康亚伟
- 作品数：14 被引量：3H指数：1
- 供职机构：宣化科技职业学院更多>>
- 发文基金：河北省教育科学“十二五”规划课题河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字艺术更多>>
- 谈稼轩词作“登望兴悲”的艺术魅力
- 2013年
- 词境指词之意境,是作者的主观情意与客观物境互相交融而成的境界。优秀的词境更像词人画的一幅画,或者搭建的一个舞台。当读者品味词句时,会不由自主地徜徉其间,从而获得人在画中游,身为剧中人的审美享受,因此王国维认为＂词以境界为最。有境界则自成高格,自有名句。＂并以此为标准,将辛弃疾尊为两宋词人之翘楚,称＂幼安之佳处,在有性情,有境界＂（《人间词话》）。
- 康亚伟
- 关键词：艺术魅力词作稼轩《人间词话》主观情意审美享受
- 桓温流亚与前身诸葛——辛弃疾思想的再认识
- 2007年
- 辛弃疾作为弱世英豪,填词大家,千余年来一直没有远离人们的历史视野,后代很多人认为他是一位注重功名的豪侠。但是如果我们细想其人、细品其词就会发现辛弃疾归根结底还是一位儒士,只是他不同于那些充满犬儒主义思想的儒生,也不同于特别急功近利的儒生。在他的思想中实际是将事功伦理和动机伦理有机结合,既崇尚修养内在道德义理,又主张权宜行事。他是为实现自身功利性目标而不断进取的真英雄。
- 康亚伟
- 关键词：辛弃疾
- 浅论高职院校人文学科德育渗透模式的构建被引量：1
- 2013年
- 我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。作为高职院校，除了面临着办学理念、资金、师资、技术、实训场地、就业市场等多重挑战。更重要的是如何在当前大众传媒迅速占领广大学生认知领地之际，如何利用好大众传媒、人文学科、多种活动等对学生进行德育渗透，加强学生的人文理念，培养学生良好的职业道德，从而提高学生的职业核心能力，使学生更能适应市场社会的需要。针对于此，本文从三个方面进行探索，力图建构起大众传媒影响下高职院校德育渗透模式。
- 康亚伟
- 关键词：德育渗透大众传媒人文学科
- “千载图中今古事,万石溪头长短亭”——浅析稼轩词的特殊词象
- 2013年
- 根深蒂固的传统文化造就了中华民族一种不曾断绝的忧患意识,而这种忧患意识在特殊时代的士大夫身上就体现为一种悲情。辛弃疾作为士大夫的代表,在国势多艰危机四伏的历史条件下,无法金戈铁马,进而转向自己内心的情感抒发,创造出属于自己的文学天地。"亭子"作为辛词的一个文字符码,在意境上正是辛弃疾悲情英雄的词象。
- 康亚伟
- 关键词：辛弃疾悲情亭子
- 建功立业平生梦，金戈铁马壮士悲——辛弃疾其人其词的几点再认识
- 辛弃疾是在宋朝国势多艰,民族危机四伏的历史条件下,造就出的一位金戈铁马的真英雄.由于高扬自我,积极进取的人格所使,辛弃疾思想中有很深的功利主义色彩.他的功利主义倾向主要体现在对目的重视超过对手段的重视,认为动机的对错由结...
- 康亚伟
- 关键词：辛弃疾功利主义民族主义悲情
- 文献传递
- 当下中国电影产业现状概述及发展方向拟议被引量：1
- 2011年
- 世界电影的历史,是以好莱坞为代表的美国电影称霸的历史,也是各国电影与好莱坞电影霸主地位相抗争的历史。中国电影历经百余年的风风雨雨,又重新回到了产业化的道路。面对强大的、机制完善的好莱坞,中国电影产业必须正视自身存在的种种不足,明确在全球化背景下,要想全面健康发展,必须首先占领利益空间巨大的本土电影市场。
- 康亚伟胡守贵
- 关键词：中国电影
- 高职院校学生人文素质现状与提升途径探究
- 2015年
- 本文通过对当前高职院校学生人文素质现状的剖析,探究其造成高职学生人文素质缺失的症结所在,并对如何提升高职学生人文素质提出对策.
- 刘爱军王春康亚伟惠利娟
- 关键词：高职院校人文素质
- 浅议杜甫诗的离情别绪
- 2013年
- 我国唐朝时期诗歌大放异彩,离别诗也在这个时期频繁被众多诗人所涉及。杜甫也是其中之一,作为我国唐朝时期著名的现实主义诗人,他忧国忧民,留下了很多有关送别和离别的诗歌。这些诗歌对后世产生了深远的影响,并且丰富了诗歌的发展。
- 康亚伟
- 关键词：杜甫诗离情别绪现实主义诗人唐朝时期忧国忧民离别诗
