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常环

作品数:4 被引量:12H指数:2
供职机构:淄博师范高等专科学校更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学习资源
  • 1篇网络
  • 1篇网络学习
  • 1篇网络学习资源
  • 1篇教育
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化
  • 1篇课件
  • 1篇课件交互性
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育信息...
  • 1篇交互性
  • 1篇个性化
  • 1篇个性化学习
  • 1篇FLASH

机构

  • 3篇陕西师范大学
  • 1篇河北大学
  • 1篇天津科技大学
  • 1篇淄博师范高等...

作者

  • 4篇常环
  • 1篇朱琳
  • 1篇傅钢善
  • 1篇楚永涛

传媒

  • 2篇中国现代教育...
  • 1篇第六届教育技...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
静态图像压缩标准的发展回顾被引量:1
2007年
随着计算机技术和Internet的迅速发展,静态图像的压缩技术得到了迅速的发展和广泛的应用,本文回顾了静态图像压缩标准发展史上的主要的几种标准:二值图像压缩标准、JBIG、JPEG、JPEG-LS、MPEG-4VTC、PNG和JPEG-2000。
常环
陕西省基础教育信息化问题与对策研究
21世纪以来,教育信息化成为全球基础教育改革和发展的趋势之一。中小学教育信息化建设不仅是基础教育改革和发展的重要内容,同时也是促进基础教育改革和发展的重要因素。为迎接信息时代的挑战,努力实现我国基础教育的跨越式发展,教育...
常环
关键词:基础教育信息化
文献传递
Flash课件交互性设计策略探析被引量:9
2009年
交互性强是Flash课件的优点之一,同时,交互性也是衡量Flash课件教学质量的标准之一,因而对Flash课件的交互性进行探析、梳理有助于提高Flash课件的教学效果。该文从Flash课件的用户操作交互性、学习内容交互性等方面入手,详细论述了Flash课件交互性的重要作用以及相应的设计策略。
楚永涛朱琳常环
关键词:课件FLASH交互性
网络个性化学习与网络学习资源的设计
个性化学习是教育追求的最高目标;网络学习资源为实现个性化学习提供了强大的支持。本文从个性化学习的涵义、网络个性化学习的特征和网络学习资源的内涵出发,提出了适应网络个性化学习的网络学习资源设计的原则和方法,以期通过对网络学...
常环傅钢善
关键词:个性化学习网络学习学习资源
文献传递
共1页<1>
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