巢宗祺
- 作品数：38 被引量：244H指数：8
- 供职机构：华东师范大学人文社会科学学院中国语言文学系更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 两种能力的课程分化──关于“现代汉语”教学改革的思考被引量：51
- 1995年
- 首先提出能力目标是课程设置的主导方面；接着从语言研究能力和语言能力这两种能力目标出发考察了“现代汉语”的教学现状；最后得出结论，改革的关键就是对这两种能力目标进行课程分化──形成“汉语语言学”和“实用汉语能力”两门课程。
- 刘大为巢宗祺
- 关键词：现代汉语语言能力汉语语言学知识体系学习者教学现状
- 独树一帜的深度教学——山东省淄博市高中语文教学研究方阵巡礼被引量：2
- 2013年
- 淄博，有一条河叫淄河，有一方山叫博山，更有一位老人，写鬼写妖刺贪刺虐，他叫蒲松龄。临淄亦是齐同古城，有多少仁人志十流芳万世。那姜子牙，那齐桓公，那管仲，那晏婴，那孙武与孙膑，那稷下学宫，那二桃杀三土，那曹刿论战，皆演绎于此。
- 王玉强王玉强王淑英王淑英陈鲁峰陈鲁峰毕俊华孙延青巢宗祺
- 关键词：语文教学研究稷下学宫姜子牙
- 积极审慎推进语文新课程高考改革被引量：12
- 2005年
- 巢宗祺
- 关键词：语文新课程高考改革审慎语文高考选拔功能语文水平
- 语文教育的创新和文学教育的价值——从语文“新课标”谈起被引量：3
- 2004年
- 语文教育应该以人文性为主导还是以工具性为主导?这已经成为近十年来中学语文教育的一个敏感问题,也可以说是人文学者最为关心的热门话题。直到2001年7月公布《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,正式提出“工具性与人文性的结合”为语文教学新理念,才算是尘埃落定,中学语文教学改革有了比较一致的共识。现在,新课标开始由实验走向全面推广,不仅对于全国语文高考的变革,而且对于塑造下一代民族性格和人文精神的普及教育,都会产生深远的影响。文学也是教育,文学在人文精神的生长和传播中起过不可估量的作用。《上海文学》为普及和宣传新课标的精神,发挥文学在人文教育中的积极作用,特意开辟两期“宇宙风”讨论文学与语文教育的问题。本期刊登的是巢宗祺教授的专访,对即将推行的全日制义务教育语文课程新标准的意义作了全面的阐述,以期引起读者的关注和讨论。下一期的“宇宙风”还将发表有关这一问题的各种见解。
- 巢宗祺杨斌华
- 关键词：中小学语文教育文学教育语文课程改革全日制义务教育
- 关于高中语文课程改革基本理念的问答被引量：8
- 2005年
- 为了贯彻教育部《基础教育课程改革指导纲要(试行)》的精神,落实新课标提出的课程理念,推进我国普通高中语文课程改革,2005年《现代语文》特开设“高中新课标教材论坛”专栏。第1-5期分别刊登人教版、山东人民版、语文版、苏教版和广东版教材编写人员对各自教材编排特色的阐释和教材使用过程中建设性的意见和建议。同时本刊拟从语文新课标与学生可持续发展、语文教科书与课程资源、语文课程特点与学生综合学习、教师角色转换与学生自主学习、学生个体体验与基础知识训练、文化知识积累与语文能力培养等方面展开话题,为广大语文教师和科研人员提供一个学术交流平台,欢迎大家踊跃赐稿。来稿要求作者每文只针对其中一种教材发表学习心得,交流教研成果。字数以2000字左右为宜,一般不超过6000字。从第6期开始本栏目将择优刊登作者来稿。
- 巢宗祺
- 关键词：学生自主学习高中语文课程改革教师角色转换语文教科书
- 语文课程标准中关于语文知识之说的缘由
- 2021年
- 《义务教育语文课程标准》(实验稿)基本理念部分有一说法:"不宜刻意追求语文知识的系统和完整."该课程标准于2001年公布以后,在语文教育领域引起强烈的反响,有愤怒谴责的,也有高度赞扬的,至今还时时有人提起.当然见之于报刊,绝对是批判之词铺天盖地.这句话是我在起草时写进去的,以前在一些会议上,也已公开表达过.现在,我想说一说怎么会在课程标准中写进这么一句话.
- 巢宗祺
- 关键词：语文知识语文课程标准实验稿《义务教育语文课程标准》
- 深度教学值得关注与期待
- 2013年
- 深度教学，是一个好的角度。如何让教学有个性、有特色？如何让自己的课堂展现独特的视角？你的教学如何与学生的心灵相连？课堂教学有没有规律可循？课堂教学如何能有更深层次的探求？可不可以从一个文本中提炼出一类作品的表达规律与方法？
- 巢宗祺
- 关键词：课堂教学
- 义务教育语文课程标准修订概况(上)被引量：39
- 2012年
- 义务教育语文课程标准（以下简称《语文课程标准》）的修订，坚持了《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课标实验稿》）的改革思路和基本理念，同时又根据社会、教育发展的需要和课程改革实验的情况，对《语文课标实验稿》的各个部分，包括“前言”“课程目标与内容”“实施建议”“附录”，以及结构体例与标题，都进行了不同程度的修改和调整。对一些一时解决不了的问题，以实事求是的态度，留待今后通过进一步研究再作修改或阐释。
- 巢宗祺
- 关键词：义务教育小学语文中学语文课程标准
- 语文老师的艰辛和乐趣
- 2015年
- 语文老师是辛苦的,他们往往要上两个班的语文课,有的甚至带三个班,也许还要当班主任。批改作文可不能光靠打钩画叉解决问题,还需要圈圈点点,大纸细语,和学生面批笔谈。高中语文老师的压力可能更大,学生和家长盼着你,领导和同事盯着你,身上的担子和内心的焦虑,让你不堪承受。语文老师不但辛苦,而且往往工作不容易被认可。
- 巢宗祺
- 关键词：语文老师语文教育语文学习
- 关于九年义务教育语文课程的性质与理念被引量：5
- 2002年
- 一、语文课程的性质 语文是什么?“语”,大家都认为是指语言;“文”,有人说是指文字,有人说是指文章,有人说是指文学,有人说是指文化。也有人考证这门课程定名的由来,认为“语文”是指“口头语”和“书面语”。
- 巢宗祺
- 关键词：九年义务教育语文课程人文性人文内涵课程改革
