孙美丽
- 作品数：3 被引量：14H指数：2
- 供职机构：重庆师范大学特殊教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 伦理研究:特殊教育研究与发展的又一路径被引量：2
- 2009年
- 伦理特性是教育的根本属性,特殊教育同样具有伦理特性。对于当今我国的特殊教育而言,伦理研究有助于突破其理论薄弱的瓶颈,为其发展开辟新的路径。适用于特殊教育伦理研究的方法有典型案例分析法、抽样调查法与双向反思法。特殊教育的伦理研究可以从三个方面着手:说明、描述教育事实,总结善恶斗争的规律;确立特殊教育的价值体系;指导特殊教育实践。
- 孙美丽
- 关键词：伦理特殊教育
- 伦理研究——特殊教育研究与发展的又一路径被引量：1
- 2009年
- 伦理特性是教育的根本属性，特殊教育同样具有伦理特性。对于当今我国的特殊教育而言，伦理研究有助于突破其理论薄弱的瓶颈，为其发展开辟新的路径。适用于特殊教育伦理研究的方法有典型案例分析法、抽样调查法与双向反思法，研究的着眼点在于：说明、描述教育事实，总结善恶斗争的规律；确立特殊教育的价值体系；指导特殊教育实践。
- 孙美丽
- 关键词：伦理特殊教育
- 美国特殊教育课程融合取向的设计模式及启示被引量：11
- 2011年
- 课程的开发与实施是影响融合教育有效开展的关键因素之一。作为实施融合教育的先驱国家,美国对融合取向的课程进行了深入的探索,积累了丰富的理论与实践经验。在简述融合教育下美国特殊教育课程演变的历程中,本文重点关注调整课程与通用课程,从概念界定、类型划分、设计原则、效果的影响因素与评价等方面进行分析与总结,并在比较中揭示两者的区别,以找到有助于解决我国特殊教育课程尤其是随班就读课程问题的启发策略。
- 孙美丽申仁洪
- 关键词：融合教育课程调整
