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周兴娟

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：绍兴县柯桥中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇多解
  • 1篇一题多解
  • 1篇授之以渔
  • 1篇思维
  • 1篇思维品质
  • 1篇条纹
  • 1篇拓展思维
  • 1篇物理规律
  • 1篇教学
  • 1篇教学参考
  • 1篇教学参考书
  • 1篇肥皂
  • 1篇肥皂膜
  • 1篇复习
  • 1篇复习资料
  • 1篇干涉条纹

机构

  • 2篇绍兴县柯桥中...

作者

  • 2篇周兴娟
  • 1篇孙国标

传媒

  • 2篇中学物理

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
一题多解 拓展思维
2013年
古人有云：“授人以鱼，不如授之以渔”，因此，使学生掌握学习方法比知识更为重要．在平时的教学中，应注重培养学生从不同侧面，多个角度思考问题，尝试一题多解，从而提高学生的思维品质，提升运用物理规律解决实际问题的能力．下面笔者就以物理竞赛中一道“轨迹问题”为例加以说明，进而谈谈这类问题求解的基本思路．
周兴娟孙国标
关键词：一题多解拓展思维物理规律授之以渔思维品质
对肥皂“薄膜干涉”的一个错误认识
2013年
1 提出问题 《物理》选修3—4（人教版）P68关于“薄膜干涉中的色散”的讲解中指出：“把酒精灯放在金属丝圈上的肥皂薄膜前，就可以在薄膜上看到火焰的反射像，像上出现了明暗相间的条纹．”这是因为从膜的前、后表面分别反射回来的两列波叠加产生的结果．因此很多教师在分析这一现象时，常强调指出观察者和灯应在肥皂膜的同一侧，甚至很多教学参考书中还肯定在肥皂膜后表面看不到干涉条纹，如目前很多复习资料中都有这样一道习题：
周兴娟
关键词：肥皂膜教学参考书干涉条纹复习资料
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