吴薇
- 作品数：46 被引量：76H指数：4
- 供职机构：杨凌职业技术学院更多>>
- 发文基金：陕西省高等教育教学改革研究项目陕西省教育厅科研计划项目陕西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学生物学更多>>
- 高职学生职业核心能力培养的现状分析与对策研究
- 2016年
- 高职院校是我国实用型人才培养的重要机构,高职学生一般不需要掌握高深的理论知识,而需要具备熟练的应用技能,在进入工作岗位之后能快速适应,为社会创造财富。不难看出,高职学生与高等院校学生相比,距离职业岗位更近,适应周期更短,这也就凸显出职业核心能力的重要性;针对高职学生展开职业核心能力培养,不仅是促使其实现自身价值的途径,同时也是社会发展的必然趋势。本文结合我国高职学生职业核心能力培养的现状展开研究,分析存在的问题,并提出有效的解决策略。
- 吴薇
- 关键词：高职高专职业核心能力
- 柔性管理在高职院校科研管理中的应用探析被引量：1
- 2016年
- 基于高校科研管理存在的问题,分析当前科研项目管理存在的不足,结合柔性管理特点提出高职院校科研项目管理中进行柔性管理应采取的措施,为后期项目管理提供一定的参考.
- 吴薇
- 关键词：柔性管理高校科研管理
- 高职园林工程课程思政教学实践与探索
- 2022年
- 课程思政作为一种新的教育理念,是新时期加强高校人才培养和思想政治教育的新要求、新举措、新方向。高职院校在专业课教学过程中,应加强课程思政建设,将思政教育内化于心、外化于行。以高职园林工程课程为例,在任务设计时融入思政元素,注重教授知识、能力培养和价值取向的紧密结合,通过精心设计、组织教学活动,提高教学效率与质量,实现学生知识、素质和能力的全过程、全方位培养。
- 陈丹吴薇
- 关键词：教学改革教学设计
- 苔藓植物在园林绿化中的应用探析被引量：2
- 2020年
- 苔藓植物体型虽小,被称为植物世界的“小矮人”,但绝不平庸,它质地柔软如绒、四季常绿,生命力顽强,可生存于林下、树干、石面等其它植物不宜生存的生境。是一种极富诗情画意的植物,它的形象也展现了优雅、阳光、安静、平和、可爱的一面。本文着重阐述其在园林绿化中的广泛应用,以期对苔藓绿化的发展起到促进作用。
- 陈丹吴薇张纯
- 关键词：苔藓植物园林绿化
- 高职院校校园文化与企业文化合力育人现状及对策被引量：1
- 2018年
- 校园文化与企业文化融合育人是高职院校培养高技能人才的需要,是高职学生实现就业创业的需要,更是推进高职院校快速发展的需要,它对高等职业教育的发展和壮大具有重要的理论意义和实践意义。为此,以高职教育的实际需要为基础,通过分析高职院校校园文化和企业文化相关问题,探索高职院校校园文化和企业文化的育人路径,为更好的开展校企合作并推进合作机制建设提供参考。
- 高熙贺吴薇
- 关键词：高职院校校园文化企业文化合力育人
- “双高”背景下党建与思政教育协同育人路径探析——以杨凌职业技术学院为例
- 2023年
- 立德树人是人才培养的根本任务,双高院校在落实立德树人根本任务的过程中,应加强党建育人与思政育人两者协同,形成强大的育人合力,实现全员全过程全方位协同育人。通过分析高职院校党建和思政教育的重要性和内在关联,以及“双高”建设对党建和思政教育的新要求,以杨凌职业技术学院为例,分析“双高”建设以来,学校推动党建和思政教育协同育人的实效。
- 刘然然吴薇
- 关键词：思政教育立德树人高职院校党建
- “双高”建设背景下涉农高职院校高素质农民培育工作创新与实践--以杨凌职业技术学院为例
- 2024年
- 为充分发挥全国乡村振兴人才培养优质校的优势,践行助力乡村振兴的时代使命,杨凌职业技术学院根据“双高计划”建设目标,探索形成高素质农民培育工作实践思路,不断总结凝练经验,并在实践中取得了一定的成效,对于高职院校社会培训工作的开展,提升服务乡村振兴能力提供了借鉴和参考。
- 王灿黄璞胡俊鹏吴薇
- 关键词：高职院校
- “双高”院校科技创新助推乡村振兴实践与探索--以杨凌职业技术学院为例被引量：1
- 2023年
- 在“双高”建设背景下,科技创新工作对高职院校提高师生创新和实践能力,对于高职院校培养高层次技术技能人才,开展科学研究、成果转化、解决企业技术难题、开展技术示范推广与培训、服务地方经济发展具有重要意义。为充分发挥我校全国乡村振兴人才培养优质校的专业人才优势,践行助力乡村振兴的时代使命。根据学校“双高计划”的建设目标,探索形成实践思路,不断总结凝练经验和做法,并在实践中取得了一定的成效,对于高职院校科技创新工作的开展,以及进一步提升科技创新服务乡村振兴能力提供了借鉴和参考,进一步助力学校内涵质量发展。
- 王灿吴薇党养性
- 关键词：高职院校
- 高校生态道德观培养对环境治理的作用建模研究被引量：1
- 2018年
- 高校生态道德观培养是高校普及学生生态道德观、传播生态道德观教育内容和实现生态道德观培养目的的教育实践活动。加大高校生态道德观培养力度,有利于实现人与自然和谐共处、维持生态平衡、提高人类生态危机意识的目标。运用直观的宣教路径、榜样示范的路径、激励赏罚路径、多传媒结合路径对高校学生进行生态道德观培养。在学生生态道德观培养的基础上,从制度、观念等方面对学生生态道德观的培养成果进行检验,根据检验的结果对高校生态道德观的培养方法进行及时的修改和调节,确保高校生态道德观培养对环境治理的有效性,达到保护环境的目的。
- 陈淑娟吴薇
- 关键词：高校生态道德观
- “5433”校园文化活动模式的探索与实践——以杨凌职业技术学院经济与贸易学院为例被引量：1
- 2013年
- 校园文化活动是提升大学生综合素质的有效平台,在大学生活中是占比重最大的一部分,如何合理地开展符合大学生特点的校园文化活动,对培养大学生的综合素质起了重要的作用。以杨凌职业技术学院经济与贸易学院为例,主要介绍了"5433"校园文化活动模式在大学生的课余文化生活中的探索与实践,旨在通过丰富大学生的校园文化生活,提高大学生的综合素质,营建一流职业大学的校园文化。
- 吴薇侯慧贤
- 关键词：校园文化大学生
