您的位置： 专家智库 > >

吴丽华

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：黑龙江省教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇学年
  • 1篇任课
  • 1篇任课教师
  • 1篇三沟通
  • 1篇师专
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇沟通
  • 1篇管理第一
  • 1篇班级
  • 1篇班级干部
  • 1篇办学
  • 1篇办学形式

机构

  • 2篇黑龙江省教育...
  • 1篇哈尔滨师范大...

作者

  • 2篇吴丽华
  • 1篇冯雅菲

传媒

  • 2篇黑龙江教育学...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇1996
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
质量为先,管理第一
1996年
几年来,我系对每一个班级都指定一名责任心强、工作认真的教师做班主任。实践证明,班主任的班级管理工作为教学工作的顺利进行提供了有力的保证,为学员努力学习创造了良好的环境,为提高教学质量奠定了坚实的基础。 一、领导主抓,层层落实 三沟通的办学形式是一种新生事物,社会对此不甚了解。甚至有些学员也有不少的疑惑。很多考生是由于种种原因糊里糊涂地参加考试。
吴丽华
关键词：三沟通班级干部学年任课教师办学形式
教师专业发展实施策略研究被引量：3
2005年
教师专业发展是当前课程改革实施的关键。教师专业发展的主要途径应基于教师的自主学习、教师的反思、课题的研究、课程的开发及教师间的合作。为确保教师专业发展,学校要为教师专业发展创造良好的条件和环境。
吴丽华冯雅菲
关键词：教师
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0