卞宗元
- 作品数：12 被引量：25H指数：3
- 供职机构：南通职业大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 居安思危 做大做强——试论高职院校的再发展之路被引量：1
- 2000年
- 在高职教育迅猛发展之际 ,部分高职院校面临重重困难 ,隐含危机。本文论述了扩大规模、提高层次。
- 卞宗元
- 关键词：高职院校办学规模办学特色师资队伍建设教学改革办学规模办学特色
- 高职院校中外合作办学的若干思考被引量：4
- 2006年
- 从高职院校中外合作办学的实践出发,论述了立足本位的必要性,合作办学不仅要创造良好的教学环境,更重要的是在合作过程中,积极主动地借鉴、吸收外方的教学、管理经验,结合我国的教育特点,创造自己的特色和品牌,提高高职院校的办学水平和实力。
- 陈雁卞宗元
- 关键词：高职院校中外合作办学
- 论高职院校主导社会化技能培训被引量：3
- 2006年
- 从发达国家的经验、政府的政策导向、构建和谐社会的需要和高职教育的功能、特色、自身改革等方面,论述了高职院校主导社会化技能培训、引导就业的新职教理念,分析了高职院校办学中的功能缺位,提出了高职院校主导社会化技能培训的措施。
- 卞宗元
- 关键词：高职院校
- 高职院校扩招量与质的思辨被引量：2
- 2001年
- 分析了高职院校扩招后 ,教育质量滑坡的现象 ,提出要以发展的眼光看待扩招 ,要加强高职特色、强化专业的前瞻性、建设高质量的教师队伍。
- 卞宗元
- 关键词：高等职业院校扩招教育质量教师队伍
- 发展高等职业教育是我国地方经济社会发展的迫切需要
- 1999年
- 高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分，发展高职教育顺应了我国经济社会发展的迫切要求，成为当今科林兴国战略实施的一个重大举措。由于种种原因，高等职业教育在各地的发展极不平衡，许多学校的发展困难重重。对此，本文分析了高等职业教育在我国目前的发展状况，并探讨了其在经济社会发展中的地位、作用和加快发展的趋势。
- 卞宗元陈中慧
- 关键词：科教兴国教育需求高等职业教育地方经济
- 构建高职教育与社区教育共同体的思考被引量：9
- 2003年
- 本文从社区教育发展现状与社会需求出发 ,提出了构建高职教育与社区教育共同体的发展模式 ,分析了构建共同体的必要性与可能性 ,指出了构建高职、社区教育共同体必须突破观念和管理体制的障碍 ,需要政府统筹协调 ,整合教育资源 ,要以办学特色求得快速。
- 卞宗元
- 关键词：高等职业教育共同体社区教育
- 试析地方行政管理中的民怨化解问题
- 2008年
- 民怨积累与激化是干群冲突事件的诱发因素之一。在经济快速发展过程中,漠视、侵害老百姓的权益,缺失公平环境,地方官员作风漂浮、权钱交易、贪污腐败等,是民怨积深的主要原因。民怨的积累将破坏地方政府的公信力,影响社会稳定,拖累经济社会的健康发展。因此,要实践科学发展观,将各级地方政府建成亲民政府,需要加快基层民主政治建设,建立民怨舒缓机制,畅通民声表达渠道;政府在经济发展中要坚持以民生为本,妥善处理社会利益矛盾,切实化解民怨。
- 卞宗元
- 关键词：民怨化解亲民政府民生为本社会稳定
- 试论和谐目标下高职院校人事分配制度改革被引量：1
- 2006年
- 按照党的十六届六中全会关于构建和谐社会的思路,探讨了高职院校的人事分配制度改革中的和谐关系,构建了人事分配制度改革的政策框架。
- 卞宗元陈雁
- 关键词：高职院校人事分配制度
- 论高职院校主导社会化技能培训被引量：1
- 2005年
- 从发达国家的经验,政府的政策导向,构建和谐社会的需要和高职教育的功能、特色、自身改革等方面,论述了高职院校主导社会化技能培训、引导就业的新职教理念,分析了高职院校办学中的功能缺位,提出了高职院校主导社会化技能培训的措施。
- 卞宗元
- 关键词：高职院校
- 后评估时期的高职院校分类发展论被引量：1
- 2007年
- 高职高专院校人才培养工作水平评估结束后,高职院校要确定新的发展目标。依据学校特色和评估结论,区别类型,分类发展,是科学的可持续发展之路。高职院校发展的不平衡性,优化资源配置的必然性,适应社会需求的强烈愿望,是分类发展的动因。走向应用型本科院校和示范性高职院校是分类发展的目标。政府要改变一刀切的形式,对分类发展进行指导、扶持和调控,科学决策。
- 卞宗元陈中慧
- 关键词：高职院校
