刘慧霞
- 作品数：8 被引量：71H指数：4
- 供职机构：清华大学更多>>
- 发文基金：清华大学校科研和教改项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 捕捉教师的实践性知识被引量：17
- 2008年
- 教学经验是教师对教学经历的自我解释,当这个解释上升到可称之为反思的理性思考阶段、并形成具有一般性指导作用的教师教学的价值取向时,教学实践性知识就产生了。因其个性、内隐、缄默的性质,增大了研究的难度。然而实践性知识是与教师、学生、教材关系最密切的应用性知识,对它的研究充满现实意义。
- 刘慧霞
- 中国上市公司未来收益预测的实证研究——贝叶斯动态模型及其预测被引量：3
- 2003年
- 预测上市公司的未来收益是投资者、证券商、债权人和管理层所关注的问题。国内外的一些实证研究结果表明:上市公司定期公布的财务报告中包含关于公司未来收益变化的信息。基于此,利用中国上市公司年报中的信息,采用贝叶斯动态回归模型对公司未来收益的变化进行预测,并将其结果与静态回归模型的预测结果进行比较,认为贝叶斯动态回归模型的预测效果在一般情况下优于静态回归模型,但要取得更好的预测效果还有待于更多的数据积累,同时还应考虑宏观经济环境变化的影响。
- 陆璇刘慧霞陈晓
- 关键词：上市公司实证研究宏观经济
- 从“大气运动”一课看特级教师的教学思想被引量：8
- 2006年
- 刘慧霞
- 关键词：特级教师教学思想大气运动地理教学教学难点
- 中国上市公司未来收益预测
- 该文通过采用美国学者曾用过的统计分析方法——传统线性回归模型,对中国A股市场的上市公司的年度财务报告进行分析,结果拟合的效果相当好,并且在通常的置信水平下,公司下一年收益的实际变化值多数都位于预测区间内.这就说明:上市公...
- 刘慧霞
- 关键词：财务报告线性回归模型上市公司
- 教师应该追求“在”实践中的实践性知识被引量：4
- 2009年
- 教师实践性知识的增长是教师专业发展的标志,虽然它是通过教师不断的教学实践积累获得,但是它的表述形态却不能脱离开实践而文本化。它表现为一种教师整合教学资源的知识,这种知识无法言述却可以在实践中显现出来,所以实践性知识与实践活动是二位一体的,即是在实践中的知识。它能够帮助教师在千变万化的不确定的教学实践中去寻找一定程度上的确定性概率。
- 刘慧霞
- 关键词：教师实践性知识
- 中国上市公司财务基本信息对未来收益的预测能力被引量：40
- 2001年
- 预测上市公司的未来收益是广大投资者、证券商和债权人所广泛关注的课题。上市公司定期公布的财务会计报告所提供的信息是否对其未来收益的变化趋势具有预测能力是本文所研究的问题。本文采用美国学者曾用过的两种统计分析方法 ,对中国 A股市场的上市公司的年度财务报告进行分析 ,结果对上述问题得到一个肯定的答案。
- 陆璇陈小悦张岭松刘慧霞
- 关键词：每股收益率财务报告多元线性回归财务信息
- 学写教学叙事
- 2009年
- 谁在叙事？答案可能是：谁都可以。一线教师、管理者、研究者、甚至是学生，但他们的叙事方式和内容一定是不同的。
- 刘慧霞
- 关键词：教学叙事一线教师叙事方式
