刘世通
- 作品数：14 被引量：28H指数：4
- 供职机构：中国矿业大学安全工程学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教矿业工程历史地理更多>>
- 高校新疆少数民族学生教育管理分析被引量：2
- 2019年
- 高校作为人才培养的主阵地,是新疆少数民族学生教育管理的重要渠道,同时也能够为中华民族伟大复兴以及中国梦创造有利条件。文章从少数民族学生教育服务的国家战略出发,阐述了教育管理的现状,分析了教育管理的理念,提出了教育管理的策略。
- 刘世通陶冰冰
- 关键词：新疆少数民族学生教育管理
- 梁启超的心物论哲学思想
- 2016年
- 梁启超作为中国近代史上著名的哲学家,不但在心学方面造诣颇深,而且对于佛学极为崇信。其心物论包括"镜者心造"论、"非唯"论与"心物合一"论,是其哲学思想的核心内涵。研究梁启超的心物论有助于把握其全部思想的核心与本质。
- 刘世通
- 关键词：心学佛学唯心论
- “双一流”背景下行业特色型高校在校生校友精神教育与传承现状及改进研究--以中国矿业大学为例
- 2024年
- 行业特色型高校是我国高等教育体系的重要组成部分,其毕业生及校友主要服务于能源化工、农林水利、建筑交通和冶金机械等基础领域,在促进我国社会主义事业快速发展的同时,形成各高校各具特色的校友精神及文化。在当前“双一流”建设的关键时期,行业特色型高校也面临在校生校友精神教育和传承不足、毕业生不愿选择艰苦岗位就业等困境。该文以中国矿业大学为例,通过问卷调查与分析,结合当前思政教育内容,研究在校生校友精神教育与传承现状及存在的问题,并提出解决途径。研究结果表明,在校生参与校友活动意愿整体良好,对校友精神认同感较强,但在宣传推介、校史教育、校友活动和艰苦岗位就业意向等方面存在不足,由此提出校友资源开发、校史教育强化、校友活动创新和艰苦岗位就业激励四个方面的改进建议。
- 沈荣喜王恩元王溪刘世通
- 关键词：行业特色型高校传承现状
- 辛置煤矿水力压裂卸压增透影响半径数值模拟研究被引量：11
- 2013年
- 随着开采深度的增加,辛置煤矿瓦斯涌出量显著增大。为了提高瓦斯抽采效率,拟采用水力压裂卸压增透技术。理论分析了水力压裂对煤层的卸压增透作用,基于此利用RFPA模拟软件对辛置煤矿2-559回采工作面水力压裂卸压增透进行了数值模拟。研究表明,水力压裂主要在以下3个方面对煤体起到增透作用:使煤体卸压、提高煤层透气性;湿润煤体,增加塑性;改善瓦斯抽放环境。辛置煤矿2-559回采工作面水力压裂所需压力约为15 MPa,压裂半径为5-6 m,以此可以初步确定现场施工过程中水力压裂钻孔间距以不大于10m为宜。
- 刘世通
- 关键词：水力压裂卸压增透
- 儒家文化在高校思想政治教育中的现代价值被引量：5
- 2018年
- 儒家文化中的精华与当代高校思想政治教育的现实需要相切合,甚至当代思政教育的部分诉求内孕育儒家文化的精华之中。本文以儒家文化承继在当代大学生精神层面培养中的价值为视野,从儒家文化在思政教育中的目标、理念与方法等三个方面的应用切入,阐述儒家文化在大学思想政治教育中的巨大作用,为优秀儒家文化在思政教育领域的创新性应用提供新的思路。
- 刘世通许兰杰
- 关键词：儒家文化高校思想政治教育
- 儒家思想的义理诠释与现代阐扬——陈大齐儒学思想研究
- 陈大齐先生幼承庭训，自小即受到传统儒家思想之教育，青年及壮年专研心理、因明之学，并以心理学扬名。降及暮年，先生醉心于儒家之研究，历二十余载之艰辛，成果丰硕且自成一家之言。 陈大齐的研习进路乃是“心理学—理则学—名学—儒...
- 刘世通
- 关键词：儒学思想
- “学术班主任”制度的实践与探索——以中国矿业大学安全工程学院为例
- 2019年
- 通过对中国矿业大学安全工程学院专业教授担任学术班主任实践情况的调查,对本科生"学术班主任"制度人才培养模式的成效进行了探讨,认为本科生"学术班主任"制度能够有效地提高大学生学术研究水平、科技创新能力,以及促进形成良好的学习风气。为进一步完善学术班主任辅导机制,要加强规范制度化建设,通过相应激励政策调动学术班主任的积极性。
- 刘世通吕鑫
- 新媒体技术对高校意识形态安全的影响和治理
- 2022年
- 在时代飞速发展的背景下,新媒体技术日益呈现出载体多样化、传播高速化、交互复杂化等特点,使意识形态领域的冲击和碰撞变得更加复杂和多变,从而对高校意识形态安全产生新的影响,主要表现在不良思想渗透、复杂多变的网络舆情、信息安全隐患等方面。为此,建议强化互联网新媒体监管体系和能力,发挥新媒体正面舆论引导作用,加强针对特殊群体安全意识教育,完善高校新媒体矩阵科学化建设,探索出新媒体视域下维护高校意识形态安全的有效治理对策。
- 祁昊宇刘世通
- 关键词：新媒体技术信息传播网络舆情
- 高校思想政治教育视域下马克思主义人本思想研究
- 2018年
- 高校思想政治教育是以人为本的教育活动,马克思主义人学的核心问题即是人的本质的问题,人本思想是有效开展思想政治教育的理论前提。人本思想在形成及发展过程中,经历了多个阶段,如吸收并批判费尔巴哈、黑格尔的关于“人的本质”学说的过程,从下述两方面来研究马克思人的本质理论的基本内容:第一,人的本质的概念;第二,人的本质的要求。并且马克思人的本质理论对高校思想政治教育具有重要的当代意义,因此需要我们结合现实、实践去继承和发展。
- 刘世通陶冰冰
- 关键词：高校思想政治教育人学
- “两个必然”思想融入大学生思政课的当代价值
- 青少年教育最重要的是教给他们正确的思想,引导他们走正路。思政课是立德树人。关键课程,是思想政治教育的主渠道。将"两个必然"思想融入思政课,是理想信念教育和道路自信教育的现实需要,"两个必然"思想融入大学生思政课,要讲清楚...
- 刘世通
- 关键词：思政课
