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冯晓英

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：银川科技职业学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇信息结构
  • 1篇学生英语
  • 1篇英译
  • 1篇英译汉
  • 1篇英语翻译
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语语音
  • 1篇英语语音教学
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读技巧
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇功能
  • 1篇语音教学
  • 1篇院校
  • 1篇歧义
  • 1篇主位
  • 1篇主位结构

机构

  • 4篇银川科技职业...

作者

  • 4篇冯晓英
  • 4篇苏冬莹

传媒

  • 4篇学园

年份

  • 2篇2011
  • 2篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
如何提高大学生英语口语表达能力
2010年
根据分析银川科技职业学院首届“英语口语大赛”所表现的不足，分析了导致大学生英语口语表达能力较差的原因，并提出了可行性对策。
苏冬莹冯晓英
关键词：英语口语
浅谈高职院校英语语音教学的必要性被引量：1
2010年
语音是英语学习的基石，而高职院校常常忽视了语音教学。本文分析了高职英语语音教学的现状，并针对存在的问题提出了几点建议。
冯晓英苏冬莹
关键词：高职院校英语语音教学
浅谈英语翻译中的望文生义
2011年
产生英译汉歧义的原因有很多，而望文生义是其中比较重要的一个，即学生不了解英语句子和词汇在不同上下文的不同含义，造成对英语原文的理解错误，加上英语语法结构的复杂性，导致英译汉中形形色色的望文生义的错误，从而出现翻译的歧义。本文旨在解析导致英译汉歧义的各种望文生义现象，提出克服此类问题的方法，供学习者参考。
冯晓英苏冬莹
关键词：英译汉歧义望文生义
从语篇功能的角度浅谈英语阅读技巧
2011年
本文以韩礼德的系统功能语法中的语篇功能为理论依据，具体以其中的两大子系统——主位结构和信息结构为切入点，将主位结构和信息结构融入英语阅读理解之中，以便培养英语学习者的语篇意识，使其在阅读时能从整体入手，了解语篇的信息焦点及其信息流程，把握语篇的宏观结构和主题思想，从而提高英语学习者的英语阅读理解能力。
苏冬莹冯晓英
关键词：主位结构信息结构语篇
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