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侍威

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:宿迁高等师范学校更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇演唱
  • 2篇歌剧
  • 1篇德沃夏克
  • 1篇旋律
  • 1篇演唱技巧
  • 1篇演唱技术
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术歌曲
  • 1篇音色
  • 1篇咏叹
  • 1篇咏叹调
  • 1篇声乐
  • 1篇声乐教学
  • 1篇师学
  • 1篇莫扎特
  • 1篇莫扎特歌剧
  • 1篇母亲
  • 1篇节奏
  • 1篇乐感
  • 1篇乐教

机构

  • 3篇江苏教育学院
  • 1篇宿迁高等师范...

作者

  • 4篇侍威

传媒

  • 3篇黄河之声
  • 1篇咸宁学院学报

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2011
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
探索高师声乐教学中的几个关系
2011年
高师声乐教学的对象是未来的中小学音乐教师,教学过程具有很强的师范教育的性质,直接关系到基础音乐教育的发展。目前,高师声乐教学中,存在重技术轻艺术,重统一要求轻个性培养,重理论轻实践等现象。笔者认为,如果理顺技巧与情感的关系,共性与个性的关系,理论与实践的关系,能够使声乐教学改革向纵深推进。
侍威
关键词:声乐教学
论音乐的四大要素与高师学生乐感的培养
2011年
目前我国教育体制中,大多数中小学音乐教师来自高师,这些来自高师并从事于音乐基础教育者却普遍存在乐感问题,并影响甚至制约中小学生音乐素质。可见高师音乐教育中学生乐感培养的必要性与重要性。乐感作为人类七大智能之一,是指对音乐的敏感性及表达音乐的能力。它包括音高感、节拍感、节奏感、力速感、和声感、旋律感、结构感、想象感、音色感等等。在诸多具体的乐感要素中,作为音乐四大基本要素(旋律、节奏、和声、音色)显得格外重要。可以说节奏感、旋律感、和声感和音色感也是构成乐感的最基础的四个要素。
侍威
关键词:乐感旋律节奏和声音色
浅析德沃夏克艺术歌曲与歌剧咏叹调创作特点及其演唱技术的异同——以《母亲教我的歌》、《月亮颂》为例被引量:2
2014年
捷克伟大的民族乐派代表人物安托宁·德沃夏克,为世人留下了诸多脍炙人口的音乐作品,其中不乏倍受青睐的女高音声乐作品,特别是其创作的艺术歌曲与咏叹调选曲更是女高音歌唱家爱不释手的保留曲目。如何能够完美演绎德沃夏克的作品,成为演唱者毕生的追求……本文选用两首最具代表性的女高音声部作品,主要从创作背景、手法以及演唱技术的角度,探讨德沃夏克艺术歌曲与歌剧咏叹调创作特点及其演唱技术的异同。
侍威
关键词:德沃夏克
探析莫扎特歌剧的基本特征及演唱技巧
2011年
莫扎特是古典音乐的集大成者,其中歌剧是他最重要的创作领域。他的歌剧具有强烈的音乐感染力,旋律非常优美、流畅自然而深情,宣叙调也富于歌唱性。作品中处处洋溢着对道德理想的信仰,对正义、智慧、美德、爱情必定要胜利的信念。本文从基本特征及演唱技巧的视角来对莫扎特的歌剧进行探析,希望对鉴赏者有所启迪。
侍威
关键词:莫扎特歌剧
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