余秀华
- 作品数：32 被引量：101H指数：6
- 供职机构：上饶师范学院经济与管理学院更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目江西省社会科学“十二五”规划项目江西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
- 经济法案例教学中激发学生参与积极性的途径初探被引量：22
- 2008年
- 经济法案例教学中由于学生掌握理论知识的程度、兴趣等不同,学生参与的积极性差别很大。可通过在案例选择中做到知识性和趣味性兼得、采用由案例到理论的案例教学方法、对积极活跃的学生予以激励和表扬等途径,激发学生参与的积极性,以取得良好的教学效果。
- 罗贤东余秀华
- 关键词：案例教学法
- 老子的领导哲学思想探究
- 2015年
- 老子历览前贤,借古用今,以"人民至上"观念为核心,以治国理政为旨归,把本体论、认识论、人生论和辩证论延伸、贯通、落实到人类社会特别是领导者的治国理政层面,形成由世界观统摄指导并具有民本性等显著特征的既理性又实用的领导哲学思想体系;其内容涵盖了领导目标、领导原则、领导决策、领导用人、领导思维、领导修养、领导作风、领导艺术等方面,对当代领导工作具有重要借鉴意义。
- 杨赣太徐和清余秀华
- 关键词：老子领导哲学治国理政
- 乡镇企业会计行为的心理学探讨
- 2006年
- 余秀华邓小敏
- 关键词：乡镇企业会计企业会计行为心理学现代公司制度会计工作人员经济本质
- 浅析高校毕业生创业教育与心理健康教育的结合被引量：2
- 2005年
- 本文对高校毕业生创业教育与心理健康教育相结合的选择及实践进行了探讨,并分析了心理健康教育、心理健康指导课、心理测验以及个别心理咨询与创业教育结合的具体表现及其相互作用.
- 余秀华徐菡
- 关键词：创业教育心理教育
- 高等学校课堂教学质量保证机制研究被引量：2
- 2005年
- 课堂教学质量保证机制的前提条件是:积极心理暗示,遵循"难、广、精、效"度相结合的原则;积极心理关注,注重课堂教学技能的转化;积极的心理促进,增强课堂驾驭能力的培养.转变教育观念,调整培养目标;更新教学内容,改革教学形式;改革教学方式,培育创新理念,提高教学质量;加强素质培养,完善评价体系是实施课堂教学质量保证机制的途径.
- 李润玉余秀华
- 关键词：课堂教学
- 老子的民本管理思想及其当代借鉴意义
- 2015年
- 老子构建了系统的"民本管理"思想,其逻辑理路是:人是宇宙的中心,人民是社会的根本,治民是治国的关键;其主要内容是:爱民,信民,利民,民治,民生,民享;其基本特征是:主张人民至上,强调主体修养,提倡普遍适用。其思想内核对当今各级领导、各行各业管理者具有重要的现实借鉴意义,重点是:确立"无为"的"民本管理"原则,践行"上善"的"民本管理"修养,实施"柔性"的"民本管理"方法。
- 杨赣太聂洪辉余秀华
- 关键词：老子思想
- 大学生村官的成长环境及其优化被引量：9
- 2011年
- 影响大学生村官成长环境的因素是大学生村官成长环境的不和谐、大学生村官思想上未"扎根"、工作上难"深入"。大学生村官不良环境克服的关键是优化环境与面对挑战并举,使他们做到从关注个体转向优化环境、从回避逆境转向面对挑战、从个体发展转向社会进步。全方位、多角度优化大学生村官的成长环境,促进大学生健康成长,为新农村建设服务。
- 余秀华揭晓海
- 关键词：大学生村官成长环境
- 影响大学生考试的心理误区及其治理被引量：1
- 2005年
- 大学生考试的心理误区表现为:竞争与脆弱的矛盾;好学与厌学的矛盾;清醒与困惑的矛盾;诚信与浮躁的矛盾。克服大学生考试心理误区的关键是对大学生进行调适与塑造,使他们做到认识自我与控制自我,完善自我与超越自我相结合,家庭、学校、社会学生自己要紧密配合,努力促进大学生健康心理的形成。
- 余秀华徐菡
- 关键词：考试舞弊心理误区
- 学生消费的心理误区及其对策研究被引量：1
- 2006年
- 余秀华姬虹韩冰
- 关键词：心理误区名牌服装猎奇心理
- 大学生村官的个性教育与社会责任感的培养被引量：2
- 2014年
- 通过个性教育塑造大学生村官的主体意识,完善大学生村官的主体品质,增强大学生村官的主体能力,是个性教育的本质与意义。惟其如此,才能明晰个性教育实现的基本要求与路径。强调个性教育与社会责任感培养的统一性,从而提升大学生村官为新农村建设服务的能力。
- 徐菡余秀华
- 关键词：大学生村官个性教育社会责任感
