何芳
- 作品数：37 被引量：116H指数：6
- 供职机构：上海社会科学院社会学研究所更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金上海市教育发展基金会晨光计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 塑造有纪律与效率的国民:清末新式学堂中的时间管理
- 2017年
- 清末新式学堂引入了学年、学期、星期、钟点等一系列西方的时间概念,不但将学生约束在统一的时空之中,还对学生生活进行精细安排与划分,进而培养讲求纪律与效率的现代国民。这种时间管理不仅体现出中国传统生活在西方时间观冲击下被迫接受改造的境遇,也是特定历史情势下学校教育主动构建国民身份的策略。从对清末学堂中的时间管理的分析,可以管窥西方现代性如何与中国的民族国家建设交互作用,从而理解近代中国国民身份的特殊含义。
- 何芳
- 关键词：时间管理新式学堂
- 近十年美国无家可归儿童研究综述被引量：4
- 2013年
- 有关无家可归儿童的议题在美国已经取得丰富的研究成果。本文以近10年来的相关研究文献为基础,对美国无家可归儿童的定义、无家可归儿童的产生原因、无家可归经历对儿童造成的影响以及救助和干预服务等方面的最新成果进行评介,并指出近10年来美国的无家可归儿童研究存在如下局限性:定义的不统一限制了研究结论的推广;对造成无家可归的风险因素缺乏解释和追踪;偏定量研究轻定性研究。
- 何芳
- 关键词：干预救助
- 当前发展托育服务需要处理好三对关系
- 2024年
- “多渠道增加托育服务供给,减轻家庭生育、养育、教育负担”是两会期间提出的政府工作任务。大力发展托育服务,逐步满足人民群众对婴幼儿照护的需求,是今后一段时间内我国托育事业发展的主要目标。其中,处理好三对关系尤为重要。
- 何芳
- 关键词：婴幼儿照护
- 欧美青少年文化的发展历程——评《青春无羁——狂飙时代的社会运动(1875-1945)》被引量：1
- 2011年
- 1875至1945年是欧美社会极为动荡的历史时期,在这一时期,青少年文化随着工业革命、城市化和科学技术的发展而产生,并逐步成长为一支不得不予以重视的社会力量,最终获得欧美社会的承认。在欧美青少年文化的发展历程中,青少年的反叛性、成人社会的规训与控制、商业利益对青少年文化的影响塑造是其发展的主要特征。
- 何芳
- 关键词：反叛流行文化
- “去性别化”:清末女学堂中的身体改造被引量：2
- 2017年
- 在清末救亡图存的号召下,女子学校教育广泛兴起,成为塑造新一代"女国民"的重要场所。女学堂要求学生摈弃缠足、华丽服饰和妆扮等传统女性身体美学特质,实现"去性别化"的身体改造。但是,女学生的身体仍被排斥在社会公共空间之外,意味着这种改造只是女性被纳入民族国家建设的一种手段,并未为女性带来相应的政治权利和社会地位。
- 何芳
- 关键词：女学生女子教育
- 上海青年女性的生活与发展状况调查
- 2019年
- 对上海40岁以下女性的调查发现,青年女性职业发展平稳,就业能力较强,职场关系和谐,工作满意度高,但收入水平相对较低;她们偏好网购和移动支付,青睐社交性、健身性的文化场所;大多数青年女性家庭生活愉快,但有部分女性存在家庭沟通障碍,家庭归属感低;青年女性期待政府提供育儿支持,对子女有着较高的教育期望;她们愿意融入社区和城市,但政治参与的兴趣不高。
- 何芳
- 关键词：青年女性家庭生活社会生活
- 建设高质量教育体系中的青少年生命教育:国际比较与中国路径
- 2024年
- 生命教育产生于20世纪国外风险社会冲击、教育价值观功利化、青少年心理和行为问题多发等社会脉络之中,它所强调的关注生命质量、重视身心健康等理念,与建设高质量教育体系的目标高度契合。国外青少年生命教育在理念和实施上主要有两种取向:一是以美国为代表的身心健康取向,通过健康、情绪、品格教育课程实施;二是以英国为代表的公民教育取向,通过国家课程体系实施。我国的青少年生命教育在实践中形成了教育理念的综合性、教育内涵的丰富性、教育方式的多样性等经验,但在课程规划、专业师资和资源整合等方面存在不足。面向建设高质量教育体系的目标,我国可通过健全国家、地方和学校三级管理体系、建设大中小学校衔接的生命教育师资共同体、完善学校家庭社会协同的教育机制等路径来推动生命教育的深入发展。
- 何芳
- 关键词：青少年生命教育国家课程课程规划
- “90后”:问题与教育对策被引量：2
- 2011年
- "90后"一代与"独一代"是不同的,他们是在平稳发展的社会中成长起来的,有利环境赋予了他们新特质,但他们所面临的特殊社会环境也使他们在成长中遭遇一些问题。为规避这些问题,必须用发展的眼光来看待"90后",营造"三结合"的家庭教育指导网络,为"90后"社会化提供教育支持。
- 杨雄何芳
- 关键词：90后特质教育对策
- 构建青少年研究的学科共同体——第三届青少年研究基础理论建设研讨会综述被引量：6
- 2010年
- 在第三届青少年研究基础理论建设研讨会上,来自全国各地的30余位学者围绕"多学科理论的引入与本土化运用"、"基础理论的概念梳理与界定"、"青年研究方法论探讨"等议题展开讨论交流。秉承前两届研讨会的一贯宗旨,本次研讨会继续深化青少年研究基础理论的探讨,并致力于青少年研究学科共同体的构建。
- 何芳
- 关键词：青少年研究学科建设
- 家庭教育的社会支持与青年再生育意愿——基于上海、河南、四川三地的抽样调查
- 2024年
- 在低生育率社会背景下,当前学界的研究重点开始转向养育支持、儿童照顾等因素对生育意愿产生的影响。本文基于对上海、河南、四川三地2 428名育有未成年子女的家长的抽样调查,探讨照料支持、朋辈支持、学校支持和社区支持与再生育意愿的关系。调查发现,只有约两成的父母有再生育意愿,四类社会支持对再生育意愿均存在正向影响。其中,照料支持对受教育程度高的家长的再生育意愿提升作用更强,学校支持和社区支持对受教育程度较低的家长的再生育意愿提升作用更强。基于此,可通过进一步完善儿童托育体系、以多元化的策略开展学校家庭教育指导、大力发展社区家庭教育支持服务等举措来为家庭提供更多支持,促进“生育友好型”社会的形成。
- 何芳於阅
- 关键词：家庭教育社会支持低生育率
