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何学琼

作品数:6 被引量:6H指数:1
供职机构:西华师范大学文学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 1篇动态助词
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇特指问
  • 1篇特指问句
  • 1篇女英
  • 1篇女英雄
  • 1篇拍案
  • 1篇拍案惊奇
  • 1篇助词
  • 1篇外国文学
  • 1篇文学
  • 1篇问句
  • 1篇媒介
  • 1篇媒介素养
  • 1篇惊奇
  • 1篇老乞大
  • 1篇教学
  • 1篇构式
  • 1篇构式意义

机构

  • 5篇西华师范大学

作者

  • 5篇何学琼
  • 1篇曾晓舸

传媒

  • 2篇西昌学院学报...
  • 1篇黄冈师范学院...
  • 1篇红河学院学报
  • 1篇湖北第二师范...

年份

  • 1篇2015
  • 4篇2014
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
《儿女英雄传》中的疑问副词“可”
2015年
《儿女英雄传》是我国清代小说家文康所著的一部长篇白话小说,在小说史上有着不可忽视的地位,在文学界和语言界都引起了学者们的高度重视。文章主要研究书中的疑问副词‘可’,在穷尽性调查全书语料的基础上,对疑问副词"可"的发展,"可"在反复问句中及特指问句中的用法进行描写分析,力图勾勒出"可"作为疑问副词在书中的运用概貌。
易杏何学琼
关键词:《儿女英雄传》反复问句特指问句
教师媒介素养在外国文学多媒体教学中的作用——以《老人与海》和《巴黎圣母院》为例被引量:1
2014年
现代信息技术飞速发展,传统的教师唱"独角戏"的教学模式已"走投无路",教师的媒介素养在外国文学多媒体教学中日益凸显出其重要性。本文着重从教学过程的角度,以《老人与海》和《巴黎圣母院》为例,谈谈教师媒介素养在外国文学多媒体教学中的作用。
何学琼易杏
关键词:媒介素养外国文学多媒体教学
《二刻拍案惊奇》中的词尾“然”
2014年
《二刻拍案惊奇》中的词尾"然"构词数量多,活动能力强。本文通过对词尾"然"在该书中的使用,进行穷尽式的分析,力图勾勒出词尾"然"在该书中的运用概貌。
何学琼曾晓舸
关键词:《二刻拍案惊奇》词尾
《老乞大》《朴通事》中的动态助词“将”被引量:1
2014年
《老乞大》《朴通事》是元明时期编著的用于朝鲜人学习汉语的两本会话教材,有着明显的口语化特征,较为浅显易懂。两书中的词汇也多与日常交际相关,在日常生活中较为常用。本文主要研究两书中涉及的一个较为重要的动态助词"将",从产生和语法功能、基本用法和特征及消亡三方面研究动态助词"将"在两书中的运用情况,力求形成对"将"的深入了解。
易杏何学琼
关键词:老乞大动态助词
“七A八B”构式解析被引量:1
2014年
在现代汉语中,"七A八B"是一个使用较广泛的构式。它以"七"和"八"为不变项,以A、B为可变项,A、B为同义、类义或反义的单音节名词性或谓词词性语法单位,或是一个双音节词的两个语素,构成四字格词语。"七A八B"构式的句法功能强大,表示多或多而杂乱义,A、B的顺序具有一定的规律性;具有夸张、形象的语用价值,有贬义倾向,多有比喻义或引申义,属于通用语体。
何学琼易杏任红营
关键词:构式意义
共1页<1>
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