龙正渝
- 作品数：12 被引量：101H指数：5
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 幼儿教育传承中华优秀传统文化的基本成效、现实挑战与对策建议被引量：16
- 2022年
- 幼儿教育传承中华优秀传统文化是落实“立德树人”、奠基“文化自信”的基础工程。通过政策研究、理论研究与调查研究发现,中华优秀传统文化启蒙教育得到政策、理论和实践领域的重视,内容体系初步清晰、载体形式多样并具有地域特色,活动组织形式与策略具有多样性和主题性,幼儿教育传承中华优秀传统文化总体已建立起广泛的价值认同并取得宝贵的实践经验。同时也存在缺乏顶层设计与目标引领、课程资源稀缺、教育过程存在“小学化”“成人化”倾向以及评价体系尚未形成等现实挑战。由此建议应深化理解“启蒙教育”中的中国智慧,确立“蒙以养正”的目标体系和“童蒙求我”的方法体系;将对“启蒙教育”的理解转化为适宜幼儿教育的“道法术器”,切实建构具有中华文化底蕴的启蒙教育资源体系并培育典型实践样态;充分认识“评价渗透价值”,构建评价体系并具体化为可操作的生活化评价情境与趣味化驱动任务。
- 霍力岩龙正渝高宏钰杜宝杰
- 关键词：启蒙教育文化自信中华优秀传统文化幼儿教育
- 幼儿园教育传承中华优秀传统文化的现状研究被引量：5
- 2021年
- 2017年中共中央办公厅、国务院办公厅出台《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),明确提出中华优秀传统文化传承发展应"贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域",对启蒙教育阶段传承中华优秀传统文化提出了十分明确的要求。
- 高宏钰霍力岩龙正渝
- 关键词：中华优秀传统文化启蒙教育教育传承国务院办公厅
- 幼儿园教师传统文化素养的结构与培养被引量：3
- 2022年
- 中华优秀传统文化融入幼儿教育是幼儿园落实立德树人根本任务的重要途径,幼儿园教师是落实传统文化教育的核心力量,担负着传承与弘扬中华优秀传统文化的重要使命。2017年中共中央办公厅、国务院办公厅出台的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称<意见>)明确指出:“要加强面向全体教师的中华文化教育培训,全面提升师资队伍水平。”那么,若要实现幼儿园教师的中华文化教育培训,就必须首先厘清幼儿园教师应该具备哪些传统文化素养,以及如何培养教师的传统文化素养。
- 高宏钰霍力岩龙正渝
- 关键词：幼儿园教师中华优秀传统文化传统文化素养传统文化教育幼儿教育
- 中国高质量学前教育指标体系建构研究被引量：42
- 2022年
- 运用“四梁八柱”的思维方法并借鉴CIPP评价模型的结构逻辑,按照循序循证的五步研究路径对中国学前教育指标体系进行现状分析、国际比较、理论构想、实证建构和政策建议。首先选取目前在中国具有较大影响力的学前教育政策文本进行内容分析以结构性描述中国学前教育指标体系的现状;进而将当今中国与国外学前教育指标体系的结构性框架和具体指标进行并置、比较以分析中国现行学前教育指标体系的结构性和内容性问题;随后构想出包括背景、投入、过程和成果4个一级指标,13个二级指标及其下设的55个三级指标的高质量学前教育指标体系的结构框架和具体内容;再后基于实证研究建构出新时代中国高质量学前教育指标体系的“四梁八柱”和关键指标,形成包括价值质量、条件质量、过程质量、结果质量4个一级指标,涵盖价值取向、社会背景、体制机制、资源配置、保育教育、园所管理、普及普惠、安全优质8个二级指标及其下设的57个三级指标的中国高质量学前教育指标体系的基础框架和基本样态;最后提出中国高质量学前教育指标体系建设的5条政策建议,分别是积极构建结构框架以确保对系统性质量的统筹关注、特别重视背景因素以确保对价值性质量的优先关注、持续关注输入因素以确保对条件性质量的长期关注、着力强调过程因素以确保对过程性质量的焦点关注、理性强化输出因素以确保对结果性质量的全面关注。
- 霍力岩孙蔷蔷龙正渝
- 关键词：学前教育教育指标教育规划
- 幼儿教师主观社会地位及其与职业认同的相关研究
- 社会地位，是社会成员在社会系统中所处的位置，亦为所受的尊敬程度。在我国优先发展教育的社会背景下，教师职业的社会地位是近来备受瞩目的一个重要话题。国家的进步离不开教育，教育的发展离不开教师，教师社会地位与教师队伍建设可谓息...
- 龙正渝
- 关键词：幼儿教育师资队伍
- 传统文化绘本阅读那些事
- 2024年
- “中华传统文化”是一个非常宽泛的概念,它不是古代文化的代名词,而是经过筛选、淘汰,被中华民族世世代代继承发展的人文精神,需要依附于“载体”而存在。这些载体与我们衣食住行相关,看得见、摸得着或听得见,是可以通过具体形式进行学习和传承的东西。比如,阅读传统文化典籍,研习中国传统武术,观赏故宫建筑,过年吃饺子、放鞭炮等,都是在接受传统文化的浸润。
- 龙正渝
- 关键词：中国传统武术绘本阅读文化典籍吃饺子放鞭炮故宫建筑
- 为师用心筑教育 垂范将爱化春风——记2008—2009年北京高校十佳辅导员刘春荣
- 2010年
- 刘春荣,2006年硕士毕业于北京邮电大学教育技术学专业,自2007年6月担任北京师范大学专职辅导员起,先后担任北京师范大学教育学部专职辅导员、工会委员、联合班级班主任、教育学部分团委书记等职务。2008年获"北京师范大学优秀辅导员"、"北京师范大学十佳辅导员"称号,2009年获"2008—2009年北京高校十佳辅导员""、北京师范大学十佳辅导员"称号。
- 杨丛霖龙正渝
- 关键词：北京高校专职辅导员优秀辅导员团委书记教育技术学专业
- 幼儿园教师的主观社会地位及其改善被引量：13
- 2014年
- 主观社会地位是个人对自身社会地位的一种主观感受和评价。本研究通过问卷调查与访谈,得出幼儿园教师主观社会地位结构要素包括权益保障、社会认同、职业内涵三个维度,其整体主观社会地位处于中等水平,不同年龄、教龄、职称、岗位、学历、收入群体之间存在差异。幼儿园教师在评价自身社会地位时存在"他人取向"和"自我取向"两种取向,并主要受国家政策、社会认知、教师素质、传统文化、工作性质等因素影响。根据幼儿园教师整体社会地位与幼儿园内社会地位的关联与差异,改善幼儿园教师社会地位应从宏观和微观两方面着手,宏观上应革新传统文化,落实政策保障幼儿园教师权益,加强幼教师资培养;微观上应改革管理制度及用人理念。
- 龙正渝
- 关键词：社会地位
- 残障学生坚毅品质培养——坚毅理论的内涵、特点及其启示被引量：3
- 2021年
- 坚毅品质的培养对残障学生而言极为重要。本文在系统考察坚毅理论内涵的基础上探讨了坚毅理论的两个特点,即重视目标设立时的意义性和可持续追求性,强调目标追求时的专一性和坚定性,并提出了对残障学生教育的三点启示。
- 霍力岩刘睿文龙正渝
- 关键词：教学改革
- 图画书中的死亡教育及其对幼儿园课程的启示被引量：3
- 2012年
- 死亡教育是一种帮助人们理解死亡的本质、获取有关知识、认识死与生的辩证关系的教育．对幼儿开展死亡教育有合理性和必要性，图画书是对其开展死亡教育的途径有效。本研究以质性研究的方式，选取6册以表现死亡为题材的优秀图画书进行实物分析，这些图画书以祖孙关系、同伴关系、自然界为题材来源，以真实、隐晦、比喻、梦幻的呈现方式，对读者进行死亡认知和生命价值的引导，并进一步探讨了图画书中的死亡教育对幼儿园相关课程的启示。
- 龙正渝
- 关键词：死亡教育图画书幼儿园课程
