齐武福
- 作品数：43 被引量：115H指数：6
- 供职机构：云南国土资源职业学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金国家自然科学基金海南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球环境科学与工程经济管理更多>>
- 昌宁—孟连结合带北端癞痢头山岩体地球化学特征及其对成岩成矿作用的启示被引量：2
- 2021年
- 位于昌宁—孟连结合带北端的癞痢头山岩体,主要由中粗晶花岗闪长岩(MGG)和细晶花岗闪长岩(FG)组成,形成于中三叠世(232 Ma)。MGG和FG岩相学特征相似,无明显空间分带关系,呈过渡渐变关系。它们具高硅(w(SiO_(2))=66.2%-68.2%,平均67.0%),富钾(K_(2)O/Na_(2)O=1.04-2.59,平均1.64),贫碱(w(Na_(2)O+K^(2)O)=5.45%-7.31%,平均5.99%)、低钠(w(Na_(2)O)=1.54%-3.58%,平均2.38%),高镁值(Mg^(#)=47.3-58.7,平均51.5)和过铝质(A/CNK=1.41-2.17,平均1.65)特征,属过铝质高钾钙碱性系列。二者轻、重稀土元素含量比值介于6.91-12.1,表现为轻稀土元素相对富集、重稀土元素相对亏损。岩石富集w(Rb)(54.7-176×10^(-6)),w(U)(1.10-4.77×10^(-6)),w(Th)(9.33-35.30×10^(-6))等大离子亲石元素,亏损w(Ta)(1.22-1.51×10^(-6)),w(Nb)(14.9-18.5×10^(-6)),w(Zr)(78.4-171.0×10^(-6))等高场强元素,以及δEu(0.35-0.57)和"TNT"负异常特征,表明初始岩浆以陆壳成分为主并有幔源组分的加入。癞痢头山岩体样品具有较高的A/CNK值(1.41-2.17)和刚玉分子含量(1.87%-8.67%),以及Nb/Ta比值(11.03-13.76)和Zr/Hf比值(23.13-47.85)分别与平均地壳和壳源岩石相应比值一致,显S型花岗岩特征。综合分析,认为癞痢头山岩体属于S型花岗岩,起源于古老地壳物质(贫黏土的古老杂砂岩)部分熔融岩浆和底侵作用带入的幔源岩浆的混合岩浆,是保山—思茅地块陆陆后碰撞阶段力学性质由挤压向伸展转化动力学背景下的产物,具备成矿作用发生的物质基础,有一定的找矿潜力。
- 徐恒豆松姜永果刘文佳李晓峰齐武福张金学
- 关键词：花岗闪长岩岩石地球化学成岩成矿作用
- 一种用于演示地层位置变化的教学教具
- 本实用新型公开了一种用于演示地层位置变化的教学教具，包括箱体，所述箱体的一侧面设有有机玻璃，所述箱体位于有机玻璃两侧的下端设有滑槽，所述箱体位于有机玻璃的两侧均设有挤压板，所述挤压板的下端设有滑轮，所述滑轮与滑槽相匹配，...
- 齐武福焦德光程先锋
- 文献传递
- 高职教育人才培养模式研究的困境与出路被引量：6
- 2011年
- 就高职教育人才培养模式研究而言,先后出现的研究范式大体可归纳为四种:"观点介绍型"、"经验总结型"、"反思传统型"和"个案式"。每一种研究范式都有自己独特的研究视角和价值以及面临的困境,而这种困境又为另一种研究范式的确立指明了出路。从高职专业人才培养方案(教学计划)制订实践的迫切需要出发,初步建构能真正指导实践的"理论联系实际型"研究范式是当前高职教育人才培养模式研究的关键所在。
- 齐武福李倩
- 关键词：高职教育
- 高职旅游专业《地质学基础》课程改革探索
- 2009年
- 旨在培养云南旅游业急需的高级应用型地学导游类人才的高职旅游管理专业(地学导游方向)开设的《地质学基础》课程,针对模仿和借鉴本科模式过程中出现的问题,先后探索出"降低和强化"、"紧扣和淡化"的改革思路,并进行了"校本式开发"的初步尝试。
- 齐武福王娟鹃
- 关键词：课程改革地质学旅游地质
- 滇西昌宁绿茵塘岩体花岗伟晶岩成因与构造背景研究:来自地球化学、锆石U-Pb年代学及Hf同位素的约束
- 2023年
- 绿茵塘岩体位于滇西昌宁东部,是临沧岩体最大的燕山晚期岩体,其内部发育众多花岗伟晶岩脉。对该花岗伟晶岩开展岩石学、全岩地球化学、锆石U-Pb年代学、锆石微量元素和锆石Lu-Hf同位素等研究,探讨其岩石成因和构造背景,为研究区燕山晚期构造背景提供约束。花岗伟晶岩中的锆石较暗,多数锆石内部呈海绵状结构,边部见少量岩浆环带结构,微量元素组成具岩浆锆石与热液锆石过渡特征,形成于岩浆期后热液活动初期,更多地保留了岩浆锆石的特征。花岗伟晶岩具高硅、高钾、高A/CNK和DI值、低钠,低Mg#值,属高钾钙碱性和过铝质系列岩石,LREE和Rb、Th、K等大离子亲石元素(LILE)富集,HREE、Ba、Sr和高场强元素(HFSE)Nb、Ta、Ti等相对亏损,具明显的Eu负异常,表明其经历过高分异过程。花岗伟晶岩富含白云母,具有较高的A/CNK值(1.05~1.83,平均1.35)和刚玉分子含量(0.85%~7.67%,平均4.02%),与S型花岗岩特征吻合。花岗伟晶岩的锆石U-Pb年龄为75.8±0.3 Ma,略晚于寄主二长花岗岩(76.8 Ma)和同构造背景同期二长花岗岩(79.6 Ma)成岩年龄,结合岩石的微量元素组成,反映二者存在亲缘关系。锆石εHf(t)值为–13.44~–6.63,对应的Hf同位素地壳模式年龄为1273~1618 Ma。综合以上特征表明,花岗伟晶岩属高分异过铝质S型花岗岩,是同期二长花岗岩后期岩浆热液演化的产物,起源于中元古代加厚地壳(富黏土泥质岩)的重熔,形成于新特提洋闭合后的碰撞造山过程,与保山地块、昌宁‒孟连结合带晚白垩世岩体成岩机制和形成背景一致。
- 徐恒李晓峰豆松姜永果刘文佳郑晓军张金学齐武福
- 关键词：花岗伟晶岩滇西
- 云南省禄劝县普福滑坡形成条件、发展趋势与防治对策被引量：10
- 2015年
- 云南省禄劝县普福滑坡是我国典型灾难性滑坡之一,曾多次发生大规模滑动。本文回顾了普福滑坡的活动历史,分析了其形成条件。通过实地调查,结合由遥感多波段数据与DEM数据融合而成的三维影像图,指出普福滑坡实际上是一个滑坡(崩塌)→泥石流灾害链,且再次发生大规模滑动的可能性很大,影响范围覆盖烂泥沟两岸大面积区域。目前最经济有效的减灾措施包括搬迁避让、群测群防、监测预报、生态恢复和水土保持等。
- 程先锋祝传兵齐武福徐俊袁佳
- 关键词：滑坡遥感
- 高职院校实训课程分析与基地实体化初探
- 2009年
- 高职高专教育培养目标的定位远远滞后于理论教育改革的重要原因之一,是没有将实训教学各环节开发成具有生产性功能的"课程"予以充分重视,对生产性实训课程目标的设定和生成方法没有彻底摆脱理论教学体系的束缚,也严重脱离生产实现价值。因此,实训教学应该在专业能力培养、职业技能养成和实体化创新等方面发挥其应有的作用。
- 谭兵齐武福王廷国
- 关键词：高职院校实训课程
- 高职教育课程改革历程与出路
- 2011年
- 高职教育课程在既无成熟课程标准、又无合适教材的情况下,只能先"模仿和借鉴"本科课程;而针对模仿和借鉴过程中出现的问题,又经历了"降低与强化"、"紧扣与淡化"以及"取消与整合"的改革进程。从真正实现高职教育人才培养目标的迫切需要出发,"打破与重构"将是下一步改革的关键和出路所在。
- 齐武福李倩
- 关键词：高职教育课程改革
- 云南省元谋盆地地质多样性研究价值及其重要意义
- 2021年
- 地质多样性是关于自然界的非生物多样性,是建设地质公园、发展地质旅游和保护地质遗迹的基础。在全球范围内,地质多样性保育最具代表性的体现是联合国教科文组织的世界遗产地和世界地质公园两个体系。目前关于地质多样性的研究主要集中在地质多样性评价和保育两个方面。云南是我国地质多样性极其丰富的典型区域。云南北部的元谋盆地地质多样性具有科学、文化、观赏、生态、科普与教育等多重价值,但对其开发不足、保护不力甚至破坏严重。开展地质多样性研究可为元谋盆地可持续发展提供崭新思路。
- 何平何平程先锋石良
- 关键词：地质公园地质旅游元谋盆地
- 高等职业教育地质类专业人才培养模式构建研究--以区域地质调查与矿产普查专业为例
- 以区域地质调查与矿产普查专业为例，从培养面向定位、培养目标定位、课程体系重构和保障体系设计四个方面对高等职业教育地质类专业人才培养模式的构建进行了探索。面向基层地质企事业单位的区域地质调查地质员和矿产勘查地质员岗位，培养...
- 周翔齐武福左琼华
- 关键词：高等职业教育地质类专业
