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黄柯佳

作品数:3 被引量:6H指数:2
供职机构:揭阳职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇艺术

主题

  • 2篇声乐
  • 2篇教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理素质
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术实践
  • 1篇院校
  • 1篇声乐表演
  • 1篇声乐艺术
  • 1篇声乐艺术实践
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学平台
  • 1篇情绪
  • 1篇教学心理
  • 1篇教学平台
  • 1篇教学平台构建
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇歌唱
  • 1篇工作室

机构

  • 3篇揭阳职业技术...

作者

  • 3篇黄柯佳
  • 1篇孙警
  • 1篇吴樱子

传媒

  • 1篇科技资讯
  • 1篇才智
  • 1篇河北职业教育

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈呼吸在歌唱中的科学运用
2012年
歌唱是一门艺术,要想提高表现歌曲的能力,应给予唱歌技巧的训练。发声方法是否正确,呼吸起决定性作用。声音的训练是为了提高演唱技能,提高技能是为了更好的表现作品。呼吸技能的训练有利于提高个人的基本功达到"响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压"。呼吸是歌唱发音的基础与动力,发音方法正确与否呼吸起决定作用。
黄柯佳
关键词:歌唱
工作室模式下的高职院校声乐艺术实践教学平台构建被引量:4
2018年
声乐工作室教学模式具有真实项目导入教学、开放式教学和资源整合化教学的特质,围绕该模式构建由相互循环驱动的声乐艺术课程教学实践平台、多元实训实践平台和就业实习平台组成的声乐实践教学平台,对克服当前高职院校声乐教学中存在的课程设置不合理、管理机制不活、师资力量不足、生源素质参差不齐等问题,提升学生声乐艺术文化修养和岗位职业能力起到积极的作用。
吴樱子孙警黄柯佳
关键词:声乐艺术工作室模式实践教学平台高职院校
浅谈声乐表演与教学心理素质的培养被引量:2
2011年
声乐作为一门表演艺术对歌唱主体而言是歌唱者内心的情感、认识、需求;以歌曲为载体的一种表达、抒解、信息的输出。作为一门综合艺术,它通过人的思想感情,利用声学上的各种技能和技巧而获得的。是将自身对客观事物的感觉、知觉、认知,通过想象、思维与创作升华的心理体验过程。一首歌曲演出的好坏,除了技术和生理上的因素外,主要的是心理素质,声乐心理与歌唱之间存在着密切的关系。因此心理调节和控制能力的培养在歌唱艺术中是非常重要的,在声乐教学中也是非常关键的环节,把声乐技巧与心理素质的培养有机的结合起来,从而完成声乐的艺术创作。
黄柯佳
关键词:声乐表演心理素质教学情绪
共1页<1>
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