高征难
- 作品数：22 被引量：43H指数：3
- 供职机构：南华大学政治与公共管理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金湖南省哲学社会科学基金中国高等教育学会“十一五”高等教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>
- 论社会主义荣辱观的辩证性质
- 2007年
- 社会主义荣辱观闪烁着唯物辩证法的思想光辉,“八荣八耻”体现了知荣与知耻的辩证统一、民族传统与时代精神的辩证统一、道德理论与道德实践的辩证统一、“以人为本”与“以德立人”的辩证统一。
- 周晓阳高征难陈足元
- 关键词：社会主义荣辱观唯物辩证法
- 论“兴国战略”与“治国方略”之实践统一
- 2006年
- “兴国战略”与“治国方略”具有辩证的统一性,我们必须深刻认识二者的辩证统一,并使这种统一体现在时时、处处、人人、事事的实践中。只有这样,才能落实科学发展观,构建社会主义和谐社会。
- 高征难尹长青
- 关键词：兴国战略治国方略科学发展观社会主义和谐社会
- 论社会主义制度文明建设被引量：1
- 2000年
- 社会文明，包括物质文明、精神文明和制度文明。人类文明的进步和发展不仅表现在物质文明和精神文明的进步，也表现为制度文明的进步与发展。社会主义现代化建设是社会主义物质文明建设、精神文明建设和制度文明建设的全面建设。有中国特色的社会主义制度文明建设是一项复杂的社会系统工程。它大致包括制度的确立、宣传与内化、执行等环节。
- 高征难
- 关键词：制度文明建设社会主义物质文明精神文明社会主义制度社会系统工程
- 论我国制度文明建设的过程及其原则被引量：1
- 2004年
- 制度文明既是制度建设的成果 ,又通过制度建设及其过程体现。我国的制度文明建设是由制度选择与创新、制度宣传与内化、制度执行与实施、制度实施的监督等基本环节所组成的一项复杂的社会系统工程 ,每一环节或阶段都有一些相应的原则要求。
- 高征难
- 关键词：制度文明
- 论全球化背景下中国制度文明及其建设
- 该文试图探讨全球化背景下的中国特色社会主义制度文明及其建设问题.为达此目的,该文坚持理论联系实际原则和历史唯物主义基本原理,运用从抽象上升到具体等辩证思维方法,首先阐述了(社会)制度的一般包括(社会)制度的含义、体系结构...
- 高征难
- 关键词：制度文明
- 文献传递
- “形势与政策”网络课程建设的现状、问题及其对策被引量：1
- 2012年
- "形势与政策"网络课程建设存重"格式化"设计,轻个性功能;重教学信息呈现,轻导航系统设计;重静态教学模式构建,轻师生交流互动;重前期建设,轻后期管理等现象。要改进这些弊端,必须整合资源,规范管理;突出网络课程的教学设计和资源建设,优化网络环境下的师生互动平台,提高"形势与政策"教师的网络素养。
- 李忆华周良荣张多来高征难
- 关键词：思想政治理论课课程建设
- 制度文明及重要地位和作用被引量：4
- 2004年
- 制度文明是人们处理社会关系实践的积极成果的总和 ;它是具有相对独立性的社会文明内容 ,它是一切社会文明的关键内核 ,它与物质文明、政治文明、精神文明之间具有逻辑交叉关系和深刻的辩证联系。制度文明建设是我国“三个文明”建设的关键 。
- 高征难
- 关键词：社会文明制度文明物质文明政治文明精神文明
- 论全球化及其辩证性质被引量：1
- 2004年
- 文章考察了全球化的基本特征、全球化的基本内容以及全球化的辩证性质。认为当代全球化具有客观必然性、历史动态性、全方位性和全面开放性等基本特征 ,其基本内容包括经济全球化、政治全球化和文化全球化 ;全球化是一个复杂的矛盾统一体 。
- 高征难周晓阳
- “形势与政策”课网络教学的策略探究被引量：2
- 2010年
- 为了抢占网络思想政治教育阵地,提高"形势与政策"课的教学效果,高校必须在"形势与政策"课教学中推行网络教学。高校要精心建设课程网站,开辟网络课堂,借助网络实现师生教学互动,利用网络开展课程考核。要注意处理好网络教学与课堂教学、实践教学的关系,发挥多种手段的整合效应;要大力提高教师网络教学能力,加强对课程网络平台的管理,发挥网络的育人功能。
- 黄昕李晓衡高征难
- 关键词：网络教学
- “形势与政策”课教学的基本做法和体会被引量：4
- 2006年
- 南华大学“形势与政策”课教学形成了一定特色,在学校党政干部的高度重视与积极参与、提高教师水平的“七步走”以及课程管理与考核改革等方面积累了经验。
- 李晓衡张多来高征难
- 关键词：形势政策课课程安排教学管理
