陈钠
- 作品数：10 被引量：15H指数：2
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- 辋川别业,无声诗史——从王维《辋川图》与《辋川集》谈诗画结合
- 2024年
- 昔者苏子瞻观王维画后掩卷喟叹:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”王维或许从未想到,他在绘画上的才情兴味会在下一个时代遇到知己,被同样精通诗画的苏轼乃至整个苏门学士、汴都风雅奉为上宾。在苏子瞻高歌“诗中画、画中诗”之诗画结合论后。
- 陈钠
- 关键词：诗画结合诗中有画《辋川集》画中有诗
- 元画“淡逸”风格的技法分析——以黄公望《富春山居图》的临摹教学为例被引量：2
- 2012年
- 元代是中国文人画发展高度成熟的时期,元画一反宋画饱满阳刚的气度,呈现出一派抒情、写意的"淡逸"之境。作为山水画学习不可或缺的临摹阶段,对元画"淡逸"的质感把握尤为重要。通过对黄公望《富春山居图》艺术特点的分析研究,将对学生从临摹宋画"重笔"、"重墨"到元画"干笔"、"淡墨"的观念转换具有非常重要的现实意义。
- 陈钠
- 关键词：富春山居图黄公望
- 浅谈元代文人山水画的审美特性被引量：1
- 2010年
- 元代是中国山水画的一个重要发展时期，表现最突出的当属文人士大夫的绘画，在宋基础上有很大的发展。他们重视笔墨，讲求风格，强调文人士大夫的艺术趣味，在作品中通过山水抒发情怀，并用诗文题跋加以阐述，把宋以来的文人画推向高峰。
- 陈钠
- 关键词：文人山水画审美特性元代文人士大夫艺术趣味文人画
- 略谈山水画写生
- 2011年
- 山水画写生,是高等艺术院校山水画专业教学的主要课程,是基础教学的重要环节,也是观照生活,不断开拓新的美的领域的重要途径。因此,必须重视山水画写生教学。在悠长的中国绘画史中,一直存在着写生的绘画体验方式。唐代张璪提出的＂外师造化,中得心源＂的绘画理念,就成为后人学习山水画的座右铭。
- 陈钠
- 关键词：写生教学山水画中国绘画史高等艺术院校外师造化绘画理念
- 闲适逸迈 神貌化合——解读黄公望《富春山居图》被引量：3
- 2005年
- <富春山居图>,纸本,长卷,作于元至正七年(1347年),纵31.8厘米,现存两段相加横为691.3厘米,黄公望晚年居富春,为无用禅师所作.画中描写富春江一带初秋景色,峰峦坡石,起伏竞秀,云树苍苍,疏密有致.其间有村落,有平坡,有亭台,有渔舟,有小桥,并写出平沙及溪山深远的流泉,溪山无尽,目不暇接,让人领略到画家表现江南山水"山川浑厚,草木华滋"的艺术风貌.
- 陈钠
- 关键词：黄公望《富春山居图》
- 浅谈山水画写生课
- 2012年
- 山水画写生课，是高等艺术院校山水画专业教学的主要课程，是毖础教学的霞要环节，也是学画者以生活为源，小断开拓山水画审美领域的重要途径。因此，在笔者看来，山水画写生是源自中国画传统的基本教学科目。
在中国绘画史中，一直存在着写生的绘画实践方式。唐代张璪提出的“外师造化，中得心源”的绘画理念，便是后人研习山水画的座右铭。从五代荆浩的“搜妙创真”到宋代郭熙的“饱游饫看”；
- 陈钠
- 关键词：山水画写生课中国绘画史高等艺术院校教学科目外师造化
- 黄公望《富春山居图》艺术分析被引量：9
- 2005年
- 《富春山居图》是中国元代山水画的经典之作，一向被看作是最能代表黄公望的艺术风格和个性特征的作品，元代是中国文人画发展相当成熟的时期，黄公望作为最有代表性的文人画大师之一，对其经典之作——《富春山居图》艺术特点的分析研究，对于我们认识和借鉴传统有非常重要的意义。
- 陈钠
- 关键词：黄公望《富春山居图》艺术分析元代山水画艺术风格
- 对审美标准的初步思考——读《书谱》所想
- 2010年
- 孙过庭在《书谱》中指责那些貌似对书法懂行的“识者”们书法鉴赏力的低下。孙过庭对他们的指责集中在两点。第一，他们缺乏判断力，不能在一幅作品中辨别出真正精彩的部分和拙劣失误的部分：“其中巧丽，曾不留目，或有误失，翻被嗟赏。”
- 陈钠
- 关键词：《书谱》审美标准孙过庭鉴赏力判断力指责
- 人物画教学的抉择与平衡——关山月、杨之光国画人物教学观念的争辩与调和
- 2023年
- 广州美术学院早期的国画人物教学改革,除了在外受到国家政策和美术教育改革思潮的左右,在内也受到不同教学理念和方法的影响。关山月和杨之光在管理决策和教学授课中扮演关键角色,二人在人物画教学的理念和实践上存在同异,表现在继承与创新、写实主义与艺术规律、客观与主观等观点上各有侧重,互相产生学术的争辩与妥协,直接影响了广美国画人物教学的方向抉择,也间接达成了学科建设的平衡发展。
- 陈钠
- 关键词：中西融合
