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陈媛媛

作品数:28 被引量:61H指数:5
供职机构:南京邮电大学传媒与艺术学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金福建省社会科学规划项目更多>>
相关领域:艺术文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇艺术
  • 6篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...
  • 1篇电子电信

主题

  • 8篇媒体
  • 8篇媒体艺术
  • 7篇新媒体
  • 7篇新媒体艺术
  • 6篇艺术
  • 6篇公共空间
  • 4篇课程
  • 4篇交互设计
  • 3篇教学
  • 2篇点云
  • 2篇形式化
  • 2篇影像纹理
  • 2篇视觉呈现
  • 2篇隧洞
  • 2篇配准
  • 2篇配准方法
  • 2篇偏离度
  • 2篇纹理
  • 2篇像素
  • 2篇像素点

机构

  • 26篇南京邮电大学
  • 5篇同济大学
  • 1篇南京农业大学
  • 1篇南京艺术学院
  • 1篇南京博物院

作者

  • 26篇陈媛媛
  • 4篇卢官明
  • 2篇陈德良
  • 1篇王凌轩
  • 1篇梅杓春
  • 1篇谭维

传媒

  • 4篇设计艺术研究
  • 3篇艺术科技
  • 2篇艺术生活
  • 2篇南京艺术学院...
  • 1篇编辑之友
  • 1篇装饰
  • 1篇北京邮电大学...
  • 1篇信息通信
  • 1篇吉林艺术学院...
  • 1篇上海文化
  • 1篇美育学刊
  • 1篇创意设计源
  • 1篇创意与设计
  • 1篇江苏第二师范...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 6篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2008
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
公共空间新媒体原型设计的视觉呈现被引量:1
2018年
新技术革命赋予公共空间新媒体设计新的关系、体验、反馈形式和内容。其原型设计的视觉呈现基于社会场所,在设计的过程中建立于数字媒体和新型社交网络的支持上,构成了主动性的技术、艺术、社会参与网络;通过情境创造,结合纸上原型设计,视觉呈现等方法,完善和表达城市生活公共空间的新媒体设计。
陈媛媛
关键词:公共空间
浅析交互设计特点
2011年
交互艺术作品的形式丰富多彩。它往往具有虚拟构建、互动沉浸、集成开放、叙事多向、多元形式、"后蒙太奇"语言等艺术特点;同时又具有人机对话、综合运用技术的特点。研究与分析交互设计的特点,在互动链接中,可以帮助引伸出文化与审美的内涵意义与应用价值。
陈媛媛
关键词:交互设计艺术
基于重心偏离度的隧洞点云配准方法、装置
本发明公开了一种基于重心偏离度的隧洞点云配准方法、装置,所述方法包括:获取隧洞的基准点云和目标点云;迭代步骤:在基准点云中选择基准共面四点基,在目标点云中选择对应的候选点集合;计算候选点集合中各个点的重心偏离度,根据重心...
张荣春衣雪峰卢官明李浩何逸婷陈媛媛贾燕吕海洋
文献传递
新媒体时代村民文化幸福感的获得--基于中国村庄当代发展的浙江样本沙滩村的实证研究被引量:2
2021年
新媒体时代村民文化幸福感是指以乡村空间为生活范围的居民,对地域文化的认同与自信。随着数字化、信息化方式介入乡村生活,村民文化幸福感的获得与乡村文化和精神生态相联系,且在获得行为上表现为多种形式。新媒体时代村落文化建设过程中,乡村文化形式与内容不够丰富。本文以中国村庄当代发展的浙江样本沙滩村为例,通过实证调研与分析探究新媒体时代村民的文化幸福感获得体验,解析了村民文化幸福感获得阐发机制,指出新媒体时代乡村文化幸福感的建立有赖于数字化方式及资源的介入,村民能够基于自我对地域文化的理解提升到个人自发尊重,延伸至对文化的尊重和自觉。
陈媛媛陈媛媛
关键词:新媒体时代乡村文化
立体主义风格融入移动端界面的设计研究
2022年
知名的艺术运动风格——立体主义,对现代艺术设计产生弥足深远的影响。信息融合时代,移动端界面设计属于现代艺术设计与科技交叉的新兴设计领域。文章阐释立体主义融入移动端界面的设计影响、设计内涵与设计特点,旨在为移动端界面设计提供更多设计策略,推动移动端界面设计的发展。
毛维洁陈媛媛
关键词:立体主义扁平化
基于光学影像的地质结构面提取方法、装置
本发明公开了一种基于光学影像的地质结构面提取方法、装置,所述方法包括:采集地质对象的光学影像序列,从中生成密集点云,并获取密集点云的真实空间位置;计算密集点云中各点的法向量,并依据各点的法向量计算相应的局部产状;将地质对...
张荣春衣雪峰卢官明李浩张学东陈媛媛何逸婷陈德良郭献涛
文献传递
互动的栖居:公共空间新媒体艺术互动形态的构成及影响被引量:6
2013年
现代社会中,公共空间与新媒体艺术的互动在设计和实践中形成交汇。新媒体艺术以新媒体技术、数字技术为基础,其互动形态对传统艺术的实践、审美认知"颠覆性"更新,由此带来"人机共栖"的社会形态和体验。新媒体艺术多样性、多元化的互动方式和互动形态建构公共空间"互动"的栖居环境,直接拉近了艺术文化与生活的距离,并成应然。
陈媛媛
关键词:新媒体艺术公共空间
互鉴设计艺术,厚植文化自信:数字媒体艺术双语课程建设研究与实践被引量:4
2020年
数字媒体专业双语课程建设旨在熟练掌握专业英语之上的互鉴设计文化学习与理论系统深入,并在保护传承优秀传统设计文化之上开拓新路、提升文化自信,以完善相关知识教授系统和学术研究体系。结合课程教学与反馈统计,基于互鉴设计艺术与厚植文化自信的目的,分析了设计学科建设背景,陈述了数字媒体艺术双语课程建设面临的问题;同时,从多维立体化的课程体系建设及教学模式设置阐述了数字媒体艺术双语课程建设的方法,并通过教学空间微更新的实践环节“行走读城”分析了双语课教学创新的可行性。
陈媛媛李晓黎
关键词:数字媒体艺术设计艺术文化自信
公共空间新媒体原型设计的视觉呈现
2018年
新技术革命赋予公共空间新媒体设计新的关系、体验、反馈形式和内容。其原型设计的视觉呈现基于社会场所,在设计的过程中建立于数字媒体和新型社交网络的支持上,构成了主动性的技术、艺术、社会参与网络;通过情境创造,结合纸上原型设计、视觉呈现等方法,完善并表达城市生活公共空间的新媒体设计。
陈媛媛
关键词:公共空间
基于PBL模式的设计创新到社会创新:信息艺术设计课程群思政教学研究
2023年
本文以“设计创新到社会创新”为导向,以PBL模式为基础,阐释信息艺术设计课程群的思政教学模式的建设与应用,旨在于师生互动教学中秉承“融合产业与技术,面向社会需求”的专业和价值导向,从信息艺术设计学科的角度直面社会需求,强化文化认同,提升信息艺术复合人才的实践能力和综合竞争力。本文论述了基于PBL模式的信息艺术设计课程群思政教学方式,包括基于PBL模式的递进式高阶培养模式和实践,PBL模式主导的“设计行者”思政沉浸式教学设计,“设计创新到社会创新”的校内、校地、校企项目合作教学。此外,本文以信息艺术设计课程群中的《新媒体艺术设计》课为例,剖析设计与传统文化主题的联合Workshop模式,阐述PBL模式的思政教学实践内容。
陈媛媛谭维张丹
关键词:PBL模式社会创新思政教学
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