郭峰
- 作品数：9 被引量：54H指数：3
- 供职机构：湖南农业大学更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家杰出青年科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学更多>>
- 欧洲国家高等教育质量保障体系的比较分析被引量：3
- 2007年
- 文章节选自《欧洲高等教育质量保障学生手册》第三章——“质量保障的国家维度”，首先对欧洲国家高等教育质量保障体系作了总体描述，然后分别对瑞典、爱沙尼亚和荷兰的质量保障体系进行了比较分析。
- 张燕郭峰
- 关键词：欧洲高等教育
- 职业教育存在形态初探被引量：1
- 2007年
- 职业教育存在形态是人们外在感知到的职业教育的表现形式。本文主要是从两个维度来研究职业教育存在形态：一是从时间的维度，考察职业教育在农业社会、工业社会以及知识社会的存在形态；二是从空间的维度．研究与分析60个国家的职业教育学制存在形态。进而从层次与形式两方面总结职业教育的存在形态．最后得到一些认识和界定职业教育的启示。
- 郭峰张燕
- 关键词：职业教育学制
- 试论职业教育的基本概念被引量：9
- 2005年
- 职业教育的基本概念是指在职业教育学中最基本的、最普遍的概念,一般具有基础性、共存性、普遍性、支配性等基本特征。职业、技术、教育3个概念与职业教育的发展共存,在职业教育理论与实践中出现的频率最高,同时支配其他概念,因此是职业教育的基本概念。
- 郭峰饶异伦
- 关键词：职业教育教育
- 职业教育存在形态初探
- 职业教育存在形态指人们外在感知到的职业教育的表现形式。近几年来，我国职业教育理论界就什么是职业教育展开了一些讨论，但很难达到共识，一个重要的原因就是我们长期以来缺乏对职业教育存在形态进行全面与深入的研究。为了进一步认识什...
- 郭峰
- 关键词：职业教育办学制度
- 文献传递
- 成人高等教育教学质量跟踪量表开发——基于澳大利亚西悉尼大学教学跟踪系统的分析被引量：1
- 2016年
- 分析借鉴澳大利亚西悉尼大学的教学跟踪系统,以学生学习体验为基本线索,围绕其专业学习过程,从单门课程、学年学期课程和全学程课程3个维度、进行全方位的教学跟踪量表设计,设计出了课程体验量表、学期课程体验量表和全学程课程体验量表,并对其信效度进行分析。分析结果表明,各量表均具有较高的可信度和效度,为成人高等教育提供了一套可操作、易推广、信度和效度高的教学跟踪指标体系。
- 张燕田芸郭峰
- 关键词：成人高等教育教学质量
- 土木工程信息化发展助力工程管理被引量：1
- 2019年
- 在建设项目的施工中,由于施工人员素质水平不尽相同,使得土木工程的施工中会出现了安全问题和经济问题,这在一定程度影响了项目建设的进一步发展。如何按时、按质、按量在规定的时间、资源、环境下完成既定的项目?值得我们探讨。虽然概括得简单,但其实是一件很难的事情。相对于普通的管理,信息化管理能使项目在效率、效益、质量上都有很大的提高。因此,在土木工程建设过程中,有必要对信息化进行研究。
- 郭峰姬留洋
- 关键词：土木工程信息化工程管理
- 2006-2020年我国中等职教发展趋势预测被引量：9
- 2006年
- 根据2005年对全国人口1‰调查数据分析预测：2006—2020年期间，我国高中阶段学龄人口和中职在校生数呈下降趋势；师资需求先升后降；预算内经费需求呈上升趋势。未来15年我国中等职教将发生四大战略转变：由规模扩张向质量提高转变；由相对单一的东、中、西部和城、乡发展政策向多样化政策转变；经常性经费由以学生支付为主向以国家支付为主转变。
- 欧阳河郭峰张燕安秀芳
- 关键词：中等职业教育
- 提高高等教育质量:对高职高专院校的调查样本分析被引量：1
- 2007年
- 湖南省教科院高等教育研究所于2006年5月11—21日进行了“提高高等教育质量”的调查。调查对象为某省本、专科学校39所，共849人，其中涉及高职高专院校共24所，占调查院校总数的31．68％；共调查高职高专院校管理人员和教师151人，学生118人。回收有效问卷率为74％。问卷共设计了10个与提高高等教育质量相关的问题。本文从整个问卷中遴选出高职高专部分的问卷，
- 张燕郭峰
- 关键词：高职高专院校高等教育质量问卷
- 2006-2020年我国中等职业教育发展趋势预测被引量：27
- 2006年
- 根据2005年国家统计局全国人口1‰调查数据．对我国2006-2020年高中阶段学龄人口、中职在校生规模、师资需求、预算内经费需求进行了预测。结果显示：2006—2020年我国高中阶段学龄人口和中职的在校生数呈下降趋势；师资需求先升后降；预算内经费需求呈上升趋势。预测结果启示，未来15年我国中等职业教育发展将发生四大战略性转变：一是由规模扩张向质量提高转变；二是由重视教师的“双师素质”向既重视质量又重视数量转变：三是经常性教育经费由学生支付为主向以国家支付为主转变；四是由相对单一、封闭向开放、多样转变。
- 欧阳河郭峰张燕安秀芳
- 关键词：中等职业教育
