赵有军
- 作品数：21 被引量：49H指数：4
- 供职机构：河南师范大学教育与教师发展学院更多>>
- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题河南省政府决策研究招标课题河南省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教环境科学与工程更多>>
- 知识经济对成人教育现代化的内在要求被引量：1
- 2001年
- 知识经济时代的竞争 ,是对人才的竞争 ,从根本上讲 ,是对教育的挑战 ;成人教育作为全民的、终身的、社会的、开放的和多样化的教育 ,实现成人教育现代化是知识经济的客观需要 ,同时知识经济对成人教育现代化又具有内在的要求。
- 赵有军
- 关键词：知识经济成人教育
- 计算机技术与成人教育教学改革被引量：1
- 1999年
- 赵有军
- 关键词：成人教育教学改革计算机技术教学手段课件制作
- 全文增补中
- “国培计划”中幼儿园教师培训项目实效与问题探析被引量：1
- 2016年
- 通过"国培计划"——幼儿园教师培训项目的实施,建立了优质的教师资源、课程资源和实践考察基地,组建了经验丰富的管理团队,创建了国培计划网站,制定了课程标准,确立了训后跟踪指导和回访流程等。在项目实施的政策方面以及实施过程、绩效评价、训后跟踪指导中均存在许多问题。针对问题应该在政策制定、项目实施、绩效评估、训后跟踪指导等方面做出相应的调整,严查顶替假冒现象,提高学员培训报到率,做好预案预防不测,加强对项目实施的过程性评估,采取多样化的训后跟踪指导形式等。
- 赵有军赵雨帆
- 关键词：幼儿教师国培计划项目实施
- 构建应对重大自然灾害的校园危机管理体系被引量：15
- 2010年
- 危机管理是学校管理的重要组成部分，2008年5月12日的四川大地震暴露出我国学校危机管理的缺陷与严重不足，因此我们需要进行反思，从中吸取教训，加强危机意识，重视学校危机管理，构建校园危机管理体系。
- 赵有军张敏敏
- 关键词：危机管理体系重大自然灾害校园学校危机管理学校管理
- 现代远程教育对终身学习的影响
- 2001年
- 终身学习所要求的教育，是在时间上延伸、结构上拓展、制度上开放、方法上灵活、形式上多样的教育，能在每个人需要的任何时候、任何地方，以最好的方式学习到必要的知识和技能；现代远程教育的发展，使建立终身学习体系的目标成为现实，它必将对终身学习产生深远的影响。
- 赵有军
- 关键词：远程教育终身学习开放教育
- 高校院系学生工作的改革与实践
- 2014年
- 针对当代大学生的特点和管理中出现的问题,高校的二级学院必须采取多项措施,积极引导教职工参与学生管理,不断创新"工学结合"模式,强化"三育人"工作体系。
- 赵有军
- 关键词：院系
- 解析我国过度教育的成因被引量：2
- 2011年
- 一个大学毕业生所从事的工作，只要低于其学历水平的资格（或者可能根本没有资格要求）即被定义为受到过度教育。2009年就业蓝皮书《中国大学毕业生就业报告（2009）》显示：毕业生就业率收入双降。
- 赵有军
- 关键词：过度教育毕业生就业率大学毕业生学历水平
- 终身教育与可持续发展战略被引量：2
- 2001年
- 终身教育是人的可持续发展的教育 ,它能够不断增强国民的环保意识 ,促进自然资源的有效开发和利用 ,改善人口与生态环境的关系 ;它能够从根本上改变人口的素质结构 ,促进劳动生产率的提高 ,改变人们的价值观念 ,促使人们的生产方式和生活方式发生深刻变革 ;它能够改善人类生活质量 ,提高人类健康水平 ,促进国民法律意识和道德观念的增强 ,有利于创造人人平等、社会稳定的生活环境。因此 ,终身教育有利于实现生态、经济和社会的可持续发展 。
- 赵有军
- 关键词：终身教育生态社会可持续发展
- 浅论高校领导干部的影响力
- 2002年
- 高校领导干部能否受到师生员工的拥护 ,成为一个成功而有效的领导者 ,关键在于其自身所产生的影响力 ;影响力分权力性影响力和非权力性影响力 ,分别受到传统、职位、资历和品格、才能、知识。
- 赵有军
- 关键词：高校领导干部
- 初任教师专业发展困境及改善策略被引量：5
- 2014年
- 大多数初任教师都面临教育观念和角色认知以及人际交往和反思与重建等诸多困境,严重影响着教师的专业发展。造成这些困境的因素主要表现在教育观念薄弱以及缺乏良好的人际沟通能力、对教师角色的认知能力和自我反思与评价能力。初任教师要改变这种困境需要社会、教育组织和教师群体的共同参与,必须帮助他们树立科学的教育观,为他们提供专业发展的平台,提高他们的角色认知,增强他们反思与自我评价意识。
- 赵有军李偲玮
- 关键词：初任教师教师专业发展
