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赵建辉

作品数:20 被引量:52H指数:6
供职机构:中国石油大学(北京)更多>>
发文基金:国家自然科学基金石油科技中青年创新基金国家高技术研究发展计划更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术天文地球石油与天然气工程更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...
  • 2篇天文地球
  • 1篇石油与天然气...

主题

  • 10篇课程
  • 10篇教学
  • 7篇计算机
  • 5篇语言
  • 5篇C语言
  • 4篇思维
  • 4篇教学质量
  • 4篇计算思维
  • 4篇教学改革
  • 4篇程序设计
  • 3篇语言程序
  • 3篇语言程序设计
  • 3篇教学团队
  • 3篇C语言程序
  • 3篇C语言程序设...
  • 2篇言教
  • 2篇语言教学
  • 2篇团队建设
  • 2篇网络教学
  • 2篇教学团队建设

机构

  • 19篇中国石油大学...
  • 1篇中国石油大学
  • 1篇中国海洋石油...
  • 1篇普天信息技术...
  • 1篇中国石油大学...

作者

  • 19篇赵建辉
  • 13篇吴卫江
  • 12篇李国和
  • 5篇连远锋
  • 1篇陈明
  • 1篇张岩
  • 1篇王燕
  • 1篇王燕
  • 1篇张丽英
  • 1篇张秀美
  • 1篇王晖
  • 1篇童廉行
  • 1篇王新
  • 1篇姜芳
  • 1篇华巍
  • 1篇刘博

传媒

  • 6篇计算机教育
  • 3篇福建电脑
  • 2篇教育教学论坛
  • 2篇高教学刊
  • 1篇计算机时代
  • 1篇石油与天然气...
  • 1篇计算机应用与...
  • 1篇石油教育
  • 1篇Journa...

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 4篇2018
  • 2篇2015
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇2001
  • 1篇1997
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
EDA介质中地震波特征的物理模型研究
该文总结了地震波在各向异性介质中传播的基本规律和地震物理模拟的基本原理,利用物理模型的研究方法,研究了裂隙介质中纵波的AVO现象,得出的结论主要有:地震纵波在各向异性介质中传播时的速度和衰减与裂缝展布方向有明显的关系;观...
赵建辉
关键词:各向异性EDA介质横波分裂地震物理模拟
面向程序设计课程的混合教学研究与实践被引量:1
2018年
为了提高教学质量,分析对比传统教学与现代教学(网络教学)特点。针对程序设计课程,采用以课堂教学为主,结合基于MOOC的翻转课堂教学,形成混合教学模式开展程序设计教学。同时,通过教学团队规范教学活动,并分工协作进行教学资源建设和开发维护网络教学平台,有效提高了教学质量。
李国和吴卫江赵建辉
关键词:课堂教学网络教学教学质量教学团队
也谈计算机硬件课程群建设被引量:10
2012年
针对当前高校计算机硬件课程教学存在的问题,提出根据授课对象不同,将计算机硬件课程分成计算机专业和非计算机专业两个硬件课程群的观点,并通过修订教学大纲、提高教学水平、严把实验质量关等措施对这两个课程群进行建设。实践证明,通过计算机硬件课程群建设,可以进一步规范硬件课程的教学过程,提高硬件课程的教学质量,激发学生学习硬件课程的兴趣。
吴卫江赵建辉刘博
关键词:教学改革教学大纲教学水平
C语言程序设计在石油相关专业中的教学实践被引量:6
2013年
在"卓越计划"的背景下,针对石油相关专业C语言程序设计课程教学中存在的问题,在探讨课程教学主线的基础上,从教学内容、教学方法及教学手段等多个方面对课程改革的措施进行详细阐述,提出培养学生的计算思维、创新意识以及工程能力的方法。
连远锋李国和赵建辉
关键词:C语言程序设计计算思维教学实践研究型
美国大学“编程基础”课程教学方法研究
2021年
文章介绍了美国德州山姆.休斯敦州立大学计算机系"编程基础"课程中采用的教学方法和课程考核方式。介绍了教学中采用的混合式教学环境BlackBoard网络平台、协作式学习法、主动学习法和过程性考核标准。通过这些方法和手段,可以让教师更适应生活在当今这一数字时代的学生的学习习惯,改善和提高课堂教学质量。
王晓娜吴卫江刘素转赵建辉王燕张丽英
关键词:混合式教学协作式学习过程性考核
完善网络教学环境,提高课堂教学质量被引量:2
2018年
为了提高教学质量,分析对比各种教学模式特点,采用以课堂教学为主,结合基于MOOC的翻转课堂教学,形成混合教学模式开展程序设计教学。通过教学团队规范教学活动,强化网络教学手段应用,分工协作进行MOOC等教学资源建设,开发维护网络实验教学平台,稳步有效提高教学质量。
李国和赵建辉吴卫江
关键词:教学模式课堂教学网络教学教学质量
面向新工科的程序设计综合课程设计研究与实践被引量:9
2021年
分析程序设计课程教学中存在的不足,提出整合程序课程设计、数据结构课程设计为程序设计综合实践,开展面向新工科的程序设计综合实践,介绍具体实践过程,总结教学实践中应注意的问题。
李国和吴卫江吴卫江赵建辉张岩史海涛董丹丹
关键词:计算思维C语言程序设计数据结构
基于GPU的三维地震数据场体绘制方法被引量:2
2013年
体绘制技术是计算可视化研究和应用热点之一。在对三维数据体进行形式化定义基础上,讨论光线投射算法中数据体划分,重采样计算以及图像合成的原理和方法。利用着色器进行重采样和图像合成运算,实现体绘制的GPU加速。将GPU加速的光线投射体绘制方法应用于地震数据解释,分别实现地震数据的灰度和伪彩色样式可视化,并通过转换函数,凸显出地震数据场的层位特征,克服了地震数据剖面、切片以及三维面绘制图像的局限性。
段忠祥李国和李国和姜 芳吴卫江姜芳
关键词:光线投射算法转换函数GPU加速地震数据解释
南堡35-2油田储层空间分布特征研究被引量:3
2001年
地震反演和地质统计是表征储层空间分布的两种方法。地震反演能较好地描述厚砂层的横向分布规律,地质统计则能较好地描述薄砂层的垂向变化,利用这两种相结合的方法对南堡35-2油田储层空间分布进行了研究。研究后认为,本区河流相砂体有砂体和砂体直接接触、砂体上下叠置及砂体相互切割三种接触关系;储层空间分布有单砂体厚度大、连续性强、平面分布广及单砂体厚度小、垂向“泥包砂”、呈窄条状二种模式。较厚砂体横向连通性好、分布范围广,反映了河道的侧向迁移、砂体叠加的特征;砂层薄、横向分布范围小、连续性差、多呈孤立状,是曲流河截弯取直的结果。
王晖赵建辉童廉行
关键词:河流相地震反演地质统计学南堡35-2油田
基于教学团队建设的C语言教学研究与实践
2012年
为了提高C语言教学质量,以教学团队制度制定和教学团队成员动态管理为基础的教学团队建设构建统一的教学活动组织,确保教学有效、高效进行。通过明确教学目标,优选教学内容,加强教学管理,重视特色建材和教学资源建设等,提高C语言教学质量,培养学生计算思维。
李国和吴卫江赵建辉连远锋
关键词:C语言公共基础课程教学团队教学质量
共2页<12>
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