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赵吉子

作品数:17 被引量:61H指数:5
供职机构:哈尔滨医科大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家科技重大专项黑龙江省自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学农业科学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 12篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇农业科学

主题

  • 6篇克雷伯菌
  • 6篇肺炎克雷伯
  • 6篇肺炎克雷伯菌
  • 5篇耐药
  • 4篇铁载体
  • 3篇毒力
  • 3篇耐药性
  • 3篇结核
  • 3篇基因
  • 3篇杆菌
  • 2篇毒力因子
  • 2篇医学微生物
  • 2篇医学微生物学
  • 2篇致死
  • 2篇生物学
  • 2篇微生物学
  • 2篇细菌
  • 2篇小RNA
  • 2篇结核分枝杆菌
  • 2篇抗生素

机构

  • 16篇哈尔滨医科大...
  • 1篇哈尔滨医科大...
  • 1篇黑龙江省医院
  • 1篇浙江大学医学...
  • 1篇西安市第四医...

作者

  • 16篇赵吉子
  • 10篇张凤民
  • 10篇张文莉
  • 9篇付英梅
  • 4篇陈小贝
  • 3篇邵鸿迎
  • 3篇庄敏
  • 2篇韩笑
  • 2篇陈洁
  • 2篇孙锐
  • 1篇邱晓红
  • 1篇陈秀慧
  • 1篇王德莹
  • 1篇尤玉红
  • 1篇吴桐
  • 1篇李辉
  • 1篇崔洪波
  • 1篇孙海珠
  • 1篇刘晶晶
  • 1篇李婷

传媒

  • 4篇中国微生态学...
  • 2篇中国继续医学...
  • 2篇中国科技论文
  • 1篇中华医院感染...
  • 1篇哈尔滨医科大...
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  • 1篇微生物学杂志
  • 1篇中国实用妇科...
  • 1篇基础医学教育

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
肺炎克雷伯菌铁载体对喹诺酮类抗生素耐药性的影响被引量:3
2014年
为载体与喹诺酮类抗生素耐药性之间的关系,采用K-B纸片法及微孔稀释法确定细菌对抗生素的药物敏感性,使用CAS琼脂法和紫外可见分光光度法分别对肺炎克雷伯菌铁载体进行定性和定量检测,使用统计学软件SPSS分析细菌铁载体与其耐药性的关系。CAS琼脂法分析表明,临床分离的70株肺炎克雷伯菌均产铁载体(100%),紫外分光光度法分析表明肺炎克雷伯菌中铁载体产量不同。根据统计学取中位数的方法能够将细菌分为铁载体高产组和低产组两组,喹诺酮类耐药株中铁载体产量高于敏感株(P<0.01);铁载体高产组对环丙沙星(CIP)和左氧氟沙星(LEV)的耐药率高于低产组(P<0.01);肺炎克雷伯菌铁载体与细菌对喹诺酮类抗生素的耐药性呈正相关性(P<0.01)。研究表明细菌铁载体参与了细菌耐药,干预了抗生素的杀菌过程。
孙锐张文莉张莹赵吉子付英梅陈小贝张凤民
关键词:病原生物学肺炎克雷伯菌铁载体抗生素耐药
肺炎克雷伯菌对小鼠致死性及其毒力因子特征
目的:分析高致病性临床分离肺炎克雷伯菌对小鼠的致病作用及其毒力因子的分布特点.方法:实验菌株收集自哈尔滨地区的临床分离肺炎克雷伯菌,随机抽出9株肺炎克雷伯菌,通过拉丝试验的方法检测菌株黏液特性,通过腹腔感染,检测菌株的L...
邵鸿迎赵吉子
关键词:肺炎克雷伯菌荚膜
肺炎克雷伯菌临床分离株的庆大霉素耐药性和细菌铁载体的作用
2017年
目的研究临床分离的肺炎克雷伯菌对氨基糖苷类抗生素庆大霉素的耐药性与其产铁载体的关系。方法采用K-B纸片法和肉汤稀释法确定70株临床分离的肺炎克雷伯菌对庆大霉素的药物敏感性;CAS琼脂实验检测肺炎克雷伯菌是否产铁载体;紫外可见分光光度法确定细菌产铁载体的量,根据中位数法将70株临床分离菌分为铁载体高产组(35株)和低产组(35株);应用SPSS统计学软件分析抗生素耐药性与其产铁载体是否相关。结果药物敏感性试验检测出菌株对庆大霉素的耐药率为50.00%(35/70);铁载体检测实验确定70株肺炎克雷伯菌均产生铁载体,肺炎克雷伯菌对庆大霉素的耐药性与铁载体产量呈正相关关系(r=0.3154,P<0.05),对庆大霉素耐药菌株铁载体产量明显高于敏感菌株(t=3.1650,P<0.05),且铁载体高产组耐药率及lgMIC值明显高于低产组(x^2=9.6570,t=3.1360,P<0.05)。结论 70株临床分离的肺炎克雷伯菌均产生铁载体,铁载体可能参与肺炎克雷伯菌对庆大霉素的耐药,干扰庆大霉素的抑菌或杀菌过程。
董春萍张文莉陈小贝付英梅赵吉子孙锐张凤民
关键词:肺炎克雷伯菌耐药性铁载体
肺结核与肺癌相互影响的研究进展被引量:13
2018年
肺结核与肺癌都严重危害着人类健康,结核病目前发病率和死亡率居高不下,而肺癌是全世界范围内最常见的死亡率较高的恶性肿瘤之一,两种疾病预后不同,但是二者从发病的原因上讲却是相互影响的,结核病慢性炎症刺激、结核分枝杆菌磷酸酶成分以及结核分枝杆菌感染引发的免疫反应都可导致肺癌的发生。肺癌发生后不恰当的治疗方式也会有利于结核分枝杆菌生长,导致肺结核的发生。面对这样全球性的重大公共卫生问题,我们将用近年来的流行病学调查和实验研究结果为两种疾病的共存阐明原因,也将为下一步结核病合并肺癌患者的治疗提供依据。
魏静陶媛美慧(综述)付英梅(综述)付英梅张文莉(综述)赵吉子
关键词:肺结核肺癌结核分枝杆菌
细菌潜生体与盆腔脓肿发病相关性研究被引量:6
2017年
目的探讨大肠埃希菌潜生体(CGC)的形成机制及其与盆腔脓肿发病的相关性。方法构建盆腔炎性疾病(PID)模型:以雌性SD大鼠为研究对象。开腹在肠系膜处接种大肠埃希菌,观察生殖系统的病理变化,确定PID的急性加重期。构建PID急性加重期模型:分4组,对照组1组,抗生素组3组。注射1/2浓度抗生素,模拟临床非规范化应用。切片观察病灶处病理改变,镜下观察CGC的产生。结果 SD大鼠PID模型病灶处组织病理损伤程度与时间呈正相关。模型中炎症的病理转归分为急性期与慢性期。急性加重期界定为建模后7~17 d,但均无化脓现象。构建PID急性加重期内动物模型,使用1/2浓度头孢菌素的模型组病灶出现化脓反应,组织损伤严重。脓液中检测出革兰阴性、直径3~15μm的纤细大肠埃希菌CGC。结论不规范的抗生素治疗PID可诱导CGC形成,有诱发盆腔脓肿的可能。
孙海珠刘晶晶路莉王德莹陈秀慧赵吉子邱晓红
关键词:盆腔脓肿大肠埃希菌
临床分离革兰阴性杆菌分布与耐药特征被引量:3
2013年
目的分析2005、2009年哈尔滨市3所医院临床分离菌株分布特征。方法收集2005、2009年革兰阴性杆菌,采用API20和常规生化反应进行鉴定。结果 2005年收集革兰阴性菌1172株,主要为大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌、铜绿假单胞菌、阴沟肠杆菌和鲍氏不动杆菌,其构成比分别占34.22%、25.43%、22.35%、5.97%、5.21%;2009年收集2188株,主要为肺炎克雷伯菌、大肠埃希菌、铜绿假单胞菌、鲍氏不动杆菌和阴沟肠杆菌,其构成比分别占30.85%、20.89%、19.83%、12.89%、8.27%;2005年铜绿假单胞菌及鲍氏不动杆菌对环丙沙星的耐药率分别为43.1%和9.8%,而2009年分别为98.5%和42.5%;肺炎克雷伯菌、大肠埃希菌、鲍氏不动杆菌及阴沟肠杆菌对亚胺培南和美罗培南的耐药率为0~3.3%,而铜绿假单胞菌对亚胺培南和美罗培南的耐药率为22.6%~31.0%;2009年肺炎克雷伯菌耐药率与2005年相比呈下降趋势。结论感染症菌群分布发生变化,肺炎克雷伯菌检出率呈上升趋势,抗菌药物的耐药状况因时而异。
邵鸿迎尤玉红张文莉张凤民赵吉子
关键词:革兰阴性杆菌肺炎克雷伯菌感染症耐药性
优化医学微生物学教学手段的探讨被引量:9
2016年
医学微生物学是一门重要的基础性学科,与基础医学的其他学科和临床多学科密切相关。文章从合理举例,提高学习兴趣,理论与实验有机结合,引入临床病例,课堂形式多样化等方面,优化和改进现有的教学手段,来满足学生对新知识的需求。
张文莉赵吉子李迪庄敏陈小贝付英梅
关键词:医学微生物教学手段教学改革
从临床标本中检测结核菌感染的基因芯片检测方法
本发明涉及一种从临床标本中检测结核菌感染的基因芯片检测方法,用基因芯片检测方法对临床标本中结核菌的小RNA进行检测;步骤一:提取临床标本中的总RNA;步骤二:以步骤一中提取的总RNA为模板逆转录合成cDNA,并标记;步骤...
张凤民李玉军付英梅翟爱霞赵吉子李辉
文献传递
norD对耐甲氧西林金黄色葡萄球菌生物膜形成的影响被引量:3
2016年
目的探究norD编码的超家族转运蛋白NorD对耐甲氧西林金黄色葡萄球菌生物膜形成的影响。方法使用耐甲氧西林金黄色葡萄球菌MW2野生株和norD基因缺失株及norD互补菌株,微孔法培养形成生物膜,同时使用番红染剂对形成的生物膜染色,通过酶标仪检测特定波长下的A值,对细菌生物膜形成定量分析。结果常规培养时,MW2野生株和MW2 norD缺失株生物膜的形成比较差异无统计学意义(P>0.05)。低Fe^(2+)离子环境下,MW2 norD基因缺失株培养48h,生物膜形成的量少于MW2(t=3.878,P=0.0082)。结论MW2 norD基因缺失株在低Fe^(2+)离子环境下引发生物膜分解,提示NorD可促进Fe^(2+)离子环境下生物膜的形成。
张智玮乔林爽赵月辉崔洪波赵吉子张文莉张凤民付英梅
关键词:生物膜MRSA
浅谈PBL教学中调动不善于交流学生的积极性和主动性的策略被引量:9
2018年
在PBL教学中经常发现学生的交流能力存在较大的差异,大部分同学不发言或不愿意交流。这种现象影响教师和同学之间的交流,会造成冷场现象,很难保障PBL课堂的整体效果。尊重、鼓励、肯定、关注和关爱每一个学生是提高PBL教学整体效果的关键所在。
赵吉子张文莉付英梅庄敏张凤民
关键词:PBL教学
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