公共文化服务平台

共 11 条记录，以下是 1-9

全选清除导出

排序方式：

藏族祝赞词被引量：3: 2012年; 从古至今,藏族民众在喜庆的集会上祝颂,在生和死的仪式上祝颂,在出征打仗时祝颂,在凯旋归来时祝颂……祝赞词广泛地存在于藏族社会生活的各个方面,是藏族人民在长期的生产中创造的富有高原特色的精神财富。藏族祝赞词与藏民族信仰、民俗、仪式、节日等关系密切。随着时代的变迁和文化的发展,藏族祝赞词的内容越来越丰富,形式越来越简捷。祝赞词的吟诵表达了藏族人民乃至全人类的共同心愿:希望生活幸福美满,万事吉祥。; 郎润芳贾海娥

藏族大学生认知风格与智力特点被引量：2: 2011年; 采用《镶嵌图形测验》和《瑞文标准推理测验》,对西藏农牧学院藏族大学生的认知风格和智力特点进行测试。结果表明,本院藏族大学生的认知风格主要表现为场依存型,并呈现出向场独立型稳步发展趋势;藏族大学生的智力发育水平处于相对稳定的正常状态,年级之间差异不大,性别方面差异明显,女生的智力水平高于男生。原因是由受其传统文化、自然环境和受教育条件影响,改进的途径在于强化基础教育,重视学前教育。; 达红旗刘瑞琦贾海娥达瓦; 关键词：藏族大学生

加强我校新生心理健康教育与思想教育: 2009年; 新形势下，新入学的大学生其思想状况与心理特点不断呈现出新的特征，给思想政治教育及管理工作带来新的挑战。我校相关课题组老师通过对新入学的大学生心理健康状况与思想特点进行调查与认真分析，在深入研究其思想与心理特点的基础上，提出了加强和改进大学新生心理健康教育与思想教育的方法.; 郎润芳敬久旺达红旗贾海娥; 关键词：心理健康思想教育

浅谈英语形容词比较形式: 2011年; 英语语言中的比较形式丰富多样,既有规则,又有例外。除了普通形容词的比较形式外,还有着众多的其它比较形式。通过对照、比较,探讨了英语比较形式的多样性及其发展趋势。; 刘瑞琦贾海娥; 关键词：英语形容词

《格萨尔王传》所见古代藏族社会的婚姻形态和习俗被引量：1: 2012年; 《格萨尔王传》蕴藏着古代藏族社会的婚姻习俗及其历史文化,族外婚、婚姻不自由、抢婚、妻从夫居、一夫多妻、弃妇等现象,反映出古代藏族社会的婚姻中妇女地位的低下。《格萨尔王传》中所体现的具有藏民族特性的婚姻习俗及其历史文化,是藏族由原始社会末期进入奴隶社会的婚姻习俗的真实写照,也是藏族历史发展阶段社会生活的反映。; 郎润芳贾海娥; 关键词：格萨尔王传婚姻习俗妇女地位

文化差异对学生英语学习的影响: 2005年; 语言是文化的载体，一定的语言总是与一定的历史和文化相关联，从不同的语言，能看到各种文化的差异，而人类文化的纷繁复杂，也就有了人类语言的多样性。拉多在《跨文化语言学》（Lado．“Linguistics Across Culture”，1957）中说：我们把生活经验变成语言，赋予语言一定的涵义，而这些涵义因文化而异，一个词在一种语言中可能是褒义，在另一种语言中可能是贬义。各种语言由于文化不同而有区别，有的语义存在于一种语音中，但在另一种语言中却不存在。; 贾海娥; 关键词：文化差异英语教学高校教学内容

惊人的美貌坎坷的人生——海伦与珠牡的命运比较: 2010年; 海伦和珠牡分别是《荷马史诗》和《格萨尔王传》两部英雄史诗中最貌美的女性,由争夺她们而各自引发了长期的残酷的战争。史诗充分说明了在人类早期的男权时代,男子处于主宰地位,女子成为附属于男性的被奴役、被支配、繁衍后代的工具。这种在利益的驱使下发生的婚姻关系最终使女性受到压制,人格受到歧视。女性没有把握自己命运的主动权,只是作为一种美的存在而物化为男性尊严的载体,是男人争夺的附属物,承担了礼物和荣誉载体的角色,同时也承担着战争的痛苦结果。女性作为人的价值只是反映在男人的标准上,按男人的要求活着,用男人的标尺看待自己。海伦和珠牡的遭遇反映出当时妇女的命运和归宿,折射出当时社会架构下对女性的认知。通过对两位貌美女性的命运品性比较,揭示了东西方民族在社会观念、精神信仰和婚姻制度等方面的相似和差异。; 郎润芳贾海娥; 关键词：英雄史诗女性命运

牦牛大肠埃希杆菌病灭活疫苗对牦牛保护性的研究被引量：1: 2010年; 为了研究牦牛大肠埃希杆菌病灭活疫苗不同免疫次数对牦牛免疫保护的情况，试验随机将牦牛分成3组，接种牦牛大肠埃希杆菌病灭活疫苗，1mL/头（含菌数200亿个／mL）。第1组为1次免疫组，第2组为2次免疫组，第3组为对照组（不接种组），疫苗接种后3，6，9，12个月分别对试验牦牛采血测抗体效价，并在接种疫苗12个月后对试验牦牛进行攻毒试验。结果表明：1次免疫抗体效价从接种到6个月呈上升趋势，6个月以后呈下降趋势，而且下降速度较快；2次免疫抗体效价从接种到3个月呈上升趋势，3个月到6个月保持平稳，6个月以后呈下降趋势，但到12个月时抗体效价仍能保持为2．408lg，抗体水平下降速度较慢。攻毒试验结果为1次免疫组有部分牦牛发病，2次免疫组牦牛均未发病，对照组全部发病。说明牦牛大肠埃希杆菌病灭活疫苗对牦牛2次免疫比1次免疫效果好，对牦牛保护性可靠。; 索朗斯珠查果旦巴次仁李家奎曾群辉贾海娥; 关键词：免疫保护抗体消长规律

西藏农牧学院学生英语学习现状调查与研究被引量：1: 2004年; 现代外语教学非常重视研究学生的学习情况。搞清我院学生学习英语的现状，对改进我院英语教学过程，提高英语教学质量大有裨益。为了针对我院学生实际，采取切实可行的教学改革措施，我们做了一项问卷调查，了解学生学习英语的主、客观因素以及影响学生英语成绩的主要原因。调查结果表明：1）制约我院英语教学质量的主要原因是绝大多数学生英语基础太差；2）多数学生对英语学习时间、精力投入不够；3）多数学生难以达到目前的教学要求；4）学生希望交际互动式教学方法、希望老师多讲英语基础知识；5）阶段性单元测试有利于促使学生钻研教材；6）缺乏鼓励学生学习英语的环境和激发学生学习英语动力的机制。作者认为，首先应该积极采取有力措施解决学生英语基础太差的问题，然後解决学生自学英语过程中遇到的实际问题，其次解决好以考促教问题，最後解决好学生学习英语的场所、环境和效率问题。; 刘瑞琦达红旗蔡立琼贾海娥晓红令狐蓉; 关键词：问卷调查英语学习

全选清除导出

共1页<1>

贾海娥