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文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学

主题

  • 10篇体育
  • 4篇课程
  • 3篇身体
  • 2篇大学生
  • 2篇终身
  • 2篇终身体育
  • 2篇教育
  • 1篇大学体育
  • 1篇大学体育理论
  • 1篇锻炼
  • 1篇锻炼行为
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇学科
  • 1篇学校体育
  • 1篇阳光
  • 1篇阳光体育
  • 1篇以人为本
  • 1篇知识
  • 1篇中国传统文化

机构

  • 13篇西安交通大学
  • 1篇暨南大学
  • 1篇兰州理工大学

作者

  • 13篇谢瑾
  • 5篇刘丽萍
  • 3篇张秋君
  • 2篇何黛
  • 2篇孙蔚
  • 1篇黄霞
  • 1篇位桂香
  • 1篇郭于冀
  • 1篇李淑娥
  • 1篇路志俊
  • 1篇陈善平
  • 1篇黄天林
  • 1篇张军
  • 1篇李金梅
  • 1篇张丽萍

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 2篇体育文化导刊
  • 2篇体育科技文献...
  • 2篇运动
  • 2篇当代体育科技
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇体育科学
  • 1篇吉林体育学院...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇1998
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅析创新教育与工程创新被引量:2
2008年
创新包括科学创新、技术创新和工程创新,工程创新是创新活动的主战场,它使“科技是第一生产力”得以实现,而创新教育对培养具有创新精神和创新能力的工程创新人才意义重大,实施创新教育的根本途径是营造创新丈化、树立科学精神,更新教育观念。
谢瑾刘丽萍李淑娥孙蔚
关键词:创新教育以人为本
辽、金、元时代的马球运动被引量:2
2010年
辽、金、元的契丹、女真、蒙古等游牧民族,长期在马背上生活,熟悉马性,掌握各类马上游戏和竞技,尤其是马球运动是他们的传统。因此,研究这一时期的马球运动,对我们探索马球的成熟具有重要意义。
谢瑾
关键词:马球壁画传统体育
关于我国学校体育改革的思考被引量:131
1998年
根据学校体育课程、学生、教师、社会等因素,进一步探讨我国现代学校体育教育目标,提出合理地研究学生身体发育的过程,充分利用体育的价值原则和体育因素加强体育课程的教育性等。分析了体育课程如何在终身体育思想指导下,更好内化学生的身体素质及其各种运动能力和心理素质等。
李金梅谢瑾张军路志俊
关键词:学校体育课程终身体育
女性高级知识分子体育锻炼调查研究被引量:6
2010年
对161位女性高级知识分子的体育锻炼行为和锻炼需求进行分析。结果表明:92%的女性高级知识分子进行有规律的体育锻炼;女性高级知识分子的锻炼项目呈现出多样化特点;锻炼行为、锻炼需求各因子之间表现出高度的显著性相关。
谢瑾
关键词:群众体育女性高级知识分子锻炼行为
论中国传统文化对体育的影响被引量:1
2010年
中国传统文化厚重深沉,博大精深,包罗万象。其价值是对体育运动产生了积极的影响。研究传统文化对体育的渗透与融会,对了解体育的形成和发展具有重要的意义。
谢瑾
身体学试探被引量:3
2010年
身体学的提出,是从学科建设的角度,借高校这一特殊的教学与科研相结合的专门机构之力,更好地整合、完善与提升相关学术水平。促使身体学的价值得到社会认同。
谢瑾
关键词:体育教育学科公共课程
西安市中小学体育校本课程资源开发与利用研究被引量:1
2011年
运用问卷调查法和文献资料法分析了西安市中小学体育课程资源开发与利用情况,研究结果认为:西安市中小学体育校本课程资源开发的人力资源储备丰富,物质资源短缺,社会资源环境不足。并据此提出了体育校本课程资源开发与利用的具体策略与建议。
谢瑾高岩
关键词:体育课程
对陕西省城乡男大学生体质状况的比较研究被引量:2
2008年
以2006年《大学生体质健康标准》测试统计数据为依据,围绕身体形态、心肺功能和身体素质等指标,对陕西省城乡男大学生的体质状况进行了比较分析,研究结果表明:陕西省城市男大学生在平均身高、胸围和肺活量方面好于农村男生;农村男大学生在力量、耐力和柔韧性方面优于城市男生。
谢瑾何黛张丽萍
关键词:城乡男大学生体质
教师工作绩效中的期待模型研究
2008年
期待效应在诸多领域中都得到了广泛运用,迄今为止的研究都仅偏重于理论的实际应用,尤其是在教育心理学领域对受教育者的研究,而对教育工作者的研究及“期待效应”发生作用的过程研究并不多见。文章提出了“期待效应”的循环模型,并结合教育领域的特点对其发生作用的整个过程进行了直观的描述。
谢瑾刘丽萍何黛郭于冀
关键词:工作绩效
大学体育理论MOOC的课程设计被引量:2
2016年
在MOOC时代背景下,借助不断发展的MOOC平台和MOOC课程的优势,对大学体育理论进行MOOC课程设计,期望改善目前大学体育理论教学中存在的不足,同时为实现具有特色和高质量的大学体育理论MOOC实践教学提供理论指导,使学生更好的了解和学习体育理论与健康知识,拓展学生的体育知识面,培养出终身锻炼的学习和生活习惯。
刘丽萍陈善平孙蔚黄天林谢瑾
关键词:体育理论课程设计
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