范士民
- 作品数:16 被引量:21H指数:3
- 供职机构:阜阳师范学院更多>>
- 发文基金:国家自然科学基金安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省自然科学基金更多>>
- 相关领域:理学电子电信文化科学机械工程更多>>
- 烧结参数对(Ba_(0.6)Sr_(0.4))TiO_3-MgO复合陶瓷的影响
- 2009年
- 采用传统的电子陶瓷工艺制备样品,研究烧结参数(温度和时间)对(Ba0.6Sr0.4)TiO3-MgO复合陶瓷烧结特性、微观结构及介电性能的影响.结果表明:样品的径向收缩率和表观密度在1 550℃达到最大值;不同烧结时间的样品径向收缩率和表观密度在烧结3 h达到最大值;达到1 550℃时,样品的介电常数达到最大值,同时介电损损耗达到最小值;烧结3 h时,样品的介电常数达到最大值,同时介电损损耗达到最小值;在烧结3 h时样品的介电可调度最大.
- 范士民柴晓娜
- 关键词:复合陶瓷钛酸锶钡介电性能
- 物理实验课程培养学生综合素质和能力的探索
- 为了进一步加强师范院校学生严谨的科学思想和创新能力,培养学生理论联系实际,特别是与科学技术发展相适应的综合能力,对物理实验教学内容和方法进行了一些实践和探索,提高了教学质量。
- 范士民吴韬
- 关键词:物理实验
- 文献传递
- 可控硅励磁控制装置
- 1991年
- 本文设计了一种可控硅励磁控制装置,用以代替发电机组上的直流励磁机.
- 范士民
- 关键词:发电机可控硅励磁直流励磁机
- 移动Ad Hoc网络的多路径路由协议研究
- 2009年
- 首先,简要分析了多径路由的基本概念,详细阐述了多径路由在无线多跳网络中实现的有利因素及使用模式。然后,系统的介绍了多径路由应用于移动AdHoc网络的明显优势和详细的分类,对其中几种典型的无线多径路由协议做了详细的叙述。最后给出了针对多径路由的研究难点和研究方向。
- 范士民
- 关键词:无线多跳网络多径路由路由协议
- 物理实验课程培养学生综合素质和能力的探索被引量:1
- 2010年
- 为了进一步加强师范院校学生严谨的科学思想和创新能力,培养学生理论联系实际,特别是与科学技术发展相适应的综合能力,对物理实验教学内容和方法进行了一些实践和探索,认为重预习、强实践、分层次教学是提高物理实验教学质量的有效途径。
- 范士民吴韬
- 关键词:物理实验
- 计算机技术在生物医学及心电监护中的应用研究
- 2014年
- 计算机技术在生物医学和心电监护中的应用取得了惊人的进展。一方面计算机技术的发展,将大大推动医学科技的发展,另一方面医学上的研究成果同样也将对计算机技术的发展起着巨大的促进作用。计算机技术在生物医学及心电监护领域中的广泛应用是现代医学发展的必然趋势。
- 范士民刘广东李俊张丙开
- 关键词:计算机技术生物医学心电监护
- 一种处理Cole-Cole色散媒质的FDTD改进方案被引量:7
- 2014年
- 对柯尔-柯尔(Cole-Cole)色散媒质的时域有限差分(FDTD)方案尝试给出改进:(1)保留了Cole-Cole经验公式中的静态电导率项;(2)扩展到三维情形;(3)人体乳房组织的模型参数源于实验测量.数值算例结果初步证实改进方案的可行性和有效性.改进方案适用于模拟更一般柯尔-柯尔色散媒质中的电波传播.
- 刘广东张开银范士民
- 关键词:时域有限差分方法色散媒质
- 德拜色散媒质的三维时域电磁逆散射技术(英文)被引量:3
- 2015年
- 生物组织、土壤、水等媒质的电特性是频率相关的(称为色散媒质),常利用单极德拜(Debye)模型描述.为重建这一类媒质的色散特性,基于泛函分析和变分法,提出一种三维(3-D)时域电磁(EM)逆散射技术,主要流程为:1根据最小二乘准则,转化逆散射问题为约束最小化问题;2应用罚函数法,转化约束最小化问题为无约束最小化问题;3通过变分计算,解析导出梯度(Fréchet导数)表达式;4利用梯度法求解.此外,引入一阶吉洪诺夫(Tikhonov)正则化以应对逆问题的病态特性和噪声影响.数值应用中,将提出的方法应用到一个简单的三维癌变乳房模型,借助PRP共轭梯度(CG)算法和时域有限差分(FDTD)法,仿真结果初步证实本文方法的可行性、有效性和鲁棒性.
- 刘广东余广群范士民
- 关键词:电磁逆散射时域有限差分法
- 三种常用方法处理实验数据不确定度评定的讨论被引量:3
- 2009年
- 以伏安法测电阻为例,分别用作图法、逐差法、最小二乘法对实验数据进行了处理,并比较了这三种常用的处理实验数据方法的不确定度的评定.
- 范士民赵晓云
- 关键词:不确定度作图法逐差法最小二乘法
- 略论高校物理实验教学被引量:2
- 2013年
- 物理实验教学是高校教学工作的重要组成部分,对提高学生的实践能力和创新能力有着无可替代的作用.在实验教学中,教师要做好课前准备,实现课堂教学科学化;仪器设备出现故障时要及时维修,正确处理;全方位对学生实验动手能力进行评价.
- 范士民李俊刘广东
- 关键词:高校物理实验教学