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胡俊苗

作品数:22 被引量:38H指数:3
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文献类型

  • 19篇期刊文章
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作者

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年份

  • 2篇2017
  • 3篇2009
  • 5篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 3篇2002
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《当幸福来敲门》对当代大学生的几点启示被引量:1
2009年
本文通过对《当幸福来敲门》中人物克里斯·加纳成功的经历进行分析,指出对当代大学生的几点重要启示。
胡俊苗
利用非理性因素提高思想政治教育实效性的途径被引量:1
2008年
人既受理性因素的制约,又受非理性因素的制约。因此,在思想政治教育过程中,我们不应该仅仅关注理性因素对人的影响,更要关注非理性因素对人的影响。在目前广泛探讨的提高思想政治教育有效性的过程中,本文从非理性因素的角度进行了较为深入的探讨。
胡俊苗
关键词:非理性因素思想政治教育实效性
论现行司法制度改革
2002年
目前,我国司法制度面临一些问题,这些问题已经影响到法官的整体素质、执法水平及法律的公平和正义。因此,笔者提出司法制度改革的几个方面,以求实现司法的公正。
胡俊苗
关键词:司法制度法官法法官队伍司法权行政权
论对大学生职业观念的培养被引量:2
2007年
在新的形势下,大学生的专业学习和就业形势面临很多问题,许多学生在学习、就业、目标设定方面存在很大盲目性,这就要求高校必须加强对大学生职业观念的培养,引导学生进行正确的职业规划和职业管理。
姜凤艳胡俊苗
关键词:大学生
对邓小平理论实效价值性的哲学思考
2002年
邓小平从哲学角度论述了生产力理论,深刻、完善地揭示了生产力在社会主义建设中的地位,使生产力理论在马克思主义原有基础上有了重大的更新和完善,充分体现了邓小平理论的实效性。“三个有利于”标准的提出,为我国经济发展指明了方向,具有重要的现实意义。
胡俊苗黄海昀
关键词:哲学邓小平理论生产力社会主义
社会治理中理性因素与非理性因素的关系
2017年
文章对社会治理中理性因素与非理性因素之间的关系进行了分析,指出二者相互交融、相互渗透,理性因素对非理性因素具有引导、控制作用,非理性因素可以对理性因素进行有效的调节与补充。
胡俊苗
关键词:社会治理非理性因素
高校思想政治理论课实践教学影响因素被引量:1
2017年
高校思想政治理论课实践教学作为高校思想政治理论课的重要组成部分,其有效开展对提高思想政治理论课的实效性具有重要作用。因此,本文从教师的整体素质、学生的认同心理、实践教学环节的设定以及学校的保障措施及监督、评价机制等几个方面探讨影响高校思想政治理论课实践教学的因素,以提高思想政治理论课的教学效果。
胡俊苗
关键词:高校思想政治理论课实践教学影响因素
社会主义新农村建设的思考
2008年
一、社会主义新农村建设现状 (一)社会主义新农村建设取得初步成效。回顾过去几年,从中央到各地,围绕农民增收这一主题,通过一系列强有力的政策措施,直接给农民以实惠,新农村建设初见成效。1.农业和农村经济结构调整向纵深推进。优势农产品区域布局调整步伐加快,主要农产品向优势产区和产业带集中,优质农产品集中度提高。优质粮食产业发展加快,畜牧业不断壮大,园艺产业和水产养殖业快速发展。乡镇企业结构不断优化,增长质量提高。农业产业化健康发展,全国产业化经营组织不断增加,农民就业结构非农化进程加快,非农就业占农村劳动力总数不断增加。
刘晓芸胡俊苗
关键词:社会主义新农村建设农村经济结构调整产业化经营组织农业产业化乡镇企业结构农民增收
法治建设呼唤公民意识被引量:5
2002年
公民意识是建设法治社会的内在动力及社会文化基础 ,公民意识的缺失制约着我国法治建设的发展。推进我国法治建设进程 ,必须在建立健全法律制度的同时 ,通过多种途径 ,培育健全的公民意识。
黄海昀胡俊苗
关键词:法治建设公民意识权利本位权力制约权力意识
利用非理性因素提高思想政治教育的实效性研究被引量:2
2007年
本文通过对非理性因素进行界定,重点对非理性因素在人的思想品德形成中的作用进行了分析,提出了运用情感、需要、意志等非理性因素提高思想政治教育实效性的途径。
胡俊苗黄海昀杨春娟
关键词:非理性因素思想政治教育实效性
共2页<12>
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