纪秋颖
- 作品数：51 被引量：228H指数：10
- 供职机构：辽宁大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题广东省教育科学“十五”规划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理历史地理机械工程更多>>
- 应用型本科教育质量保障体系构建中的几个关键问题
- 本文根据地方高校普遍存在的应用型本科教育与其培养定位错位,与地方经济发展不能很好适应的现状,抓住应用型本科人才培养质量保障体系构建中的几个关键问题,从如何实现质量标准与应用型本科人才培养定位切实相符,全面考量应用型本科教...
- 纪秋颖
- 关键词：应用型本科教育质量保障体系地方高校
- 文献传递
- 应用型本科教育质量保障体系构建中的几个关键问题被引量：16
- 2012年
- 本文根据地方高校普遍存在的应用型本科教育与其培养定位错位,与地方经济发展不能很好适应的现状,抓住应用型本科人才培养质量保障体系构建中的几个关键问题,从如何实现质量标准与应用型本科人才培养定位切实相符,全面考量应用型本科教育的实践教学成效、内部评估常规化规范化,提高内部评估有效性以及如何在人才培养的全过程实质性引入外部评价等方面进行了分析和探讨,以期为地方高校提高应用型本科人才质量保障体系的有效性。
- 谭海鸥纪秋颖
- 关键词：应用型本科教育质量保障体系地方高校
- 江门市实施“大经贸”战略的思考与建议
- 1998年
- 江门市是珠江三角洲著名侨乡，外向型经济是其经济战略重点，本文就江门市外经贸发展状况，结合“大经贸”战略，分析了江门市外经贸发展存在的问题，并对如何实现“大经贸”战略，提出了具体建议。
- 纪秋颖黄满标
- 关键词：市场结构外资利用产权制度出口商品结构投资环境
- 全文增补中
- 基于核方法的聚类算法及其应用被引量：3
- 2006年
- 在分析核方法的核心概念基础上,提出了一种基于核方法的聚类算法.通常,传统聚类算法只在数据特征差异较大时才有效,当数据特征差异较小时,很难取得较好的聚类效果.引入核函数,将原始数据由数据空间映射到特征空间,在特征空间中进行聚类.核函数的非线性映射使得原始数据的特征更完整地显现出来,从而能够更客观准确地聚类.与传统聚类方法相比,该方法聚类结果更客观有效.以16组实际数据为例,将该方法应用于数据分类研究中,聚类结果表明了该方法的可行性和有效性,从而为数据分类提供了一种新的可行方法.
- 纪秋颖林健
- 关键词：聚类算法核方法核函数
- 1919年西义顺倒闭事件与营口炉银业的信用危机
- 营口炉银作为东北地区从称量货币向信用货币转化的主要形式之一,其不仅是区域性的货币,同时更成为营口地区特有的货币体系。埠内商户之间皆以炉银为标准买卖授受,并通过银炉这种金融载体来实现“转账汇兑”,使得交易效率大大提高。因此...
- 纪秋颖
- 关键词：信用
- 文献传递
- 从消费结构变化看人民生活水平提高──以广东省江门市为例
- 1998年
- 纪秋颖徐建平
- 关键词：消费信贷政策恩格尔系数家庭消费结构
- 基于生态位理论的高校核心能力分析被引量：15
- 2006年
- 文章运用生态学的生态位理论,提出了高等学校生态位理论,深入研究了高校生态位与核心能力的关系,提出高校核心能力就是由高校占有、适应和提升其生态位的能力所构成,并从生态位的态势理论和高校生态系统出发,界定了构成上述三个分力的核心生态因子和所包含的内容。
- 纪秋颖林健
- 关键词：生态位态势理论
- 高校生态位构建的数学模型及其应用被引量：19
- 2006年
- 生态位构建及其进化关系的研究属于生态位理论的新进展。以高校为对象,系统地分析生态位内涵的发展、生态位构建的机理以及高校与环境变化间协同进化的特殊规律,提出用高校生态位的适合程度测定其进化惯量,用现实生态位对其最佳生态位的偏离程度测定其进化动量,并建立相应的数学模型,进行实例计算与分析,结果可以为高校培养与提升自身核心能力提供理论依据。
- 纪秋颖林健
- 关键词：高校生态位构建
- 浅析中国近代教育改革——以“戊戌变法”事件为中心被引量：2
- 2016年
- 教育乃一个国家发展之大计,中国的教育制度与形式从古至今随着社会发展而变化。在晚清时期,面对西方的冲击和清末的"衰世",维新派掀起了一场疾风暴雨式的政治变革。这场政治变革中同时伴随着教育的变革,维新派始终认为教育改革是一个国家崛起的基础,培养适时的人才则是一个国家发展的关键。因此,维新派始终以教育改革为主线,试图以教育变革带动政治变革,在此思想的指导之下于1898年维新派发起"戊戌变法"并把变革教育推向高潮。
- 纪秋颖
- 关键词：近代教育戊戌变法
- 大学学科演化模型及其对提升学科竞争力的启示被引量：2
- 2008年
- 学科是大学结构的基础,研究大学学科演化对揭示大学学科成长机制、大学核心竞争力的形成规律具有重要意义。把大学学科成员分为知识共享者和非知识共享者两种类型,通过由利益和群体压力两者组成的目标函数,采用多智能体系统仿真的方式,得到大学学科演化模型。基于此,开发出大学学科演化软件系统,并进行了仿真实验,得到了知识共享者和非知识共享者初始人数比例、个人利益、群体压力和成员间相互影响程度对大学学科竞争力的影响。据此提出可以通过知识管理与知识共享绩效评估来提升大学学科竞争力。
- 纪秋颖
- 关键词：学科学科竞争力
