石镇霞
- 作品数：14 被引量：74H指数：4
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- 发文基金：河南省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 完善高校开放式实验教学探讨被引量：3
- 2012年
- 完善高校开放式实验教学,实现以学生为主体、以教师为主导的开放式教学模式,是培养应用型人才的迫切需要。分析了高校开放式实验教学的现状和完善高校开放式实验教学的应用价值,从完善规章制度建设、完善实验项目和实验室开放方案、完善实验室开放的条件3个方面提出了完善高校开放式实验教学的主要思路。
- 王玉兰石镇霞晁伟霞
- 关键词：开放式实验教学学科建设
- 已婚育龄妇女阴道毛滴虫感染状况分析被引量：2
- 2010年
- 目的:了解已婚育龄妇女阴道毛滴虫感染状况。方法:采用整群抽样方法调查,统一进行问卷调查,悬滴法镜检阴道毛滴虫。结果:患者组和体检组的阴道毛滴虫感染率分别为19.78%、0.58%,2组差异有非常显著性(P<0.01);体检组阳性无症状者占31.58%;农村妇女和城镇妇女的阴道毛滴虫感染率分别为11.95%、3.49%,2组差异有非常显著性(P<0.01)。结论:阴道毛滴虫在正常人群感染率较低,在高危人群感染率较高,是危害妇女健康的重要原因,应重视无症状带虫者作为传染源的危险性,加强对农村妇女的普查、普治,提高她们的健康水平。
- 赵粤萍石镇霞
- 关键词：阴道毛滴虫育龄妇女
- Ca^(2+)在大鼠应激性胃粘膜损伤中作用的研究
- 2002年
- 目的 :探讨大鼠胃粘膜与急性胃粘膜损伤之间的关系。方法 :采用原子吸收光谱分析法 ,测定胃粘膜Ca2 +含量。结果 :胃粘膜损伤程度随应激时间延长而加重 ,胃粘膜Ca2 + 含量却下降 ,二者呈明显负相关 ,但是 ,CaCl2 预应激或应用钙通道阻断剂 ,可减轻胃粘膜损伤程度。结论 :Ca2 + 在急性胃粘膜损伤中有一定的作用。
- 杨永杰王强石镇霞陈悦
- 关键词：CA^2+应激性胃粘膜损伤
- 地骨皮的降血糖机制研究被引量：41
- 2005年
- 卫琮玲石渊渊任艳彩石镇霞
- 关键词：地骨皮降血糖实验性糖尿病小鼠茄科植物四氧嘧啶水煎剂
- 镉急性染毒各器官含量及致死机制研究被引量：15
- 2005年
- 目的 研究镉急性染毒时 ,机体重要器官镉分布及致死机制。方法 通过静脉分别注射 1.0 ,1.5mg氯化镉后 ,同步测定重要器官镉含量和功能。结果 心、肝、肾、脑、血有一稳定的镉浓度 ,但镉对肝、肾功能的损害作用低于心功能的损害。结论 镉急性染毒镉主要分布在肝和肾 ,但动物死亡原因不是肝、肾损害引起 ,而是由于心功能衰竭。
- 陈悦李省石镇霞
- 关键词：镉
- 镉对家兔离体胃平滑肌收缩活动的影响被引量：2
- 2001年
- 目的 :探讨镉对离体胃平滑肌收缩活动的影响。方法 :本实验用不同剂量氯化镉溶液对离体胃肌条循环灌流 ,用张力换能器测定 ,二道生理记录仪描记肌条收缩活动指标。结果 :镉离子对肌条的主动张力 (PT)、基础张力 (RT)、主动张力最大收缩速率 (dT/dtmax)和主动张力最大舒张速率 ( -dT/dtmax)均有明显抑制作用 ,而且呈剂量效应关系。这些作用可被乙酰胆碱对抗。结论 :镉离子可直接引起胃平滑肌收缩力降低。
- 杨永杰陈悦石镇霞王强
- 关键词：镉胃平滑肌家兔
- 240例儿童性病临床观察及相关因素分析被引量：5
- 2005年
- 目的探讨儿童性病的构成与传播途径。方法利用病原体培养法、抗体检测(ELISA、DIGFA)、5%冰醋酸发白试验、病理、快速血浆反应素试验(RPR)等结合临床诊断,并进行详细分析。结果240例患者中感染沙眼衣原体(CT)58例、解脲支原体(UU)46例、人型支原体(Mh)14例、淋球菌(GU)42例、尖锐湿疣(CA)16例、生殖器疱疹(GH)10例、梅毒螺旋体(TP)6例、混合感染48例,以女性儿童感染者多见,主要由家庭成员传染。结论儿童性病主要病种是非淋菌性尿道炎(NGU)、淋病、尖锐湿疣、生殖器疱疹、梅毒(SY)等,与成人性病构成相似。加强健康教育,控制成人感染是预防儿童性病的关键。
- 石镇霞高革房娜
- 关键词：儿童性病
- 镉对大鼠离体空肠力学特性影响的研究
- 2001年
- 目的 研究镉对大鼠离体空肠力学特性的影响。方法 大鼠 30只 ,各制 2条离体平滑肌条标本 ,共 6 0个 ,分成 3组。分别以盐水、4个剂量组氯化镉液和氯化钙对肌条作灌注 ,用张力感受器测量离体空肠平滑肌的主动张力(PT)、基础张力 (RT)、主动张力最大收缩速率 (dT/dtmax)和主动张力最大舒张速率 ( -dT/dtmax)、缩短速度 (VCE)、刺激到张力峰值的时程 (TPT)。结果 镉离子浓度在 2 7 5 μmol/L时 ,dT/dtmax和 -dT/dtmax降低 ,RT无明显变化 ,随着镉离子浓度增大 ,观察指标均明显降低 ,当镉离子浓度达 5 5 μmol/L ,有部分标本停止收缩。随着镉离子浓度继续加大 ,停止主动收缩的标本例数亦随之增加。结论 镉离子可直接引起空肠平滑肌收缩力降低 。
- 陈悦杨永杰石镇霞王强
- 关键词：镉力学特性动物实验毒性
- 神经生长因子预处理阿尔茨海默病大鼠海马神经原磷酸化Tau蛋白的变化被引量：4
- 2012年
- 背景:神经生长因子能够促进胆碱能神经元的分化,决定轴突的生长,并可参与损伤神经的再生和功能修复。目的:进一步验证神经生长因子预处理对拟阿尔茨海默病模型大鼠脑内神经原纤维缠结和磷酸化Tau蛋白表达的影响。方法:将3-5月龄雄性Wistar大鼠随机分为3组:模型组将冈田酸微量注射至拟大鼠海马CA1区建立拟阿尔茨海默病大鼠模型;预处理组于造模前将神经生长因子注射至侧脑室;对照组用同样方法注入等体积的二甲亚砜作为对照。通过Morris水迷宫观察上述大鼠的行为学变化,分别用改进的Bielschowsky染色观察海马CA1区神经原纤维缠结,用免疫组织化学和免疫印迹法观察海马区磷酸化Tau蛋白表达的变化。结果与结论:拟阿尔茨海默病模型组大鼠出现认知、学习记忆能力减退;与对照组比较,模型组海马CA1区出现较多神经原纤维缠结,而且磷酸化的Tau蛋白表达增多;神经生长因子预处理组大鼠的上述症状明显改善。提示神经生长因子预处理可以显著改善拟阿尔茨海默病模型大鼠的学习记忆能力,抑制神经原纤维缠结的形成,减少磷酸化Tau蛋白的表达。
- 马惠萍吕心瑞史鸿云石镇霞李新春李峥
- 关键词：神经生长因子阿尔茨海默病磷酸化TAU蛋白
- 高校生物化学设计性实验的教学实践
- 2011年
- 对开设生物化学设计性实验的教学原则、实施过程、教学效果进行了阐述,总结了在设计性实验教学中需要注意的问题。实践证明:设计性实验可以提高学生对实验课的学习兴趣,是一种促进学生理论与实践相结合、提高学生综合素质及创新思维的有效教学模式。
- 王玉兰石镇霞陈默祺
- 关键词：设计性实验实验教学模式实验教学改革
