王小学
- 作品数：7 被引量：27H指数：3
- 供职机构：河北工程大学附属学校更多>>
- 发文基金：河北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学金属学及工艺理学更多>>
- 钢筋再生混凝土梁徐变性能试验研究被引量：5
- 2014年
- 为揭示钢筋再生混凝土梁的徐变性能,通过三种持荷水平下9根钢筋再生混凝土梁试件的徐变(徐变应变与徐变挠度)对比试验,分析了钢筋再生混凝土梁徐变与时间的相关关系,研究了加荷幅值、初始变形(初始应变、初始挠度)等因素对钢筋再生混凝土梁徐变性能的影响规律,揭示了钢筋再生混凝土梁的徐变机理。研究结果表明:在45%极限荷载水平的持续作用下,钢筋再生混凝土梁总徐变挠度值为初始挠度值的62%左右,并且在前期发展较快,7d发展至总徐变挠度值的64%左右,后期变缓;钢筋再生混凝土梁徐变随着施加荷载幅值、初始变形的升高而有所增加。经历徐变过程后的钢筋再生混凝土梁,其承载性能有所下降,变化趋势为总徐变值越大,降低的幅度也越大。
- 安新正王小学
- 关键词：再生混凝土徐变
- 粉喷桩承载力统计及其可靠性分析
- 2006年
- 依据邯郸市区粉喷桩承载力设计以及试验检测的实际情况,抽取一定数量的粉喷桩承载力试验检测值与其相应的设计值进行比较,对其比值(试计比)进行归一化分析,并在此基础上对该地区粉喷桩承载力的可靠性进行了简要的计算,给出了试计比的分布类型及各工况下的可靠性指标,为邯郸市区粉喷桩设计作了有益的探索。
- 安新正徐斌高天宝王小学张结太
- 关键词：粉喷桩极限承载力概率分布可靠性指标
- 注重“问题解决”,培养学生的数学创新应用意识
- 2003年
- "问题解决",指那些不能用现成直接步骤解决的,通常是对人们智慧带有挑战性的问题。包括一些非常规的数学问题和创新应用问题。教师在教学过程中要按"问题解决"设计教学过程,利用课堂和课外阵地设计一系列的问题情境,提出带有启发性的问题,让学生运用所学知识创造性地解决实际问题,培养学生的创新应用意识。
- 王小学李新颖
- 关键词：数学教学教学改革
- 冻融后钢筋再生混凝土粘结性能研究被引量：18
- 2013年
- 为了进一步了解冻融环境下再生混凝土的抗拉性能及钢筋与再生混凝土的粘结性能,以100%再生粗骨料取代天然碎石制作了再生混凝土劈裂抗拉试件以及以钢筋直径12mm、16mm和20mm为变动因素的钢筋再生混凝土中心拔出试件。采用快冻法将劈裂抗拉试件和中心拔出试件进行冻融循环后分别进行劈裂和拉拔试验,研究冻融循环下再生混凝土劈裂抗拉性能及钢筋与再生混凝土间粘结性能的变化规律。在总结试验结果的基础上,提出了遭受冻融后再生混凝土劈裂抗拉强度及钢筋与再生混凝土间粘结强度的计算表达式,可为我国冻融环境下再生混凝土结构的耐久性设计提供有益的参考。
- 安新正易成王小学姜新佩
- 关键词：再生骨料混凝土冻融循环劈裂抗拉强度粘结强度
- 构造几何图形解代数题
- 2014年
- 在解一些复杂代数题目时，若能利用题目条件构造一些几何图形，应用数形结合，把代数问题转化为几何问题．常能巧妙求解，化难为易，现举例说明．
- 王小学王书丽
- 关键词：代数题题目条件数形结合
- 与三阶特征值问题相联系的Hamiltonian系统
- 2010年
- 利用特征值问题的非线性化方法,讨论了与三阶特征值问题相联系的Hamiltonian系统,并根据Arnold定理与生成函数方法,证明其在Liouville意义下是完全可积的.然后,借助位势函数与特征函数之间的关系,给出发展方程族的对合解.
- 张俊显陈兰新王小学
- 关键词：可积系统对合解
- 单轴受压下再生混凝土的损伤特性研究被引量：4
- 2012年
- 利用超声检测技术,以超声波波速的衰减来度量损伤,对单轴受压条件下不同再生粗骨料取代率再生混凝土的损伤进行实时超声试验。通过试验研究了不同再生粗骨料取代率下再生混凝土损伤随单轴压应力的变化规律。结果表明再生粗骨料取代率对单轴压应力下混凝土损伤影响显著,且不应忽视混凝土在极限压应力以前的损伤。在考虑单轴压应力、再生混凝土初始强度影响因素下,建立了再生混凝土损伤关系模型。
- 安新正王小学姜新佩张结太
- 关键词：再生混凝土再生粗骨料取代率超声检测损伤度
