王国强
- 作品数：18 被引量：83H指数：5
- 供职机构：三峡大学更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学生物学军事更多>>
- 实生核桃茎段的组织培养及影响因子的研究被引量：15
- 2002年
- 以核桃幼年和成年树为试材,取当年生嫩枝上带有腋芽的茎段为外植体,对核桃组织培养的一系列影响因子进行了研究.对不同的抗氧化剂和吸附剂防止核桃初植外植体褐变的效果进行了研究.结果表明:5mg·L^(-1)的抗坏血酸,抑制褐化的效果最佳.以改良DKW为基本培养基,对不同激素组合下外植体的生长分化情况进行了深入探讨.试验表明:幼年树初代培养的最适培养基为:改良DKW+BA1.0+IBA0.1;继代培养以BA1.0+IBA0.01为宜.成年材料初代培养的最适培养基为:改良DKW+BA1.0+IBA0.01,而继代培养以改良DKW+BA1.0+IBA0.001为宜.
- 田爱梅王国强
- 关键词：核桃茎段
- 浅议高校新生军训的育人功能及发挥
- 2008年
- 本文论述了高校新生军训的育人功能,并提出了育人效应在实践中发挥的举措。
- 王国强王国芳覃俊波江雄
- 关键词：高校新生军训育人功能
- 金融危机对在校大学生心理影响研究
- 2009年
- 金融危机对在校大学生心理造成了一定的负面影响。只要采取正确的教育引导,就可以把对大学生心理造成的负面影响降低到最小化。建议从提振信心正面引导、共同面对危机、努力扩大就业、慎重对待所学专业、在危机中求生存等几个方面入手。
- 何伟纲王国强
- 关键词：金融危机大学生心理
- 论思想政治理论课教师在构建和谐校园中的主体作用
- 在高校,思想政治理论课教师一直是对学生进行先进思想教育的最直接的传播者,他们在构建和谐校园中,起着其他教育者所不能替代的作用。中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:高等学校"要把大学生思想政治教育...
- 何伟纲王国强
- 文献传递
- 充分发挥思想政治理论课教师在构建和谐校园中的作用
- 2008年
- 推进和谐校园建设是构建社会主义和谐社会过程中摆在高校面前的一个重大课题,思想政治理论课教师在构建和谐校园的作用具有"主力军"优势与作用,充分发挥思想政治理论课教师在构建和谐校园中的作用着重从领导班子对思想政治理论课高度重视;学校政策导向上对思想政治理论教师的倾斜;多方面支持鼓励思想政治理论课教师自身综合素质提高等方面着手。
- 王国强何伟纲田爱梅冯世斌
- 关键词：思想政治理论教师和谐校园
- 酸枣资源的开发及其管理技术
- 2002年
- 王国强张鹏飞杨青珍刘群龙吴国良
- 关键词：酸枣植株嫁接
- 喷施硝酸铵对柑橘叶片生理指标的影响被引量：3
- 2006年
- 为了经济、有效、合理地施用氮肥,对12年生的柑橘品种太田柑、国庆1号和纽荷尔脐橙进行了试验,分析了叶面喷施硝酸铵对其叶片相对含水量、叶绿素含量等生理指标的影响。结果表明,喷施硝酸铵可提高柑橘叶片相对含水量、叶绿素含量,使电导率下降,过氧化物酶的活性降低,增加树体内碳水化合物的积累。叶面喷施硝酸铵的较佳浓度为5.0 g/L。
- 田爱梅王国强赵宇英曹家树
- 关键词：柑橘硝酸铵生理指标
- 论地方大学生入伍后的角色转换与调适被引量：3
- 2008年
- 大学生入伍,意味着大学生的角色将变为军人角色。在新的角色之间势必存在着一些矛盾:艰苦生活与惯于舒适的矛盾,讲奉献与计得失之间的矛盾,严格纪律与自由观念之间的矛盾,部队所需与自己所学之间的矛盾。这些矛盾需要进行角色调适,部队领导要帮大学生树立信心,认识到位,实现角色顺利转换。
- 王国强王国芳田爱梅
- 关键词：大学生军人角色转换角色调适
- 巴氏醋杆菌培养条件优化研究被引量：3
- 2006年
- 以细菌纤维素产量为指标,通过正交试验优化发酵培养基的组成,并研究了其产细菌纤维素的适宜发酵方式。试验结果表明,巴氏醋杆菌的优化培养基组成为:葡萄糖15g/L、蛋白胨10g/L、酵母膏5g/L、玉米浆40mL/L、磷酸三钠3g/L、柠檬酸钠1g/L、硫酸镁2g/L、氯化钙0.2g/L、硫酸亚铁0.03g/L、乙醇10mL/L。适宜的发酵方式为:先以100r/min振荡培养10h,后静止培养10d。经验证试验,细菌纤维素产量可达3.69g/L。
- 王国强葛向阳邵伟田爱梅
- 关键词：巴氏醋杆菌细菌纤维素培养基
- 规范军事教研室建设 提高军事理论教学质量被引量：2
- 2009年
- 加强高校军事教研室的建设力度,是全面提高高校军事课教学工作的一项重要举措。提高军事课教学质量是建设军事教研室的基本着眼点;机构设置从机制上保障了军事教研室建设的科学规范;师资选配提升了军事教研室的整体教学水平;实现教研室的规范管理,从课堂教学方面提高军事理论课的教学效果;开展教学研究和改革,从研究上探讨建立科学有效的军事理论教学体系;开展军事学科学术研究,从学科建设层次提升军事理论教学。
- 王国强
- 关键词：军事理论教学质量
