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沈宁

作品数:7 被引量:6H指数:2
供职机构:江汉大学数学与计算机科学学院更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 6篇自动化与计算...
  • 4篇文化科学

主题

  • 6篇教学
  • 5篇课程
  • 2篇院校
  • 2篇设计课程
  • 2篇课程教学
  • 2篇混合教学
  • 2篇教学方法
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇学法
  • 1篇学法研究
  • 1篇语言
  • 1篇语言程序
  • 1篇在线课程
  • 1篇软件架构
  • 1篇软件体系结构
  • 1篇设计课程教学
  • 1篇实例教学

机构

  • 7篇江汉大学

作者

  • 7篇沈宁
  • 2篇颜彬
  • 1篇向华

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇计算机时代
  • 1篇中国科技信息
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇计算机与现代...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于软件层架构模式的构件集成组装研究被引量:3
2012年
构件组装是基于构件的软件开发过程中的关键环节,组装机制又是构件组装中的核心问题。以软件架构为背景,提出通用层的架构模式,将层架构的概念引入到组装技术中,完成基于软件层架构模式的构件集成组装框架的设计。
沈宁
关键词:软件体系结构软件架构
在线课程混合教学中的实时评价策略研究
在线课程采取混合教学这种教学方式结合了线上学习和课堂教学的优点,更关注学生的学习过程和能力的培养,需要对学习过程进行多元、全面、实时的评价。本文以学生在线学习过程中的混合教学数据为基础,分析学生在学习过程中不同阶段的学习...
沈宁向华李支成
关键词:混合教学
面向混合学习的SPOC课程教学实践研究
SPOC课程采用混合学习的方式能够结合线上学习与传统课堂面对面学习的优点。简述了基于SPOC的混合教学的内涵,以《大学计算机基础》课程为例,进行混合教学模式的课程设计,阐述了混合教学具体的实践过程。并从教师和学生的角度分...
沈宁颜彬
关键词:混合教学传统教学
文献传递
高职院校多媒体教学思考被引量:1
2013年
结合教学实践,分析当前高校多媒体教学存在的问题,并提出相应对策。
沈宁
关键词:高职院校多媒体教学课件制作
围绕计算思维能力培养的C语言程序设计课程教学
2015年
计算思维能力是当今高校计算机基础课程培养的基本目标之一。针对目前C语言程序设计课程的教学现状,探讨对学生计算思维能力的培养,介绍培养学生计算思维能力的教学方法以及教学过程中的具体实施手段。
沈宁
关键词:计算思维程序设计C语言教学方法
高职院校计算机基础课程的教学探究
2012年
随着信息技术的飞速发展,计算机基础教学不断出现新的问题。本文分析了高职院校计算机基础课程的教学现状,指出了其中存在的一些问题,并探讨了如何加强高校计算机基础教学的措施。
沈宁
关键词:计算机基础教学改革实例教学
Photoshop平面设计课程的创新教学法研究被引量:2
2016年
对于Photoshop平面设计课程,为避免专注艺术而忽略技术,或者专注技术而陷入繁琐,提出将Photoshop作为强大的设计工具来实现平面设计创新。用技术专题的形式构造课程,每个专题对应指定的知识点,打造和专题相对应的教学方法和实验方案。课堂上让学生跟随老师的演示,从基本知识点的学习和作品制作,过渡到有特色的作品创新。使学生将设计想法和技术手段有机结合,达到手随心动的创作境界。
颜彬沈宁
关键词:PHOTOSHOP教学方法
共1页<1>
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