江玉
- 作品数：27 被引量：104H指数：5
- 供职机构：上海交通大学附属第六人民医院更多>>
- 发文基金：上海市第六人民医院院级科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学自动化与计算机技术更多>>
- 医护人员团队效能感问卷的修订及信效度检验被引量：4
- 2022年
- 目的形成适用于医护人员团队效能的测评工具,为测评医护人员团队效能感提供工具。方法采用Brislin翻译模型对英文版医护人员团队效能感问卷进行汉化;通过Delphi法和预调查对问卷进行文化调适和修订;采用调适后的问卷对615名医护人员进行调查,检验问卷信效度。结果中文版医护人员团队效能感问卷包括角色明确、团队支持、团队运作、患者/家属参与、照护结局5个维度26个条目,累积方差贡献率为82.175%;问卷平均内容效度指数为0.942,条目水平内容效度指数为0.800~1.000;问卷Cronbach′sα系数为0.872,重测信度为0.858。结论中文版医护人员团队效能感问卷信效度良好,可作为医护人员评估所处团队效能的简易工具。
- 张娜杨丽娜吴文娟王英朱燕燕张文慧瞿蓓红江玉
- 关键词：医护人员团队效能汉化信度
- SPOC联合沉浸式游戏教学模式在急诊科实习护生职业防护培训中的应用效果被引量：5
- 2023年
- 目的探讨小规模限制性在线课程(SPOC)联合沉浸式游戏教学模式在急诊科护生职业防护培训中的应用效果。方法选择2020年6月至2021年2月在我院急诊科实习的54名护生作为对照组,另选2021年6月至2022年2月在我院急诊科实习的59名护生作为观察组。对照组采用传统临床教学法进行职业防护培训,观察组采用SPOC联合沉浸式游戏教学模式进行职业防护培训。比较两组护生的实习结束时职业防护理论知识水平、教学满意度,以及实习前后的评判性思维能力。结果观察组的职业防护理论知识问卷的综合部分、生物部分、化学部分得分及总分均高于对照组(均P<0.05);除“对带教计划的实施、安排的关心”“对学生实际工作能力的培养”“对学生综合能力的培养”“及时评估带教学习质量”得分外,观察组教学满意度问卷其他项目得分及总分均高于对照组(均P<0.05)。实习前,两组护生的评判性思维测量表各维度得分及总分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);实习结束后,观察组的评判性思维测量表总分及各维度得分均高于对照组(均P<0.05)。结论相较于传统临床教学法,SPOC联合沉浸式游戏教学模式可以更好地提高急诊科实习护生职业防护理论知识水平、教学满意度和评判性思维能力,值得推广应用。
- 朱燕燕江玉周敏杰张娜吴文娟王英
- 关键词：教学模式护生急诊科
- 713名临床护士团队效能感现状及影响因素
- 2024年
- 目的调查综合医院临床护士团队效能感现状及影响因素,为改善护理团队效能感水平提供参考。方法于2022年8—10月,采用便利抽样法,选取上海市和山东省4所综合医院的713名护士作为研究对象。采用一般资料调查表、团队效能感问卷、自我效能感量表、领导授权赋能行为量表进行问卷调查,采用多元线性回归分析临床护士团队效能感的影响因素。结果护士团队效能感得分为(121.15±18.12)分,多重线性回归结果显示,医院级别、科室、是否喜欢所在护理团队、所在团队人员配置、自我效能感、领导授权赋能行为进入回归方程(均P<0.05),共解释总变异的79.5%。结论713名临床护士团队效能感处于中等偏上水平,医院级别、科室、是否喜欢所在护理团队、所在团队人员配置、自我效能感、领导授权赋能行为是团队效能感的主要影响因素。管理者需注重护理团队的发展和规划,全面促进护理团队效能感的提升。
- 张娜江玉杨丽娜于清舒王音
- 关键词：护士团队效能自我效能影响因素
- 石膏固定托在静脉输液中的应用
- 2009年
- 魏薇萍江玉金霞管佳慧
- 关键词：静脉输液石膏胶带固定关节周围静脉穿刺
- 开展入科培训 提高急诊护生实习质量被引量：3
- 2008年
- [目的]通过开展入科培训提高护生在急诊科临床实习质量。[方法]将152名护生分为两组,对照组75名进行简单入科介绍,观察组77名在护生进入急诊科第1天即开始以急救技能小讲课、环境教育、专科素质教育、急诊规章制度、法律意识教育为主要内容的入科培训。对两组护生的出科理论考核、操作考核、综合素质考核进行比较。[结果]观察组出科时理论、操作、综合素质考核成绩均明显高于对照组(P<0.05)。[结论]急诊入科培训的实施有助于使护生尽快进入最佳状态,取得良好实习效果并确保护理安全。
- 金霞江玉魏薇萍
- 关键词：急诊护生
- 一种可同时雾化和吸氧的氧气湿化瓶
- 本实用新型提供了一种可同时雾化和吸氧的氧气湿化瓶，包括可拆卸的雾化湿化瓶表头和雾化湿化瓶；雾化湿化瓶包括分隔开的雾化腔和湿化腔；雾化湿化瓶表头上设置有：雾化器接口，通过管道与雾化腔连接；氧气输入口，通过管道与雾化腔和湿化...
- 姚金秀江玉张文慧杜琴
- 急诊实训护士培训的探讨
- 2010年
- 江玉魏薇萍
- 关键词：在职培训
- 门诊输注盐酸莫西沙星不良反应的分析及用药护理
- 秦海峰江玉魏巍萍张妮娜
- 文献传递
- 情景教学法在急诊临床护理教学中的应用研究被引量：8
- 2012年
- 目的:探讨情景教学法在急诊教学中的应用效果。方法:将120名护理大专生随机分为对照组和试验组各60名,对照组采用传统教学法,试验组采用情景教学法开展临床带教,比较两组学生的教学效果。结果:试验组学生的理论成绩、操作技能成绩、预检分诊能力、病情评估能力、急救配合能力得分均高于对照组(P<0.05),试验组学生对情景教学法的满意度为96%。结论:情景教学法在急诊临床带教中开展有利于提高临床教学效果,促进护生急诊救护综合素质的提升。
- 魏薇萍张妮娜王飞燕江玉
- 关键词：情景教学法临床教学急诊
- 新型多功能体温测量盒在急诊科的应用研究被引量：1
- 2011年
- 目的:探讨新型多功能体温测量盒在急诊科的应用效果。方法:选择从事临床护理工作的急诊科护士65名,观察室病人40例。将双日使用新型多功能体温测量盒测量体温、脉搏列为实验组,单日使用传统测量方法列为对照组。临床应用30 d。结果:使用新型多功能体温测量盒测量体温、脉搏,操作时间(20.47±1.48)min、体温计摔碎率为0.08%、护士满意率为100%,与用传统方法测量比较差异有统计学意义,均(P<0.05)。结论:使用新型多功能体温测量盒测量体温、脉搏,使护理工作方便快捷,既简单又安全,值得临床推广应用。
- 秦海峰魏薇萍江玉张妮娜
- 关键词：急诊科满意率
