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医学成人高等教育教学质量和教学效果调查分析被引量：6: 2016年; 目的了解成人学生对医学成人教育教学质量和教学内容的评价,探索适合成人学生的教学模式。方法通过整群分层抽样,现场调查新疆医科大学成人学生对教学质量、学习效果、课程设置和授课内容的评价。结果 78.6%的成人学生认为教学质量较好;92.7%的学生认为目前的课程设置及授课内容能满足工作需求;90.2%的学生认为成人教育对提高业务能力效果较好。结论医学成人教育课程、教学内容基本能满足成人学生的工作需要,教学效果较好,但教学质量还有提升的空间。; 杨艳新陆翠萍孙晓莉; 关键词：医学成人教育教学质量教学效果

新疆医疗机构卫生人力资源配置现状及预测研究: 目的：分析新疆维吾尔自治区医疗机构卫生人力资源的现状，找出卫生人力资源配置中存在的问题，同时，对新疆维吾尔自治区医疗机构卫生人员进行目标年预测，探讨适合新疆医疗机构的卫生人力预测方法。　　方法: 采用流行病学描述性分...; 杨艳新; 关键词：卫生人力

新疆4个地区240例HIV感染者门诊就医与住院治疗现状调查分析被引量：1: 2012年; 目的分析新疆4个地区240例HIV感染者门诊就医与住院治疗现状。方法采用现场问卷调查形式,调查新疆乌鲁木齐、伊犁、喀什、哈密地区240例不同性别、民族、年龄、文化程度、婚姻状况、感染方式的HIV感染者门诊就医比率和住院就医比率之间是否存在差异。结果 240例HIV感染者不同性别、民族、年龄、文化程度、婚姻状况、感染方式下门诊就医与住院治疗没有统计学意义,而并发症的出现与HIV检测是门诊就医与住院治疗的主要原因。结论新疆4个地区240例HIV感染者的门诊就医率和住院治疗率,没有因其性别、民族、文化程度、感染方式、婚姻状况等的不同,而显现明显的差异。主要是因为并发症的出现,而不得不进行必要的住院治疗和诊断。; 阿依努尔.加汗刘金宝玛尔瓦.吾拉孜杨艳新; 关键词：HIV感染者门诊就医住院治疗

新疆卫生资源配置人口公平性研究被引量：5: 2010年; 目的评价新疆维吾尔自治区2009年卫生资源配置人口公平性,为新疆卫生资源配置标准研究提供科学依据。方法采用基尼（Gini）系数和洛伦兹（Lorenz）曲线,从新疆各地州市人口分布的角度出发,分析卫生机构的床位、卫生技术人员、执业（助理）医师、注册护士、万元以上设备等卫生资源的配置公平性。结果卫生资源人口分布基尼系数为0.2~0.5。床位的基尼系数最低,处于最佳公平状态,其他卫生资源均达到警戒水平以上,其中万元以上设备的公平性最差,Gini系数为0.47。结论除床位外,新疆卫生资源人口分布明显不公平,新疆卫生资源地理公平性分析不宜采用基尼系数和洛伦兹曲线的方法。; 杨艳新买买提.牙森刘金宝; 关键词：卫生资源 GINI系数 LORENZ曲线

新疆卫生资源配置的区域分类研究被引量：3: 2011年; 目的:对新疆14个地州市进行区域分类,为科学合理地配置新疆卫生资源提供依据。方法:采用系统聚类法对新疆14个地州市的人口密度、农业人口比重、人均国内生产总值、人口出生率、婴儿死亡率和孕产妇死亡率等6项指标进行分析。结果:全疆14个地州市分为3类:一类地区:乌鲁木齐、克拉玛依和博州;二类地区:吐鲁番、昌吉、哈密、巴州、塔城、阿勒泰;三类地区:伊犁、阿克苏、克州、喀什、和田。结论:除伊犁和博州外,通过各项指标对全疆各地州市进行的区域分类基本上与新疆按地理分布的区域划分相一致,为新疆区域卫生规划提供了统计学依据。; 杨艳新买买提.牙森姜婷刘金宝薛国防; 关键词：卫生资源聚类分析

异基因造血干细胞移植术后Th9细胞重建特点的研究被引量：2: 2017年; 目的探讨异基因造血干细胞移植术后Th9细胞重建特点。方法选取接受造血干细胞移植治疗的患者64例为研究对象,其中全相合组31例,单倍体组33例,20名健康人作为对照组,通过FCM和ELISA法动态检测患者及对照组外周血中Th9细胞和IL-9、TGF-β、IL-4的变化特点。结果全相合组和单倍体组的Th9细胞百分比值分别在移植后90d和150d基本恢复正常(P>0.05),IL-9的动态变化趋势与Th9细胞的变化相一致,全相合组IL-9的浓度在移植后60d和90d时高于单倍体组(P<0.05);全相合组TGF-β和IL-4在移植后90d和60d逐渐恢复至正常水平,单倍体组TGF-β和IL-4在移植后150d和60d恢复至正常水平;移植后发生aGVHD患者Th9细胞及IL-9和TGF-β浓度明显低于未发生aGVHD者,差异均有统计学意义(P<0.05)。移植后IL-9的浓度与TGF-β呈正相关。结论全相合组Th9细胞和IL-9的重建早于单倍体组,aGVHD患者Th9/IL-9重建延迟,IL-9可能有助于诱导机体免疫耐受。; 庞楠楠杨艳新曲建华徐建丽袁海龙曹海洲陈刚江明丁剑冰; 关键词：异基因外周血造血干细胞移植急性移植物抗宿主病 TH9细胞白介素-9

某医科大学成人教育教学改革调查分析: 2013年; [目的]通过对成人学生的教学情况进行调查,分析医学成人学生的学习特点和需求,构建适合成人学生的医学教育模式。[方法]采用分层抽样的调查方法对1232名成人学生进行问卷调查,采用Epidata 3.1和DEAP 2.1软件对数据进行处理。[结果]69.4%的成人学生学习动机是学知识和拿文凭并重;超过70%的学生选择跟班听课的学习方式;38.6%的成人学生认为远程网络与面授相结合的教学途径更适合成人学习。[结论]医学成人学生的上课时间需要更灵活,可改双休日上课为单周上课、双周自学,以缓解学生的工学矛盾;相对于单一的课堂授课教学模式,成人学生更倾向于面授与网络自学的学习方式。; 杨艳新孙晓莉陆翠萍; 关键词：医学成人教育教学改革教学途径

新疆14个地州市卫生资源配置现状的秩和比法分析被引量：8: 2011年; [目的]通过分析新疆卫生资源配置现状,为新疆卫生资源"十二五"期间的优化配置提供依据。[方法]采用秩和比法(RSR)对全疆14个地州市的床位、卫生技术人员、医师、护士、设备以及补助收入情况进行综合评价。[结果]全疆卫生资源配置情况分成四档,一档(多):乌鲁木齐市、克拉玛依市;二档(中等):哈密、昌吉、巴州、博州;三档(偏少):阿勒泰、塔城、伊犁、吐鲁番、克州;四档(少):阿克苏、和田、喀什。[结论]全疆各地州卫生资源配置存在明显差异,乌鲁木齐以及北疆、东疆地区人均卫生资源拥有量均高于南疆地区。; 杨艳新刘金宝; 关键词：卫生资源

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