杨曦
- 作品数：20 被引量：17H指数：3
- 供职机构：石家庄信息工程职业学院更多>>
- 发文基金：河北省人力资源和社会保障研究课题河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理社会学更多>>
- 试论基于题型的任务教学法在雅思阅读中的应用
- 2011年
- 鉴于中国考生雅思阅读分数比预期偏低的情况，作者试图在雅思阅读课上引入基于题型的任务教学法。通过对基于题型的任务教学法在雅恩阅读中的应用研究，探讨这一教学法对提高雅思考生阅读能力的有效性。
- 赵晶杨曦
- 浅析英语翻译中跨文化语用失误的成因及其对策被引量：3
- 2017年
- 全球一体化进程的不断加快,为广大英语学习者提供了更多的机会与途径,跨文化交际中往往会出现语用失误现象。其根本原因是中英双方存在文化差异,而不同文化背景下的人,用另一种汉语言交际时很容易出现语用失误,严重影响人们的正常交流。本文探讨了英语翻译中跨文化语用失误的成因,并提出了实用性对策,为英语翻译中跨文化语用失误处理提供参考依据。
- 孙岩曹巍杨曦
- 关键词：英语翻译跨文化语用失误
- 论高职英语翻译教学中学生跨文化交际意识的培养
- 2018年
- 跨文化交际能力的培养对于学生理解各国文化、加强国家间的交流具有重要意义。本文对高职英语翻译教学中学生跨文化交际意识的培养进行分析,希望给高职院校的英语翻译教学提供一些参考。
- 任湘琴魏伟孙晓红杨曦
- 关键词：高职英语教学跨文化交际
- 教育转型期高等职业教育英语教师专业素质培养探究
- 2017年
- 我国的高等职业教育经历了十几年的快速发展,为经济社会培养了大批的高素质技能型人才。这些人才的成长与每位任课的教师有着千丝万缕的联系,英语教师也是这些教师中的一员。搞好职业教育,英语教师也必须积极参与。本文主要研究如何成为合格的英语教师。
- 杨曦孙岩曹巍
- 托业考试及对高职英语教学改革的启示
- 2010年
- 随着高职教育的发展，高职英语教学改革势在必行。本文从托业考试的特点入手，探讨托业成为高职英语应用性测试的可行性以及托业考试对高职英语教学改革的启示。
- 杨曦赵晶
- 关键词：高职英语教学改革
- 浅谈企业新型学徒制的实践与探索
- 2019年
- 我国经济实力在近几年来稳步地提升,但由于经济的不断提升对一些企业造成了压力,企业缺乏自身岗位的技术人才是当前面临的主要难题,所以,要及时开办一些专业的企业新型学徒制班级,解决当前企业缺乏人才的问题,完善企业的专业建设与教学。
- 史立华杨曦校捷素杨昭
- 浅析大学英语教育中的文化教育
- 2017年
- 随着我国大学教育改革力度的不断加大,大学英语教学水平得到快点提高,很好地满足了社会发展对复合型人才的需求,特别是大学英语教学中各国文化的相互渗透,使学生的英语综合能力得到不全面提高,是我国大学英语教学改革创新的必然趋势。
- 李茹曹巍荆敏杨曦
- 关键词：大学英语教育文化教育
- 高职英语翻译教学中学生跨文化交际能力的培养
- 2018年
- 全球经济文化融合是不可逆转的大趋势,要培育具有跨文化交际意识和能力的人才,注重高职英语翻译教学中学生跨文化交际能力的培养,不仅使学生掌握语言的转换方式,而且还能够促进思想、信息、文化知识的交流和传递,以增强学生的跨文化交际能力。
- 孙晓红杨曦任湘琴魏伟
- 关键词：高职英语翻译教学跨文化交际能力
- 高职高专英语教育改革之我见被引量：1
- 2011年
- 高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种类型和层次,是和高等本科教育不同类型不同层次的高等教育。和本科教育强调学科性不同,它是按照职业分类,根据一定职业岗位(群)实际业务活动范围的要求,培养生产、建设、管理与社会服务第一线实用性(技术应用性或职业性)人才。这种教育更强调对职业的针对性和职业技能能力培养,是以社会人才市场需求为导向的就业教育。目前,随着我国加入世界贸易组织,国际交往日益增多,英语教学的地位在高职高专的教育、教学中越显其突出作用。在当前职业技术教育中,如何培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能的新的复合型当代技术人才是当前职业教育的办学方向。故此分析了当前高职英语教育现状及其所存在的问题,提出了高职高专英语教育改革的定位和措施。
- 杨曦董佳亮
- 关键词：高职教育英语教育任务教学法
- 高等职业教育中英语教学核心价值的因素分析被引量：1
- 2016年
- 近些年的高等职业教育发生了太多的变化,这些变化的根源是社会人才需求的不断变化,给各类课程教学带来了源源不断的挑战。英语教学与专业课程教学相比较受到的冲击最大,让英语教师无所适从,包括那些优秀的英语教师。本文提出几个观点,一是从人才培养与社会需求的角度来看,英语教学必须主动适应社会需求,保证英语教学的基本价值;二是从人的全面发展角度来看,英语教育必须考虑人的全面发展,让个人在英语学习中获得精神享受和素质提升;三是从人的差异性来看,对学生采取分类教学,保证英语教学的有效性。
- 曹巍杨曦孙岩
- 关键词：社会需求有效性标杆
