杜军
- 作品数：32 被引量：92H指数：5
- 供职机构：川北医学院外国语言文化系更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
- 相关领域：语言文字文学医药卫生文化科学更多>>
- 如何在高中英语阅读教学中渗透国际理解教育被引量：3
- 2018年
- 本文结合渗透国际理解教育的高中英语阅读教学实践，探讨了如何将日常英语学科教学与国际理解教育选修课程融合起来，通过阅读活动提升学生的国际理解素养；同时阐述了把握并运用国际理解教育的原则、目标和方法。
- 杜军朱文英
- 关键词：阅读教学国际理解教育选修课
- 逃离之旅——爱丽丝·门罗的《姑娘们及女人们的生活》中的女性意识被引量：4
- 2016年
- "斗争为存活",是加拿大文学特有的主题,然而爱丽丝·门罗却另辟蹊径,围绕"逃离亦为存活"这一新颖主题撰写故事。故事《姑娘们及女人们的生活》是其典型代表作品。本文通过分析故事中的各类女性的失败或成功的逃离经历,刻画门罗笔下的加拿大女性群体像,剖析作品的新颖主题"逃离亦为存活",从而解读加拿大当代女性意识。
- 杜军
- 关键词：逃离存活女性意识
- 认知诗学的“可能世界理论”与《星七》的多重主题
- 2017年
- 《星球大战》系列电影是世界电影史的里程碑,也是表达美国当代文化内涵的重要载体。从认知诗学角度解读该系列电影的最新力作《星球大战·原力觉醒》(简称《星七》),能为学界理解美国当代文化内涵提供新视角。该片创建了蕴含时空联系和内在逻辑联系的、既相互关联又相对独立的多重可能世界;多重世界蕴涵多个主题。多重世界通过4个话语表征和功能表征,以实现相互之间的联结与通达,进而使整部影片既具有史诗般宏大的文化内涵,又彰显出电影艺术的多样与统一。
- 杜军
- 关键词：认知诗学可能世界理论多重主题
- 状态变化事件认知机制探究被引量：9
- 2016年
- 根据伦纳德·泰尔米的宏事件理论,状态变化事件是运动事件的类比性隐喻延伸。本文基于实证研究,以状态变化事件中核心图式的语义表达形式"UP"和"上"的认知理据为切入口,从可触性的语言表征层面探讨状态变化事件的认知机制。本研究发现,状态变化事件既是运动事件的类比性隐喻延伸,又是转喻延伸,隐转喻机制单独或共同起作用,共同作用成分偏大。
- 杜军
- 关键词：事件结构隐喻转喻机制
- “裸”族词的语义构建被引量：1
- 2013年
- 从认知模型理论出发,解构"裸"族词的语义构建机制,探讨其背后的社会文化成因,以期为语言研究的认知社会转向提供范式。
- 杜军
- 关键词：语言变异
- 体验认知输入性英语阅读习得实证研究
- 2018年
- 基于体验认知观构建体验认知输入性英语阅读习得模式,并在英语专业低年级的泛读教学中验证该模式的实效性。研究结果表明:体验认知输入性英语阅读习得模式能提升学生的阅读水平,促进学生养成良好的阅读习惯,加速学生语言习得进程。实证研究教学得到实验组学生的认可。
- 杜军杨小刚
- 关键词：认知语言学体验哲学互动体验
- 震后远期青少年创伤后应激障碍与社会支持的关系研究被引量：9
- 2017年
- 目的探讨震后远期青少年创伤后应激障碍(PTSD)的流行程度及其与社会支持的关系。方法于2014年1月,采用分层随机抽样的方法在汶川地震极重灾区抽取青少年(年龄14~35岁)暴露者135例。采用结构式问卷对其进行调查,内容包括人口社会学信息、创伤后应激障碍测量量表平民版(PCL-C)、领悟社会支持量表(PSSS),其中PCL-C包括B组、C组、D组3个分量表,PSSS包括家庭支持、朋友支持、其他支持3个分量表。采用多元线性回归分析、典型相关分析探讨社会支持与PTSD的关系。结果青少年PCL-C总量表的平均得分为(29.6±12.9)分,以44分为截断值的PTSD阳性率为15.6%(21/135)。B组、C组、D组症状的阳性率分别为69.6%(94/135)、49.6%(67/135)、57.8%(78/135),B组症状阳性率高于C组、D组,差异有统计学意义(P<0.05)。多元线性回归分析结果显示,PSSS总量表得分及其他支持分量表得分是PCL-C总量表得分的影响因素;其他支持得分是B组、C组、D组分量表得分的影响因素,家庭支持得分是B组分量表得分的影响因素(P<0.05)。典型相关分析中1组典型变量具有统计学意义,相关系数为0.446(P<0.001)。来自社会支持的第1组典型变量公式为:U1=-0.359×家庭支持+0.302×朋友支持-0.949×其他支持,来自PTSD的第1组典型变量公式为:V1=0.456×B组+0.293×C组+0.363×D组。结论震后远期青少年PTSD仍然需要得到关注,来自于家庭外社会支持较少的个体在PTSD B组、D组上表现明显,强化震后远期青少年领悟社会支持有助于缓解PTSD症状。
- 柯雄杜军
- 关键词：社会支持青少年
- 基于象似性的英汉诗歌对比研究——以《雨巷》为例被引量：2
- 2014年
- 象似性的研究始于符号学,但随着学者们对其认识的加深,它被纳入到认知语言学研究的范畴中,从而获得了新的发展空间。迄今为止,关于象似性的研究较为集中于句法层面,实际上象似性也广泛存在于语篇层面。在此以戴望舒的《雨巷》及唐书哲和徐文东共译的英译本《雨巷》为语料,拟从映像象似、拟象象似、隐喻象似三个方面来研究英汉诗歌中象似性的异同以及象似性理论对英汉诗歌翻译的启示。
- 杜军罗琪
- 关键词：象似性诗歌英汉对比
- 论大学英语教学中跨文化意识培养被引量：13
- 2009年
- 随着全球化进程的加快,多元文化间的交流与合作日益频繁,跨文化交际越来越受到人们的关注,跨文化交际能力的培养也就成了我国大学英语教学的当务之急。而如何采取有效策略培养跨文化意识乃是重中之重:提高教育者文化素养,充分利用教材,组织丰富的课堂活动,加强课外阅读,改革大学英语四、六级考试。
- 陈建平杜军
- 关键词：大学英语教学跨文化意识
- 概念整合理论与二语词汇习得被引量：4
- 2009年
- 二语词汇的习得在认知语言学的指导下出现了新的发展趋势。许多学者将认知语言学中的子理论运用到二语词汇习得的研究当中,取得了斐然的成绩,并且也从另一个侧面验证已有的词汇习得方面的理论。笔者在介绍认知语言学子理论概念整合理论的基础上,探讨基于这一理论的第二语言词汇习得。
- 杜军
- 关键词：概念整合理论二语词汇习得
