李霞
- 作品数：4 被引量：10H指数：2
- 供职机构：滨州市中心医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 腺苷钴胺联合地塞米松治疗对突发性耳聋患者的临床疗效被引量：7
- 2020年
- 目的探讨腺苷钴胺联合地塞米松治疗对突发性耳聋患者临床疗效与听力水平的影响。方法选取2018年1月至2018年12月在本院进行突发性耳聋治疗的96例患者作为本研究对象,随机设为研究组与对照组。对照组采用地塞米松治疗,研究组在对照组的基础上联合腺苷钴胺治疗。比较两组治疗前后的听阈值、临床效果以及血液流变学指标。结果研究组治疗后听阈值(26.1±5.3)dB低于对照组(42.1±5.5)dB(P<0.05)。研究组治疗总有效率(95.8%)优于对照组(81.3%)(P<0.05)。研究组治疗后各项血液流变学指标[全血低切黏度(8.3±0.1)mPa·s、全血高切黏度(4.6±1.0)mPa·s、血浆黏度(0.8±0.1)mPa·s]均低于对照组[(9.8±0.1)、(5.3±1.0)、(1.5±0.1)mPa·s](均P<0.05)。结论对突发性耳聋患者采用腺苷钴胺与地塞米松联合的治疗方式,有助于患者听力情况及血液流变学指标的显著改善,治疗效果较好,利于临床应用及推广。
- 张淑娟李霞曹莎李肖袁张明明
- 关键词：腺苷钴胺地塞米松突发性耳聋临床疗效
- 多发性骨髓瘤诊断中血清免疫球蛋白、轻链定量及果糖胺检测在效果观察
- 2023年
- 探讨血清免疫球蛋白(Ig)、轻链(LC)定量及果糖胺(FMN)检测在多发性骨髓瘤(MM)诊断中的临床意义。方法 本研究以2020年3-2022年3月份住院的80名多发性骨髓瘤病人为研究对象,以70名健康者为研究对象,以70名为对照。取两组大鼠空腹静脉血各2-3mL,用硝基四氮唑蓝比色法检测FMN的含量,用免疫散射比浊法检测Ig和LC值。对两组的各项指标情况加以对比。结果 在IgA型病人方面,其IgA指标比起IgG型、LC型以及对照组都更高;针对IgG以及LC型病人,其IgA较之对照组更低,在IgG型病人中,其IgG比起IgA、LC以及对照组都更高;在κ/λ方面,与对照组作比较,不论是IgAκ、IgGκ,还是LCκ型的病人,都比之更高;而IgAλ、IgGλ以及LCλ型的病人都比之更低,差异均有统计学意义(P<0.05);在诊断特异度方面,比起FMN以及IgA+FMN+κ/λ而言,IgA、κ/λ以及IgA+κ/λ都更高一些,差异均有统计学意义(P<0.05);而在诊断敏感度方面,IgA则更低一些,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 FMN对IgA型MM具有很高的敏感性,结合免疫球蛋白和LC的定量测定,可以减少IgA型MM的误诊和漏诊,对临床的诊断和治疗有一定的指导意义。
- 李霞王佃成王建
- 关键词：多发性骨髓瘤血清免疫球蛋白果糖胺
- 体验式教学法在护生沟通能力培养中的探索与实践被引量：3
- 2018年
- 目的:探索体验式教学法在护生沟通能力培养中的应用。方法:通过体验式和传统式教学法对121名在校护生进行对照教学研究,应用成绩考核、实践能力量表及自评进行效果评价。结果:实验组与对照组沟通理论考试成绩无差异;沟通实践能力考核成绩比较有显著差异;50%以上实验组的学生认为体验式教学很吸引人,但占用时间较多,希望有更多临床沟通实践的机会。结论:体验式教学与传统式教学相比学生在沟通实践能力的各个环节均有明显的提高;体验式教学法在一定程度上弥补了传统式教学的不足;今后需要进一步明确教学目标,加强对学生的管理和实时评价,循序渐进地组织各种实践活动。
- 杨敏杨彩燕闫浩云李霞杨爽
- 关键词：体验式教学法护生沟通能力
