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李婉湘
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4
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石狮石光华侨联合中学
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文化科学
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李婉湘
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2013
1篇
2009
1篇
2002
1篇
2000
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初中思想品德课的有效课堂练习
2013年
初中思想品德课是以初中生生活为基础、以促进初中生思想品德健康发展为目的的一门综合性的必修课程。其综合性表现在综合了心理、道德品质、法律、国情等知识,是必修课程而不是选修课程。初中思品课处于基础教育阶段,如果没有了知识这个载体,课堂只迎合学生兴趣或仅以教师单一讲授结合情境视频和学生活动,无法使学生真正掌握知识,更谈不上“理解与运用”,学生从“会说”到“会写”、“能用文字表达”还有很大距离。为此,务必加强课堂练习来促进学生内化知识,落实教学,才能提升课堂实效性。
李婉湘
关键词:
思想品德课
课堂练习
基础教育阶段
必修课程
道德品质
选修课程
与时俱进重新调整——政治课教学改革的实践与思考
2002年
一、由一道题目想到的中央电视台《焦点访谈》播出《霸道的“学校”》事件:某县人大常委会制订了一份所谓“对轻微违法人员进行法制教育”的文件。据此,县有关部门于1998年建立了一所“法制教育学校”。实行所谓的“封闭式管理”。仅当年l-4月份,该校就将200多名的所谓违法犯罪人员强行关押在这里,其中有许多人是因为抵制不合理摊派和乱收费而被抓来的。这些被关押的人不仅失去了人身自由,而且还要交200多元“学费”。请你针对上述材料提出两个或更多的问题,并运用所学法律知识作出解答。以上是一道自问自答的开放性试题,教材中没有现成的答案可寻,它有利于学生进行发散思维,创造性地运用所学知识去分析、解决问题。
李婉湘
关键词:
政治课教学
开放性试题
政治教师
教学方法
实现有效教学的基本途径━━优化备课
2009年
从教学过程来看,有效教学意味着教师能够有效“指导”,包括有效“讲授”,并促进学生主动学习,也包括有效“提问”并“倾听”,使学生获得最大程度的发展。这是当前上至教育部下至一线教师都在关注的问题。有效教学是优质教育的核心,实现有效教学的基本途径就是优化备课。
李婉湘
何菁
关键词:
有效教学
备课
教学过程
教师
《维护国家统一和全国各民族的团结》说课
2000年
李婉湘
关键词:
政治课教学
评课
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