李卓
- 作品数：13 被引量：12H指数：2
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 相关领域：文学文化科学理学经济管理更多>>
- 我国银行业履行入世承诺的问题与对策
- 本文首先从理论入手,通过对传统金融深化理论体系的形成以及金融深化理论体系演进过程的回顾,总结出金融自由化改革的一些规律性的东西,并应用于金融深化过程中我国银行业对外开放的分析之中,为分析我国银行业应对履行入世承诺可能产生...
- 李卓
- 关键词：银行业金融深化
- 文献传递
- 基于双液原电池的钢铁电化学腐蚀实验研究被引量：1
- 2021年
- 针对钢铁电化学腐蚀课堂演示实验的一些问题与异常现象,文中从电极电势的角度理论分析了析氢腐蚀与吸氧腐蚀的竞争关系,并探究钢铁发生析氢腐蚀与吸氧腐蚀的体系pH临界条件,解释了演示析氢、吸氧腐蚀出现异常现象的原因。在此基础上利用双液原电池改进了钢铁电化学腐蚀发生装置,使析氢、吸氧腐蚀可以单独进行,避免演示过程中异常现象的出现。
- 邵川华李卓丁伟
- 关键词：吸氧腐蚀
- 略谈王蒙的伊犁风情杂咏被引量：1
- 2011年
- 分析王蒙写于伊犁的一组旧体诗的思想内涵和艺术价值,展现了诗人对伊犁这个心灵家园挚爱情深的精神风貌,并对几个不同版本作了一定的对照和拾遗补缺。
- 李卓
- 关键词：旧体诗心灵家园
- 高中生化学发散性思维能力测评
- 创造性思维是公民应对21世纪新挑战的关键素养,发散性思维是创造性思维的主要组成部分与重要预测因素。实施创造性思维教育的主渠道是学科创造性教学,对化学发散性思维的研究可以加深对化学创造性教学的理解,深化化学学科的育人价值。...
- 李卓
- 关键词：发散性思维高中化学心理测量
- 王蒙与新疆
- 王蒙是中国当代文坛的重镇。他在新疆生活的十六年不仅是痛苦而又逍遥的记忆，同时也是人生与文学创作的重大的转折点。本文试图对“王蒙与新疆”做一整体性研究，以期较全面地呈现两者的关系，为王蒙研究拓展新的思路和视野。全文共分引言...
- 李卓
- 关键词：文学观念
- 文献传递
- 互动视角下上海高中数学教师使用新教科书的个案研究
- 2018年1月,教育部公布了高中数学新课程标准,2020年9月上海开始使用高中数学新教科书。新教科书很重要,新教科书的质量直接影响课程标准的实现程度。相对于新教科书,高中数学教师对新教科书的使用更为重要,因为任何的教科书...
- 李卓
- 关键词：互动视角高中数学教师个案研究
- 文献传递
- 崇明湿地遥感空间信息管理系统的设计与实现
- 崇明岛地处长江口门户,是上海市可持续发展的重要战略资源,被称为“上海最后一块真正的生态净土”。2005年出台的《崇明三岛总体规划(2005-2020)》明确了崇明作为上海市可持续发展重要战略资源的定位,在生态岛建设的大背...
- 李卓
- 关键词：遥感
- 文献传递
- 2011年至2019年国外化学教育游戏设计研究综述——基于ERIC数据库文献被引量：5
- 2020年
- 以ERIC数据库作为文献来源,按照游戏类别介绍近年来国外化学教育游戏的设计研究情况,总结化学教育游戏对学生的影响。1化学教育游戏实例1.1角色扮演游戏在角色扮演游戏中,学习者通过完成一个个关于化学的任务来学习化学知识,掌握化学原理,获得化学体验。如在游戏LewiSpace中,学习者扮演一名被困火星的宇航员,通过探索环境收集一定数量的原子,并进一步使用它们来构建化合物来克服遇到的困境,学习者需要构筑3个具有对称性路易斯结构的分子(水、甲烷、硫酸)与2个具有非对称路易斯结构的分子(三氟氯乙烯、乙醇),最终完成任务,回到地球。
- 李卓邵川华沈甸
- 关键词：三氟氯乙烯角色扮演游戏化学原理ERIC
- 纳米Cu电极的制备及其在电催化还原CO2反应中的应用
- Cu电极较之玻碳(GC)电极，有利于CO2的电还原反应，而电沉积制备的纳米Cu电极可以进一步提高其电催化还原性能。研究过程中具体考察了各个电沉积条件，例如沉积时间、H2SO4浓度、沉积电位、Cu2+浓度等，对所制备的纳米...
- 陈琼王欢李卓李苗苗吴腊霞陆嘉星
- 关键词：电催化还原环氧丙烷碳酸丙烯酯
- 文献传递
- 王蒙与伊犁——论知识分子的边地经验和心路历程
- 2011年
- 在新疆伊犁生活的最底层,王蒙受到了维吾尔民族智慧的启迪与熏陶,他以"乐生"精神为支撑,获得了超然物外的清醒,经历了人生中难忘的心路历程。
- 李卓
- 关键词：维吾尔族心路历程
