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徐勤华

作品数：11 被引量：6H指数：1
供职机构：海盐县教育局更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇教学
  • 4篇物理实验
  • 4篇相得益彰
  • 4篇DIS
  • 4篇博采
  • 4篇博采众长
  • 3篇教育
  • 2篇数字化
  • 2篇网络
  • 1篇道德
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化发展
  • 1篇学生参与教学
  • 1篇学生主体参与
  • 1篇学生座位
  • 1篇在校
  • 1篇在校学生
  • 1篇实验室
  • 1篇思想道德
  • 1篇思想道德目标

机构

  • 8篇海盐县教育局
  • 4篇海盐高级中学
  • 3篇平湖市当湖高...

作者

  • 11篇徐勤华
  • 4篇李俊丽
  • 1篇夏建生

传媒

  • 4篇浙江教育技术
  • 1篇思想政治课教...
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇教学月刊（中...
  • 1篇第五届中国教...

年份

  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 11 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
积极推进教育信息化建设 实现共建共享均衡发展被引量：1
2015年
海盐县现有小学20所、初中12所、高中3所、职业学校2所。在校学生49 833人，教师3681人。近年来，海盐县教育局坚持把教育信息化摆在优先规划、优先发展的高度，本着“顶层设计先行、环境建设奠基、资源建设架桥、教育教学创新”的原则，以“围绕教育现代化，抓好教育信息化；依托教育信息化，实现教育现代化”为指导，注重融合发展，逐渐走出了一条具有县域特色的教育信息化发展之路。
徐勤华
关键词：教育信息化建设共建共享教育现代化信息化发展在校学生
博采众长 相得益彰——谈DIS数字化信息系统在物理实验中的应用被引量：4
2012年
DIS(Digital Information System)数字化信息系统进入高中物理教学,既是信息化社会的需要,也是新一轮课程改革理念的主要体现。本文阐释了数字化实验的基本内涵与特点,从利用数字化实验提升实验教学的广度和深度,设计多种实验方案、培养学生的发散思维,为自制教具提供创新平台等方面进行了数字化信息系统在物理实验中的应用阐述。
徐勤华李俊丽
关键词：物理实验教学应用
博采众长相得益彰--谈DIS数字化信息系统在物理实验中的应用
DIS数字化信息系统进入高中物理教学,既是信息化社会的需要,也是新一轮课程改革理念的主要体现.本文从数字化实验的基本内涵与特点;实现了对传统实验的超越,提升了实验教学的广度和深度;设计多种实验方案,培养学生的发散思维;为...
徐勤华李俊丽
关键词：高中教育物理实验教学管理
文献传递
学校图书馆网络化建设的实践与探索
2009年
随着网络时代的到来,学校如何利用好现有的网络资源,依托图书馆网站建设和管理员队伍素质提升,积极有效地为教育教学服务是我们图书馆人必须思考的课题。本文从学校图书馆网络化建设的背景、目前学校图书馆网络化建设存在的问题、图书馆网络化建设的实践等几个方面加以阐述,对学校图书馆如何顺应时代发展要求,努力提升工作能力进行了探索与思考。
徐勤华
关键词：图书馆网络化建设管理
“追求更高的思想道德目标”教学设计与思考
2010年
【案例描述】 教学内容分析与设计：“追求更高的思想道德目标”是《文化生活》的内容，主要讲“如何追求更高的思想道德目标。”这一目是对学生进行情感态度价值观教育的重要内容，也是本课的重点和落脚点。于是我创设了一个精彩情境，借助它激发学生参与教学的热情，激励学生追求更高的思想道德目标。（从课堂及课后的表现看，情感态度价值观目标得到了有效落实。）
徐勤华
关键词：思想道德目标情感态度价值观学生参与教学《文化生活》价值观教育
真·辩·疑——让学生高效参与课堂教学的实践与思考
2012年
学生是学习的主体。新课程大力倡导学生主体参与，让学生真正成为学习的主人。下面是本人在新课程理念指导下，积极探索学生高效参与课堂教学的一些做法，感觉效果不错，愿与大家分享。
徐勤华
关键词：学生主体参与参与课堂教学课程理念
博采众长 相得益彰——谈DIS数字化信息系统在物理实验中的应用
DIS数字化信息系统进入高中物理教学,既是信息化社会的需要,也是新一轮课程改革理念的主要体现。本文从数字化实验的基本内涵与特点;实现了对传统实验的超越,提升了实验教学的广度和深度;设计多种实验方案,培养学生的发散思维;为...
徐勤华李俊丽
关键词：数字化物理实验
文献传递
由学生座位变化带来的教学思考
2015年
教学过程是一个师生、生生在互动交往中共同发展的过程。新课程的核心理念是以每一位学生的发展为本。笔者听过几节学生座位物理空间形态变化很大的课,颇有感触,也期盼在教学中获得＂形动＂（形式上的互动）与＂心动＂（激活学生深层次思维、激发学生情感）的完美结合。
徐勤华
关键词：学生座位教学思考教学过程互动交往物理空间
博采众长 相得益彰——谈DIS数字化信息系统在物理实验中的应用
DIS数字化信息系统进入高中物理教学,既是信息化社会的需要,也是新一轮课程改革理念的主要体现。本文从数字化实验的基本内涵与特点;实现了对传统实验的超越,提升了实验教学的广度和深度;设计多种实验方案,培养学生的发散思维;为...
徐勤华李俊丽
关键词：数字化物理实验
管控结合 多头并进 净化网络——区域网络管理ARP病毒攻击防御解决方案
2015年
本文从学校网络应用现状问题出发,提出"优化网络布局结构,实现校内区域隔离;设计流控策略,实现信息绑定;启用动态ARP检测,实现真假信息辨别;实时网络监测,查找病源主机;升级终端防御,提高免疫能力;加强应用管理,规范上网行为;更新中心机房,优化网络结构"六条管理策略,加强网络流控,多方位跟进,不断净化网络,提高服务和管理水平。
徐勤华夏建生
关键词：网络管理
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