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张艳琴
作品数:
2
被引量:4
H指数:1
供职机构:
宁波大学教师教育学院心理学系
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发文基金:
陕西省哲学社会科学基金
教育部人文社会科学研究基金
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相关领域:
哲学宗教
医药卫生
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合作作者
张锋
宁波大学教师教育学院心理学系
黄会欣
宁波大学教师教育学院心理学系
朱金卫
陕西学前师范学院
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2014
1篇
2009
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一般焦虑紊乱者的解释偏向
2009年
解释偏向是情绪紊乱个体在面对歧义信息的时候,倾向于做出消极解释,是认知偏向研究中一个重要部分。国外,已有大量研究证明焦虑紊乱者具有解释偏向,但是国内目前尚未有关注。本文简要介绍一般焦虑紊乱解释偏向研究的两个方面——实验范式及解释偏向对焦虑情绪的影响,并对未来研究进行初步探索。
张艳琴
焦虑诱发对歧义性信息解释偏向的影响——基于跨自我/他人相关情境的探讨
被引量:4
2014年
目的:探讨即时性焦虑诱发对自我及他人相关歧义句解释偏向的影响。方法:通过外部压力操纵诱发焦虑状态,采用自陈报告法测量被试对歧义句的主观解释。结果:外部压力操纵所诱发的焦虑可导致个体对歧义句显著的负性解释偏向,该偏向不仅存在于自我相关(研究1)情境中,也存在于他人相关(研究2)情境中。结论:焦虑诱发对歧义性信息的解释偏向具有跨自我/他人相关情境的普遍性。
朱金卫
张艳琴
黄会欣
张锋
关键词:
自我
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