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张振国

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：河北师范大学教务处更多>>
发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇顶岗
  • 2篇顶岗实习
  • 2篇顶岗实习生
  • 2篇实习生
  • 2篇教育
  • 2篇教育技术
  • 1篇网络
  • 1篇网络学习
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇教育技术技能
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂学习
  • 1篇H

机构

  • 2篇河北师范大学

作者

  • 2篇张振国
  • 2篇王润兰

传媒

  • 1篇现代教育技术
  • 1篇中国信息技术...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于顶岗实习生需求的现代教育技术课程设计
2015年
顶岗实习作为我国部分高等师范院校主要的教育实习模式,实习生的教育技术技能水平直接影响着我国未来教师的信息素养。本文通过调研顶岗实习生现代教育技术技能现状和课程需求,构建出师范生现代教育技术技能O2O培训模式,并提出＂课堂讲授＋实验实践＂＂传统课堂＋翻转课堂＂＂课堂辅导＋远程指导＂三种课程实施模式,以满足学生数字化学习环境中的学习需求。
王润兰翟兮兮王冬双张振国
关键词：顶岗实习生现代教育技术
顶岗实习生“三维一体”教育技术技能培训新模式研究——以H大学为例被引量：2
2013年
"顶岗实习"是H大学为加强对农村地区教育支持力度,强化教师教育专业学生实习而启动的一项工程。论文采用问卷调查及访谈的方法对H大学非教育技术学专业顶岗实习生进行调研,通过了解学生对目前教育技术技能岗前培训的需求及存在的问题,构建了"三维一体"教育技术技能培训新模式,从网络自主学习、面授辅导答疑、实战训练指导三个维度对学生进行培养。
王润兰曲馨张振国
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