张尚仁
- 作品数：88 被引量：263H指数：9
- 供职机构：广东行政学院更多>>
- 相关领域：哲学宗教政治法律社会学经济管理更多>>
- 道家、道教的文化地位及其精髓被引量：3
- 2007年
- 在中国封建社会历史中,道家、道教的生命力不在政治上维护封建统治,而是在文化上具有中华民族的深厚基础。道家、道教中隐含的中华民族文化精髓是尊重自然、关爱生命与和谐宽容。
- 张尚仁
- 关键词：中华民族传统文化道家道教精髓
- 创新马克思主义哲学形态的探索——读《历史唯物主义新形态的探索》随笔
- 2008年
- 2006年10月．人民出版社出版了刘卓红教授的专著《历史唯物主义新形态的探索——卢卡奇社会存在本体论研究》。该书是国家社科基金项目的最终成果。读罢全书，我有几点想法。
- 张尚仁
- 关键词：历史唯物主义哲学形态新马克思主义社会存在本体论随笔
- 哲理思考随笔——“矛盾”是辩证法的基本范畴吗?
- 2006年
- 我对“矛盾”是辩证法的基本范畴的观点,也接受、认同和讲述过。改革开放后,曾对某些相关问题产生过疑问。对其在现实中所产生的负面作用也有一定的认识,但没有形成否定这个观点的看法。现经进一步考察,我认为“矛盾”一词的本义是“不可同世而立”,本来和辩证法无关。主观地将矛盾设定为辩证法的核心范畴,必然陷入无法摆脱的理论困境,并在现实中发展成“斗争哲学”。构建和谐社会,必须清除矛盾辩证法及其影响。
- 张尚仁
- 关键词：和谐社会
- 庄子悟道论的哲理思维
- 2010年
- "道"是古往今来哲学家思考的最为深奥的问题。道家哲学认为,道是世界的本原。道不可问,问不可答,只能悟。悟道的途径是思玄,思玄悟道由浅入深可以分为四个层次:第一个层次是"有有"思维,第二个层次是"有无"思维,第三个层次是"无有"思维,第四个层次是"无无"思维。自觉进行精神修炼,要不断提高抽象思维能力,达到开悟后,再一步步提升,最后达到"无无"这个境界才能真正悟道。
- 张尚仁
- 道家风骨——读《道德经》随笔
- 2007年
- 儒、释、道是中华民族文化传统中的三大主流文化。理性和非官方性则是道家的两个主要特点。道家文化还表现在道家的品格特征中,也就是道家的风骨。道家风骨可以概括为:一是独立人格;二是深研学问;三是向往自然;四是关注民生。对道家风骨进行辨析,有着重要的现实意义。
- 张尚仁
- 关键词：道家风骨独立人格
- 办出特色 争创一流——在我院评估会议上的汇报
- 1996年
- 各位领导、各位专家: 首先我代表学院党委和全院教职员工热烈欢迎各位领导和专家到我院评估! 由于我们的自评报告已发给各位领导和专家,我们汇报以后各位领导和专家还要实地考察和看有关资料,因此,我不完全按自评报告讲,而是将学院的建设和办学特色概括为五个方面向各位领导和专家汇报。 这五个方面是: 一、较好的办学条件; 二、饱满的教学任务; 三、有序的学院管理; 四、活跃的对外合作交流; 五、显著的办学效益。
- 张尚仁
- 关键词：课程建设教学实习基地学院管理成人高校教学大纲国家公务员
- 哲学的困境与出路问题之我见
- 1996年
- 哲学的困境与出路问题之我见张尚仁（广东行政学院院长、教授）近来，一些刊物围绕哲学的困境与出路问题开辟专栏展开讨论。作为在哲学战线耕耘了三十多年的一名理论工作者，对此问题自然是关注的。在此想谈几点既不系统亦不成熟的看法，志在参与，并就教于大家。１、要有...
- 张尚仁
- 关键词：哲学原理哲学学科价值哲学哲学工作者生态思维方式系统思维方式
- 第二讲 管理哲学≠管理+哲学——谈管理哲学的对象
- 1987年
- 任何一门科学,都有其相对独立的研究对象。要了解管理哲学的研究对象,就需要通过分析管理哲学与一般哲学的相互关系,进而具体地确定管理哲学研究的主要问题。
- 张尚仁
- 关键词：管理哲学哲学理论应用哲学哲学研究管理实践社会管理
- 第四讲 管理就是管辖加处理吗?——谈“管理”范畴的含义
- 1987年
- 怎样理解管理?这既是一个理论问题,也是一个实际问题。“管理”作为一个科学研究的范畴,应从理论上阐明它的含义。而人们在实际中怎样去管理,又取决于对管理的一定的理解。作为管理哲学来说,为了建立其范畴体系,应首先研究“管理”范畴的含义。通过研究,人们掌握了该范畴的含义,管理哲学也就能发挥其对管理实践的指导作用了。
- 张尚仁
- 关键词：管理哲学管理学家管理活动经济管理学
- 试论成人高校的历史地位
- 2000年
- 在我国， ２０世纪８０年代中期发展起来的成人高校是否完成了历史使命？这是教育改革中争论的一个问题。成人高校只是完成了阶段性的历史任务，正在迎来新的、更为重大和艰巨的历史使命。这可以从当代社会需求、教育发展趋势、高等教育对象结构的变化及我国高等教育的现状几个方面说明。面临成人高校新的历史使命，应对成人高校的历史地位和作用问题形成共识，成人高校更要形成自身的办学特点，发挥办学优势，通过自身努力将中国的成人高等教育推进到一个新的发展阶段。
- 张尚仁
- 关键词：成人高校历史地位办学方式办学层次
