张宏蕃
- 作品数：16 被引量：23H指数：2
- 供职机构：黑龙江工程学院数学系更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科研基金黑龙江省教育厅科学技术研究项目高层次人才科研启动基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学轻工技术与工程更多>>
- Orlicz空间理论发展概要被引量：1
- 2008年
- 论述了Orlicz空间理论六十多年的发展历程和前人的主要研究成果,评价和总结了前人的主要研究成果,详细分析了国内外发展现状,预测了其未来发展趋势。
- 刘莹张宏蕃
- 关于常微分方程数学模型的建立分析被引量：1
- 2008年
- 数学建模是利用数学方法解决实际问题的一种实践。即通过抽象、简化、假设、引进变量等处理过程后,将实际问题用数学方式表达,建立起数学模型,然后运用先进的数学方法及计算机技术进行求解。数学建模将各种知识综合应用于解决实际问题中,是培养和提高学生应用所学知识分析问题、解决问题的能力的必备手段之一。本文通过建立微分方程模型利用常微分方程知识进行定量或定性的分析,找到规律、了解事物本质,看常微分方程在现实中的应用。
- 张宏蕃
- 关键词：数学模型
- L-模糊集的可数STARPLUS-紧性
- 2008年
- 研究了在L-拓扑空间中,利用L-拓扑的水平拓扑引入可数Starp lus-紧性的概念,获得了可数Starp lus-紧性的性质,并且对一般拓扑中可数Starp lus-紧性的推广.
- 张宏蕃单静
- 关键词：L-拓扑
- 某类Orlicz序列空间的非方常数问题被引量：1
- 2006年
- 在一定条件下给出了Orlicz序列空间及其对偶空间非方常数之间的关系,利用相关结果可对更广泛的空间类的非方常数进行表示,估计及高精确度的近似计算.
- 张宏蕃计东海刘莹
- 关键词：非方常数ORLICZ序列空间BANACH空间
- 摄动离散矩阵Lyapunov方程解的特征估计
- 2006年
- 探讨了摄动离散矩阵Lyapunov方程解的特征估计问题.利用矩阵特征值和矩阵迹的性质,以及有关矩阵不等式,分别给出摄动离散矩阵Lyapunov方程解的最大、最小特征值及其迹的一般估计结果.结合不确定矩阵的不确定性结构假设,进一步给出在4种常用的不确定性假设下方程解的特征估计的上下界.
- 侯玲陈东彦张宏蕃
- 关键词：不确定性
- 用Matlab求解非线性方程组被引量：3
- 2007年
- 讨论了利用Madab符号对象求解非线性方程组,进行函数绘图,粗略确定解的存在区间,再利用Madab功能函数求解数值解的方法.并且编写了Broyden法的迭代方法程序求解非线性方程组。
- 任中贵焦艳会张宏蕃
- 关键词：迭代方法非线性方程组
- 普通高校《数学分析》课程教学方法的几点总结
- 2013年
- 本文分别概括了应用PBL教学法,应用计算机辅助教学的方法,把《数学分析》引进《复变函数》课堂的教学方法,并简单介绍了这三种教学方法各自的优点和如何应用等方面的内容。
- 张宏蕃聂大陆肇彗王晓丹
- 关键词：PBL教学法数学分析数学分析复变函数论数学分析比较教学法
- 赋范线性空间的正交性与内积空间的特征性质的研究
- 2016年
- 对赋范线性空间的有关正交性问题进行了初步研究,并且给出了Birkhoff正交,Robert正交,James正交的定义,等腰正交,勾股正交的定义以及讨论了赋范线性空间满足某种正交性与内积空间的重要关系,给出内积空间的某些重要的特征性质.
- 张宏蕃
- 关键词：内积空间赋范线性空间正交性
- 《线性代数》课程线下教学与网络线上教学相结合的研究与实践被引量：14
- 2018年
- 互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用,使"翻转课堂式"教学模式变得可行和现实。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源,不再单纯地依赖授课老师去教授知识。而课堂和老师的角色则发生了变化。老师更多的责任是线下去理解学生的问题和引导学生去运用知识,从而达到教学的最大效果和学生学习的最大收益。
- 肇慧范广慧张宏蕃王晓丹
- 关键词：线性代数线上教学
- 提高大学生就业能力的研究与思考
- 2015年
- 在经济形势下行阶段,大学生就业问题已经引起了全社会的关注,在如此严峻的社会问题下,本文针对大学生就业能力的问题提出了相应的应对措施,力为提高大学生的就业率献计策。
- 王琍梅卫春燕金明浩张宏蕃
- 关键词：大学生就业能力影响因素
