廖卫华
- 作品数：24 被引量：74H指数：6
- 供职机构：赣南师范大学新闻与传播学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题江西省教育科学规划课题江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术艺术哲学宗教更多>>
- 网络时代国内对青少年阅读推广的举措及启示被引量：1
- 2021年
- 随着网络时代的发展,网络信息体量呈现井喷式增长,青少年阅读的范围和内容变得尤为广泛.而青少年阅读状况不仅影响着其个人的素质,更与一个国家和民族的未来紧密相关.本研究采用问卷调查法对青少年手机阅读现状进行了调查,发现青少年手机阅读情况参差不齐.而青少年使用手机阅读容易造成其网络成瘾、视力下降等问题,因此,文章结合国内对青少年阅读推广的经验以及我国当前实际情况提出几点建议,旨在指导我国青少年阅读的健康发展.
- 廖卫华王清枫
- 关键词：网络
- 大数据时代课程思政中红色文化数字化建设探究被引量：1
- 2023年
- 教育的根本在于“德”,而“德”则在于思政。红色文化极具中国特色和历史内涵,是革命文化传承和发展的根本,对课程思政建设具有积极意义。然而,调查发现,目前学生对红色文化的认识不足,学校在红色文化的教育教学上形式单一,教学效果欠佳。应建设课程红色文化数字资源库,提升课程红色文化数字传播效率,搭建红色文化数字共享平台,增强教育实效性,切实推进大数据时代课程思政红色文化数字化建设。
- 廖卫华樊心颖
- 关键词：大数据红色文化数字化
- 视线跟踪技术在人机交互中的研究被引量：12
- 2005年
- 人们在观察外部世界时眼睛总是与其它人体活动自然协调地工作,并且眼动所需的认知负荷很低,人眼的注视包含着当前的任务状况以及人的内部状态等信息,因此眼注视是一种非常好的能使人机对话变得简便、自然的候选输入通道。本文介绍了视线跟踪的基本原理、方法,对视线跟踪作为人机交互通道所具有的特点进行了讨论,并指出了其在人机交互领域中的应用及前景。
- 廖卫华严由伟徐子清
- 关键词：人机交互视线跟踪多通道用户界面
- 基于Rough集的微信移动学习要素重要度调查研究
- 2016年
- 本文从教学目标、教学内容、教学设计、支持服务等几大要素设计问卷调查表,并通过Rough集理论得到微信移动学习各要素对学习效果的影响重要度,为开展相关研究提供理论依据.
- 刘杰廖卫华
- 关键词：ROUGH集
- 新媒体技术在现代远程教育中的应用
- 2015年
- 新媒体技术为现代远程教育提供了新的途径和发展空间,得到了教育学者的认可。新媒体技术依靠强大的互联网和通讯系统突破了时间、空间的限制,大大促进了知识的传播。本文阐述了新媒体技术种类,指出了新媒体对现代远程教育的积极作用。
- 廖卫华
- 关键词：新媒体技术远程教育
- 浅析微电影《调音师》被引量：2
- 2015年
- 奥利维耶·特雷内导演的《调音师》曾荣获2011年卢纹国际电影节最佳短片奖、2012年法国恺撒奖最佳短片奖。同时也被观众称为"史上最精彩的微电影",绝不可谓空穴来风,短片通过讲述男主角作为一个在钢琴演奏道路上失意的天才,后成为调音师,发现以盲人的身份更能亲近顾客,获得更多,却意外卷入一桩谋杀案的故事。
- 戴云武廖卫华
- 关键词：男主角国际电影节古典乐
- 移动教育模式下课件设计策略探讨被引量：2
- 2005年
- 文章从移动教育的涵义、教学对象分析、教学目标制定、教学策略设计等角度阐述了适合这一新型学习模式的教学课件设计策略。
- 刘杰廖卫华
- 关键词：移动教育课件
- 试探计算机数字动漫技术对电影风格的影响被引量：9
- 2010年
- 计算机数字动漫技术代表着电影技术领域的最前沿,作为视觉艺术和技术的先驱,预示着未来电影的发展方向。本文从电影中的计算机动漫技术镜头入手,分析场景中所用的计算机动漫技术。通过形式和内容的分析,得出计算机动漫技术的形式和影片内容、风格及情感表达是不可分割的;通过电影技术的变迁,解析计算机数字动漫技术由写实到多元化风格的发展;通过具体影片特效镜头剖析,分析电影视觉风格化的成因;通过实拍镜头趋向素材化的计算机处理,从而实现电影走向＂合成电影＂。
- 廖卫华
- 关键词：计算机视觉电影风格
- 中国电影中的“红色文化”研究被引量：6
- 2018年
- 红色对于华夏民族具有重要的意义,是中华文明和民族情感的鲜明浓缩和重要表征,中国红的内涵非常丰富。在近代中国,随着战火的弥漫,红色更多成为血与火的象征,并逐步演化为忠于民族、忠于人民的革命情怀,红色文化也成为中国人民在实现民族解放及推进社会主义现代化发展历程中所凝结成的核心意识形态。本文将从"红色浪潮""红色叙事""红色力量"三个层面来解读中国电影中的"红色文化"。
- 廖卫华
- 关键词：红色电影叙事
- “融媒体+教育”下的高校数字资源发展路径探析
- 2023年
- 以新媒体和传统媒体多维融合为特征的融媒体正快速改变着教师的教学方式和学生的学习方式,数字化资源作为现代教育的手段和工具,不仅融入高校教与学的过程,也在融媒体支持和助力下焕发生命活力.高校如何抓住融媒体的教育特征,将其与现代教育工具结合并发挥作用成为教育工作者关注的话题.当前,融媒体驱动下的数字化资源呈现内容可视化、类型多元化、主体多维化的特征,结合地方高校数字化资源的应用现状,提出数字化资源发展路径应从传播主体、文化功能、教学平台和社会化表达4个方面寻求创新点.
- 张婷廖卫华王清枫
- 关键词：融媒体数字化资源
