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庞继贤

作品数:43 被引量:1,307H指数:18
供职机构:浙江大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学政治法律更多>>

文献类型

  • 41篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 34篇语言文字
  • 5篇文化科学
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 11篇英语
  • 10篇语言
  • 10篇教学
  • 8篇语类
  • 8篇语言学
  • 7篇话语
  • 7篇交际
  • 6篇语篇
  • 5篇英语教学
  • 5篇应用语言
  • 5篇应用语言学
  • 5篇用语
  • 5篇交际目的
  • 4篇语类理论
  • 3篇大学英语
  • 3篇学术
  • 3篇英语阅读
  • 3篇期刊论文
  • 3篇ESP
  • 2篇大学英语教学

机构

  • 41篇浙江大学
  • 3篇浙江工商大学
  • 3篇浙江财经大学
  • 3篇浙江警察学院
  • 2篇宁波大学
  • 2篇中国石油大学...
  • 2篇金华职业技术...
  • 1篇上海应用技术...
  • 1篇香港城市大学
  • 1篇奥格斯堡大学

作者

  • 42篇庞继贤
  • 6篇叶宁
  • 2篇章文君
  • 2篇丁展平
  • 2篇李小坤
  • 2篇李天贤
  • 2篇骆京景
  • 2篇陈珺
  • 2篇陈明瑶
  • 1篇傅政
  • 1篇周星
  • 1篇吴忠华
  • 1篇吴薇薇
  • 1篇刘玉霞
  • 1篇吴丹苹
  • 1篇张英莉
  • 1篇闻人行
  • 1篇吴铭方
  • 1篇丁俏蕾
  • 1篇陈婵

传媒

  • 7篇外语与外语教...
  • 7篇浙江大学学报...
  • 3篇外语界
  • 3篇外语教学与研...
  • 2篇外国语
  • 2篇上海理工大学...
  • 2篇甘肃联合大学...
  • 1篇课程.教材....
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇当代语言学
  • 1篇福建师范大学...
  • 1篇外语电化教学
  • 1篇西北大学学报...
  • 1篇西安电子科技...
  • 1篇中国人民公安...
  • 1篇西南民族大学...
  • 1篇丽水学院学报
  • 1篇中国外语
  • 1篇浙江工业大学...
  • 1篇江南(诗)

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 4篇2010
  • 7篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1998
  • 2篇1996
  • 1篇1995
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
英语阅读教学与二语目的语水平制约解析
2009年
在过去的20多年中,英语阅读研究取得了不少重要的进展,这些研究主要在语言学、应用语言学和心理学中进行。这些以"读者为中心"的研究帮助人们进一步理解阅读的本质。从读者的语言知识与能力、认知能力、元认知能力三个层面来评析阅读研究的进展是新的尝试,勾画出一名熟练的优秀阅读者的特点。在此基础上,提出"二语阅读目的语水平制约假说",这一假说认为,母语阅读与二语阅读的一个主要差别在于二语读者的目的语发展与其认知发展和普通知识发展的不同步。这一不同步的矛盾对改进二语阅读教学有重要的启示。
章文君庞继贤
关键词:教学启迪
国际期刊论文题目的专业度分析被引量:2
2018年
期刊论文题目的专业度可以从概念密度和语类混合现象两个维度进行考察。题目的概念密度具有学科间和学科内差异,题目的历年概念密度与期刊的历年影响因子显著相关,彰显了论文作者对新研究成果要旨和潜在读者期待的把握;语类混合现象主要出现在复合型结构的题目中,出现频率不高,但这不仅体现了学术自由度,更是一种展示成果亮点、吸引读者注意力的有效话语策略。从学术话语互文性和互话性特征可知,论文题目的专业度取决于作者的读者意识和对期刊刊文惯例的了解程度,旨在提升读者对新成果的认知体验,反映了作者在遵循特定话语社团学术规约的同时对新成果进行"抛砖引玉式推销"的努力,这是科学知识的社会构建过程。
陈珺庞继贤
关键词:应用语言学论文题目语类理论
英语教学中的语言意识被引量:21
1996年
英语教学中的语言意识浙江大学庞继贤一、引言语言教学界素有“学语言”(learnthelanguage)与“学语言知识”(learnaboutthelanguage)之争。交际法的兴起使“学语言”的思想与实践成为主流,“学语言知识”被忽视,甚至被全盘否...
庞继贤
关键词:语言意识英语教学应用语言学语言素材被动语态语法现象
外语口语考试的效度和信度研究述评被引量:62
2005年
外语口语考试旨在对考生的口语能力进行公正、合理的测量,从而准确地反映考生的口语水平.但是,口语考试的效度和信度受到多方面因素的影响,例如,口试形式、任务内容、评分标准和考官素质等.本文查阅研究了国内外近10年来在外语测试及外语学习研究期刊上发表的相关文献,对口语考试的效度和信度研究进行了评述.结合目前国内开展的英语口试实践和研究,提出改进建议.
庞继贤陈婵
关键词:信度评分标准
PETS-3口试的会话分析被引量:13
2007年
口试是全国英语等级考试(PETS)的一个重要组成部分。本文报告一项对PETS口试的研究。研究以第三级B节中考生的口语产出为样本语料,运用会话分析方法,从话轮转换、序列、修正和合意结构角度来描述和分析考生在互动交际中的表现及会话的特征。分析显示,总体而言,考生互动交际意识淡薄,缺乏运用话轮转换技巧、交流补救策略等能力。考生总体会话能力的问题也反映了他们对口试任务的性质及合格标准缺乏准确的把握。PETS口试应“偏向最佳”,采用考前考生培训、改进考官培训等措施是促使考生在测试情景下产出最具代表性目的语样本的一种有效方法。
庞继贤潘文红
关键词:全国英语等级考试会话分析
中外应用语言学类期刊论文英语题目对比分析被引量:25
2015年
学术论文题目是论文语篇不可缺少的一部分,在知识传播中起着非常重要的作用。以国内外应用语言学领域发表于2009—2013年的期刊论文英语题目为语料,分别建立国际、国内期刊论文英语题目语料库,对比分析论文题目的语法结构(包括题长和标点符号使用)和话语功能。数据分析发现,两个语料库中论文题目的拟定在体现共性的同时存有一定差异:国际论文作者在题目中更多使用复合结构或以动名词开头的结构,更注重表达研究问题、结果、对象等论文信息以及表达的个性化和多样化,以达到更好地"推销"学术成果之目的;国内论文作者则更倾向使用单一结构和固定的名词短语结构,大量使用"研究"、"初探"等无实际意义的"废词"。依据语类理论的互话性来审视论文题目语篇内和语篇外因素,能解释论文题目所体现的话语功能以及作者在拟题过程中采用相关策略所隐含的社会文化理据。从批评语类分析的视角来探析期刊论文英语题目的拟题策略,为论文语篇研究提供了新的材料和证据。
庞继贤陈珺
关键词:语料库应用语言学
国际期刊论文引言语篇的情态序列与推销策略分析被引量:1
2019年
研究选取语言学类国际期刊的论文引言语篇作为语料,在Swales的CARS模型下分析情态序列在引言各语步和语阶中的分布及体现的话语策略。分析发现,情态序列主要出现在“文献综述”和“研究发现”这两个语阶中。情态序列在“文献综述”中的使用体现作者对该领域的熟悉程度和对前人研究所持有的态度,表明当前研究的必要性。“研究发现”部分中情态动词后动词及副词的共现带有正面、积极的语义趋向。无灵主语与情态动词的共现及被动态的高频共现使论文保持了客观的文体风格,使研究成果更为可信。
吴键洪庞继贤
从构式语法看公式化语言的认知机制被引量:7
2008年
本文以构式语法为理论基础,分别从结构、语义、话语功能和习得与产出等方面探讨了公式化语言的认知机制。结构上,公式化语言是一个个象征单位组成的结构连续体,是构成成分的紧密度的结构连续体。语义上,公式化语言是人类认知反复出现的意象图式,是习惯化的音义结合体。话语功能上,公式化语言能随语境的变化表达控制他人、表明身份等各种社会交往功能。在语言习得和产出方面,公式化语言以整体结构的方式存储在人类的大脑里,是言语处理的便捷材料。
李天贤庞继贤
关键词:构式语法公式化语言
学术写作中元话语的互动功能被引量:15
2009年
元话语是指明作者、读者和语篇展开之间关系的言语表达方式,而写作是一种社会介入,元话语反应了作者在语篇中定位与读者的关系,以及在特定的社会语境中创建连贯语篇的方式。在篇章写作中,元话语反映了作者与读者之间的互动关系,即作者如何利用元话语组织自己的思想,协商与读者的关系。虽然对元话语的理论研究还没有完全成熟,但元话语是构建各种类型语篇必不可少的语言学资源,与写作中的修辞、语类、文化和社团等关系密切,本文据此探讨了元话语在学术写作中的互动功能。
李天贤庞继贤
关键词:元话语人际意义学术写作互动功能
学术期刊论文语类的元话语策略分析被引量:4
2010年
学术论文是在专业话语社团中表达科研成果的一种交流机制。论文作者不仅需要客观表达成果,而且需运用各种话语策略来达到其"推销"研究成果和"说服"话语社团成员接受研究成果的目的。本文在Hyland和Tse的元话语分类模式内,探讨了理论思辨性论文中元话语策略的选择及其相应交际目的的实现。研究表明,论文中元话语使用的频率与分布状况是语类知识的一部分,与作者构建学科身份、创建和谐的"读者—作者"对话氛围、突出研究原创性和树立自谦形象等交际目的密切相关。
骆京景庞继贤
关键词:学术论文话语策略元话语交际目的
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