常媛
- 作品数：10 被引量：17H指数：3
- 供职机构：西安交通大学城市学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学规划课题全国教育科学规划课题全国工程硕士教育研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 共识与共建:研究生学术道德教育实效性提升路径被引量：2
- 2017年
- 针对当前研究生学术道德教育中"主体-客体"二元对立导致的教育低效化现象,从学术道德是否可教和教育的路径两个问题切入,在论证学术活动就是道德活动,人是学术活动和学术道德的统一主体的基础上,指出学术活动是学术道德教育的本源和归宿,提出教育者和研究生在"主体间同一性"的新型关系下,通过在学术活动中开展交往和对话实现共识和共建,提高研究生学术道德教育的实效性。
- 冯涛常媛
- 关键词：学术道德教育实效性
- 工科与工程硕士研究生培养方案比较——基于五所高校机械工程学科(领域)的实证研究被引量：1
- 2017年
- 通过对随机选取的5所高校工科和工程硕士培养方案实证比较,本文总结了工程硕士培养模式纵向同质化、横向趋同性和品牌意识不强的现状。文章提出围绕职业素质和工程实践能力培养,创新工程硕士培养模式,调整课程结构,丰富教学方式,拓宽校企合作的深度和广度,加强学科群与产业群对接,培育工程硕士良好品牌的建议。
- 常媛
- 关键词：工程硕士实证
- 论新时期研究生思想政治理论课程的改革被引量：3
- 2013年
- 在新时期研究生培养机制战略调整背景下,研究生思想政治理论课程在内容、教学方式、载体等方面面临现实困境。本文提出在研究生培养模式创新下,以提高研究生德育素质,培育具有时代特征的大学精神为目标,通过思想政治理论课程在培养目标、课程内容、教学方法和教学平台等创新改革,提高思想政治理论课程的针对性、交叉性和实效性,推动研究生德育教育和大学精神培育。
- 常媛冯涛
- 关键词：思想政治理论课
- 学生主体视角下高校思想政治理论课教学实效性评价与影响因素研究被引量：6
- 2021年
- 高校思想政治理论课教学实效性是有一定的评价准则的:以学生为主体的价值原则;师生主体间同一性的关系原则;知行合一的实践原则。通过对高校思想政治理论课教学实效性的影响因素分析,发现:大学生群体差异对教学实效性存在一定影响;教师教学效能要素对教学实效性也有影响。提升教学实效性的对策建议:(一)以学生为主体,提高思想政治理论课教学的针对性;(二)突出教师主导作用,增强思政课教师有效教学能力;(三)重视语言中介作用,创新教师教学语言体系;(四)加快教学改革,思政课教学主动适应微时代。
- 常媛
- 关键词：思想政治理论课实效性
- 陕西独立学院核心竞争力研究——基于知识管理的视角
- 2012年
- 独立学院生存与发展的关键在于提升其以人为中心,以人所拥有的知识为根本的核心竞争力。因此,建议以知识保护和知识尊重为前提,以校园文化建设为路径,建立知识库,实施知识管理,以提升其核心竞争力,找到持续发展的资源和动力。
- 肖娜常媛
- 关键词：核心竞争力知识管理校园文化知识库
- MBA教育从教室本位到学生本位
- 2022年
- 工商管理硕士(MBA)专业学位研究生教育(以下简称MBA教育)是我国设立最早、社会知名度最广的专业学位类别,自1991年设立迄今已逾30年。经过30年发展,我国MBA教育从最初的9所招生单位、万人报考规模和不足百人的录取规模,发展到目前270余所招生单位、超过23万报考规模和近4万的录取规模。
- 常媛
- 关键词：专业学位研究生教育MBA教育工商管理硕士学生本位社会知名度
- 大学生创业教育,“扶资”更要“扶智”
- 2022年
- 大学生创业,不仅要“扶资”,更要“扶智”,要对大学生进行全面的创业教育,培养他们进行创业必备的系质和能力.促进大学生积极投身创业,实现就业和理想的全面实现,促进大学生创业进一步发展.
- 常媛
- 关键词：大学生创业创业教育扶智
- 基于工程硕士实践能力提升的工程硕士课程教学改革实践——以机械工程领域课程教学为例被引量：1
- 2017年
- 贯彻落实《学位与研究生教育发展"十三五"规划》,针对当前工程硕士教学实践性不强现状,以某大学机械工程领域课程教学为案例,探索和实践了以提高实践能力为目标的工程硕士教学实践性提升路径,并进一步提出"十三五"期间提升工程硕士教学实效性的若干建议,以对提高工程硕士人才培养质量有所参考.
- 常媛高晓丁
- 关键词：工程硕士课程教学
- 突破培养资源瓶颈,促进研究生教育和谐发展被引量：3
- 2009年
- 论文以研究生就业困局为背景,以科学发展观为指导,利用瓶颈理论分析诊断研究生教育供应链制约环节,提出培养资源是制约我国研究生教育和谐发展的瓶颈因素。提出省属普通高校是全日制专业学位研究生培养的主力的观点,提出了开展校企合作,充分挖掘、利用企业资源,突破培养资源瓶颈,规避研究生教育"本科化"和"高职化"误区,促进研究生教育和谐发展。
- 冯涛常媛成爱武
- 关键词：培养资源研究生教育
- 基于灰色关联分析法的大学生满意度评价研究被引量：1
- 2023年
- 大学生满意度评价是贯彻学生中心理念,提高高校人才培养供给质量的重要参考。本文首先提出了具有针对性的大学生满意度评价指标体系,进而面向陕西省6所高校的932名在校大学生进行问卷调查。使用灰色关联分析法对6所高校的大学生满意度进行验证和分析,结果显示本方法各项指标关联性均较强,不同维度对学生满意度影响不一,且与定性分析结果一致,能够对高校学生满意度进行有效评价,对高校优化教育教学过程和条件保障有参考价值。
- 常媛
- 关键词：灰色关联分析法大学生满意度
