您的位置: 专家智库 > >

孙建为

作品数:11 被引量:0H指数:0
供职机构:吉林省教育科学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学

主题

  • 9篇教育
  • 3篇中华民族
  • 3篇中华民族传统
  • 3篇中华民族传统...
  • 3篇美德
  • 3篇民族
  • 3篇民族传统美德
  • 3篇办学
  • 3篇传统美德
  • 2篇德教
  • 2篇中华民族传统...
  • 2篇美德教育
  • 2篇教育体制
  • 2篇教师
  • 2篇传统美德教育
  • 1篇典范
  • 1篇信念
  • 1篇信念教育
  • 1篇学科
  • 1篇学校内

机构

  • 10篇吉林省教育科...

作者

  • 10篇孙建为
  • 2篇栾传大
  • 1篇王晶
  • 1篇周颖华

传媒

  • 4篇吉林教育科学...
  • 3篇现代教育科学...
  • 1篇全国中华传统...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 2篇1998
  • 1篇1997
  • 1篇1996
  • 1篇1995
  • 1篇1994
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
实验学校应成为教育科研的实体
1995年
实验学校应成为教育科研的实体吉林省教育科学院普教研究所孙建为《中国教育改革和发展纲要》中对教育理论工作者和实际工作者提出了教育科研工作的方向“要以马克思主义为指导,研究和回答建设有中国特色的社会主义教育体系的理论问题和实际问题.要积极开展教育决策效益...
孙建为
关键词:教育科研教育科学研究教育教学提高教育质量教育科研工作教师队伍素质
中华民族传统美德教育基本途径研究
实施中华民族传统美德教育,必须采用适当的渠道,就是中华民族传统美德教育的途径。几年来,经过总课题组和各实验县区、学校的共同探索,总结出了学校、家庭、社会三结合进行教育的基本途径。实践证明,运用这些途径,对传统美德教育原则...
孙建为
文献传递
吉林省教育科研工作会议、吉林省教育学会第五次会员代表大会综述
2001年
孙建为
关键词:教育改革教育发展
吉林省中华民族传统美德教育述评
中华民族具有5000年灿烂文化。在源远流长、丰富多彩、博大精深的文化遗产中,很多优良的道德传统是极为丰富的思想宝库,其精华能够绵延数千年而不衰,成为中华民族的凝聚力所在,今天仍显示出旺盛的生命力和积极的现实作用。因此,党...
孙建为
文献传递
中华民族传统美德教育的基本途径
实施中华民族传统美德教育,必须采用适当的渠道,就是中华民族传统美德教育的途径。几年来,经过总课题组和各实验县区、学校的共同探索,总结出了学校、家庭、社会三结合进行教育的基本途径。实践证明,运用这些途径,对传统美德教育原则...
孙建为
文献传递
社会力量办学的一个典范——长春育才外国语学校的调查与思考
1997年
社会力量办学的一个典范——长春育才外国语学校的调查与思考□栾传大孙建为社会力量办学是一项新兴事业,是目前国家办学的一种必要补充。如何引导民办中小学坚持正确的办学方向,这是当前基础教育改革与发展中出现的一个值得注意的热点问题。为了从理论和实践的结合上求...
栾传大孙建为
关键词:社会力量办学关心下一代办学条件办学宗旨
中小学无神论教育研究报告
2000年
吉林省中小学无神论教育总课题组王晶孙建为周颖华
关键词:无神论教育教育研究唯物主义宗教思想理想信念教育
中小学科技教育的课程结构研究
1999年
孙建为
关键词:科技教育课程结构素质教育教育环境
长春市城区中小学体制改革的调查与思考
1998年
近年来,长春市坚持办学体制改革,打破单一的政府包揽办学的格局,实行了教育投资主体多元化、办学形式多样化的新体制,长春市城区中小学发生了令人瞩目的巨大变化。(一)1992年,长春市城区普及了高中段教育;1993年,完成了基本扫除青壮年文盲任务;1994...
栾传大孙建为
关键词:教育体制办学形式教育投资
全文增补中
学校内部管理体制改革中的问题及对策
1994年
学校内部管理体制改革中的问题及对策吉林省教育科学院孙建为“积极推进以人事制度和分配制度改革为重点的学校内部管理体制改革”是《中国教育改革和发展纲要》提出的90年代乃至下世纪初教育改革的重要任务之一。几年来,全国中小学的这项改革试验取得一定的进展,涌现...
孙建为
关键词:办学自主权教育体制改革校长负责制人事制度教师聘任制
共1页<1>
聚类工具0